数学文化

日本中小学数学课程新计划介绍

一、日本中小学数学课程新方案介绍（论文文献综述）汤奎[1]（2021）在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中提出几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问题,因...
五年制小学数学第四卷教学建议

一、五年制小学数学第四册教学建议（论文文献综述）张婧[1]（2021）在《“人教版”小学数学教科书中插图设置变迁研究（1951-2013）》文中研究说明插图作为教科书中重要因素...