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一、武术教学中运用动机学原理调动学生学习积极性的研究(论文文献综述)仰玲玲[1](2021)在《ARCS动机设计模式融入小学啦啦操教学实验研究》文中认为肖单[2](2021)在...
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一、知识分类学说及其对英语教学的启示(论文文献综述)王欢[1](2020)在《基于学习结果分类理论的初中古诗词教学策略研究》文中进行了进一步梳理学习结果分类理论是美国着名心理学...
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一、提高实验教师的综合素质(论文文献综述)李开昕,杨旭[1](2021)在《高校实验教学与课程思政融合探究》文中指出课程思政是加强和改进大学生思想政治教育工作的主要渠道,是落实...
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一、论自主学习及其能力的培养(论文文献综述)李樱姿[1](2021)在《小学生英语自主学习能力现状的调查研究——以无锡市C小学五年级学生为例》文中认为在传统的课堂中,教师是主体...
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一、因材施教分层递进(论文文献综述)赵丽娟[1](2020)在《高中文言散文分层递进教学策略研究》文中研究说明分层递进教学是一种在承认学生个体差异的前提下,因材施教,使得个体突...
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一、论历史课的教学重点(论文文献综述)梅世明[1](2021)在《如何让高中学生爱上历史课》文中认为如何让高中学生爱上历史课,对历史课产生学习兴趣,这是高中历史教师一直在努力探...