扎根教育教学论文
问：以人民为中心,扎根中国大地办教育如何落实在语文教学
- 答：以人民为中心，扎根中国大地办教育落实在语文教学可以从关注学生的需求和兴趣、关注教学环境和教学资源的建设、关注教学方法和手段的更新、关注教师的衫悉专业素养和职业发展入手。
1、关注学生的需求和兴趣。以人民为中心的教育，必须紧密围绕学生的需求和兴趣或雹乎展开，因此在语文教学中，应该注重学生的听说读写能力的整体提高，注重培养学生的文学素养和人文素质。
2、关注教学环境和教学资源的建设。扎根中国大地，需要肆侍关注教育的基础设施和教学资源的建设，为学生提供更好的学习环境和教学资源，为语文教学提供更好的教学条件和保障。
3、关注教学方法和手段的更新。语文教学应该关注现代教育技术的运用，采用更多的互动式、探究式、合作式等教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜力。
4、关注教师的专业素养和职业发展。以人民为中心的教育，需要关注教师的专业素养和职业发展，教师应该具备较高的教学水平和职业道德素养，同时也需要给予教师更好的培训和职业发展机会。
问：国内学者如何看待扎根理论与教育治理现代化
- 答：国内学者是用扎根基层、服务大众的思想，强 育改革和发展必须以基层为重点，以服务大众为宗旨，这与教育治理现代化密切相关，看待扎根理论与教育治理现代化。根据查询相关公开信息显示，国内学者普遍认为，扎根理论是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分，是推进教育现代化、促进教育公平的有效途径袭滚。扎根理论强 育服务大众，意味着教育要服务于国家和人民的发展需要，服务于地方经济社会发展需要，服务于广大学生的成长需要。这与教育治理现代化的目标相契合，即通过提高治理效率岁饥、加强治理能力、优化治理结构，实现教育现代化和高质量发展。此外，扎根理论还强调基层教育教学和管理工作的重要性，这对于拍雀余实现教育治理现代化也具有重要意义。基层教育教学和管理工作的质量直接影响着教育整体水平和社会发展。因此，加强基层教育教学和管理工作，推进基层教育现代化，是实现教育治理现代化的重要途径。
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