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翻译问题探讨 读书报告

问：“读书报告”，怎么翻译好？
  1. 答：Read a book reporting
问：翻译报告中译文分析的重点是什么?
  1. 答：1.词汇技巧大多数英语词汇是多义的，翻译时必须选择正确的词义。词义选择的方法有三种：根据上下文的搭配选择、根据词类选择、根据专业选择。在理解英文词汇的原始意义基础上，可根据汉语颂简的习惯按引伸义译出，或用反义词语译出，即所谓的正文反译、反文正译；英语中很多由动词转化而成的名词、以及动名词、非谓语动词等，汉译时可将它们转换成动词。
    2.语序技巧英语中较短的限定性定语从句、表身份特征等的同位语在译成汉语时，往往可以提到先行词（中心词）的前面。对于个别英语语言呈跳跃性的长句、蒙太奇性的长句，译者需要进行“综合治理”，重新组合，尺樱亩体会“翻译是再创造”这句话的含义，归纳成明明白白的佳陵森译。
    3.组合技巧有些句子由于“联系词”的关系，虽在形式上是一个句子，但句子许多成分的意义是独立的。将它们断开分成短句是完全可以的。断开的位置一般可选在这些联系词处。联系词通常由关系代词、关系副词、独立副词、伴随动词等担任。4.转换技巧句子成分的转换主要是由译文里动词与名词的搭配关系改变了它们在原文里的语法关系引起的。一些被动语态句子可以按顺译法直译，但大多数被动语态的句子翻译时需要做一番转换才能使译文更加贴切原本的意思。
问：book report用汉语怎么翻译
  1. 答：报告书。望采纳 谢谢您了
  2. 答：读书报告
    短搜帆世语
    China Book Business Report 中国轿渗图书商报
    book report 读书报告
    Book report and lectures 读书世肢报告与讲座
  3. 答：Book report : 读後讲评; 通常指笑中槐老师要培渗求学生读一本书, 然後要学生作读後讲碰友评 (用写或讲的)
  4. 答：读书报告或者读书心得

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