思维品质教育论文

问：关于《课堂教学中培养学生良好的思维品质》的论文答辩

1. 答：【思维的品质】
   （1）思维的深刻性：是指思维的深度，它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，遇见事物的发展和进程。
   （2）思维的广阔性：是指以丰富的知识经验为依据，从事物各个方面的联系上看问题。
   （3）思维的敏捷性：是指思维过程的速度或迅速程度，即人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定、迅速解决问题的思维品质。
   （4）思维的灵活性：是指思考问题解决问题的随机应变程度。
   （5）思维的独创性：是否善于独立地分析问题和解决问题。
   （6）思维的批判性：善于批判他人和自己的思想与成果。
   （7）思维的逻辑性：是指考虑和解决问题时思路鲜明，条理清晰，严格遵循逻辑规律。【中心环节】
   培养学生的思维品质
   （1）加强科学思维方法的训练；
   （2）运用启发式方法强调学生思维的积极性、主动性；
   （3）加强言语交流训练；
   （4）发挥定势的积极作用；
   （5）培养学生解决实际问题的思维品质。

问：议论文需要哪些思维品质

1. 答：【思维的品质】
   （1）思维的深刻性：是指思维的深度，它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，遇见事物的发展和进程。
   （2）思维的广阔性：是指以丰富的知识经验为依据，从事物各个方面的联系上看问题。
   （3）思维的敏捷性：是指思维过程的速度或迅速程度，即人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定、迅速解决问题的思维品质。
   （4）思维的灵活性：是指思考问题解决问题的随机应变程度。
   （5）思维的独创性：是否善于独立地分析问题和解决问题。
   （6）思维的批判性：善于批判他人和自己的思想与成果。
   （7）思维的逻辑性：是指考虑和解决问题时思路鲜明，条理清晰，严格遵循逻辑规律。【中心环节】
   培养学生的思维品质
   （1）加强科学思维方法的训练；
   （2）运用启发式方法强调学生思维的积极性、主动性；
   （3）加强言语交流训练；
   （4）发挥定势的积极作用；
   （5）培养学生解决实际问题的思维品质。

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