教育行政制度改革调研报告
问：新时期，如何积极推进教育体制改革
- 答：开放自由的言路，以人为本的制度，深度合作的教育链条，政商分离的教育构架，社会实践的活泼教育环境，开动脑筋循序渐进，谋求教育与社会的完美接轨！
- 答：一是在人才培养体制改革上取得新突破，着力推进教育教学内容和方法、课程教材、考试招生和评价制度改革，探索减轻中小学生课业负担、推进素质教育的有效途径和方法。 二是在办学体制改革上取得新突破，着力推进落实高等学校办学自主权，改革职业教育办学模式，改善民办教育发展环境，提高中外合作办学水平。 三是在管理体制改革上取得新突破，着力建立健全加快学前教育发展的体制机制，全面推进义务教育均衡发展、多种途径解决择校问题，深化高等教育管理方式改革、建设中国特色现代大学制度。 四是在保障机制改革上取得新突破，着力健全教师管理制度、加强教师队伍建设，完善教育投入机制、提高教育保障水平，推进教育信息化进程、提高教育现代化水平。
问：1.联系我国当前教育实际,阐述一下教育行政体制改革存在的问题及改革的趋势
- 答：存在的问题：形成不顾地方特点和条件、强求一致的局面，从而对地方因地制宜发展教育事业造成不利影响；教育管理的主要责任集中于中央，不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感；中央集中管理，地方缺少自主权，客观上使得地方教育行政管理工作者趋于保守、僵化，缺少灵活性，降低了教育管理的效率，教育行政权力分散，不易统一政令、统一标准、统筹规划及统筹兼顾；各地条件不同，对教育事业的认识不同，容易造成教育的不平衡发展；各地自主行政，中央调控能力有限，不利于组织地方之间的教育协作教育是周期长、见效慢的事业，重近利轻远效的思想容易使教育被忽视，在***财政困难时期，这些问题可能表现得更加突出；由于***首长任期的限制，容易在教育行政中出现追求短期效果的现象，忽视教育的独特性，不按教育规律办事等
趋势：简政放权，扩大学校的办学自主权，逐步构建起***宏观管理、市场适当调节、社会广泛参与、学校自主办学的新体制。
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