一、世界女子跳马发展现状与对策（论文文献综述）
林迪[1]（2021）在《我国竞技体操后备人才现状分析及发展对策研究 ——以全国第二届青年运动会为例》文中指出竞技体操是我国曾经的竞技体育优势项目之一,其发展有着多方面的综合因素,是一个多角度、多元素的一项竞技体育项目,梳理二青会竞赛成绩以及青年体操项目竞技水平现状,剖析相互间的关系,对我国竞技体操项目新的认识有着重要意义。因此,本文主要以二青会竞赛成绩,参赛队伍结构,参赛运动员为研究对象,从剖析发展的角度出发,运用文献资料、理论资料、专家访谈、录像分析以及数据分析等方法,分析影响因素之间的关系,提出竞技体操青年后备人才发展构想框架。主要研究结果与结论如下;（1）通过观赛以及人数统计方法后,发现我国竞技体操青年后备人才阶段基数少、数额小,并且区域性发展失衡;进入职业训练的青年运动员各省份屈指可数,在业余训练选材时到青年职业训练阶段,运动员成材率仅10%左右,这样的运动员基数远远不足以支撑选拔出更多优秀苗子运动员。（2）通过调查研究发现,我国竞技体操教练员继续教育接受较少,对于国际最新训练方式以及发展情况讯息了解反射弧较长,甚至有些不愿意接受新型训练方法,还在使用上个世纪老教练所接受的训练技术,这些因素直接的影响到我国竞技体操水平的提升;体操训练大纲的制定本就是为后备人才苗子日后长期发展所制定,但运动技术的传授教练起到了主导作用,所以体操训练大纲尚需不断修缮,不断根据每年比赛的情况来及时进行矫正。（3）我过竞技体操运动员文化水平重视程度不够,尤其是体操运动员参训年纪较小,而且体操项目是一项在训练中需要花费较大经历的项目,所以在文化学习与日常训练方面的矛盾突出,而且运动员年纪小还有些出现厌学的情况,这对我国青年后备人才以至于日后进入社会都有影响因素的存在,学训矛盾问题明显。（4）全国竞技体操青年运动员竞赛水平发挥稳定性以及运动员心理素质不足,要注重借鉴国外经验原则、渐进性原则和前瞻性原则、效益原则等多原则的实际结合与运用。
何俊[2]（2021）在《东京奥运会中国女子体操补齐跳马短板的重要意义和基本路径》文中进行了进一步梳理运用文献研究、录像观察、专家访谈和数理统计方法探讨了东京奥运会中国体操女队补齐跳马短板的重要意义和基本路径。研究认为,其重要意义主要体现在4个方面:一是主动迎合东京奥运会体操团体赛制改革的内在要求;二是有效运用跳马器械改善和评分规则改革结果的重要举措;三是积极适应国际体操联合会评分取向的有效途径;四是尽快迈向世界女子体操强国的必要条件。在此基础上,本文提出了中国体操女队补齐跳马短板的基本路径:一是加大重视力度,不断夯实我国女子跳马专项能力基础;二是革新选材标准,为攻克跳马瓶颈提供形态学方面的前提条件;三是加强技术攻关,有效利用踺子上板类型动作的比较优势,进而在把握项目发展规律的基础上抓住关键、找准重点、因短施策、精准发力。
席蕊[3]（2020）在《河南省竞技体操后备人才培养研究》文中研究说明国家体育总局联合教育部制订并印发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》,指出“竞技体育后备人才培养关系体育事业的全面、协调、可持续发展。”《国家体育总局全国体育人才发展规划（2010-2020年）》明确表示体育人才资源是我国体育事业发展的首要驱动力,要积极推进人才强体的战略实施。《竞技体育“十三五”规划》提出调动各方力量构建多元化后备人才发展格局,不断壮大人才队伍规模,不断提高体育后备的综合素质。竞技体操是我国在国际体育舞台的夺金优势项目,但体操项目的发展却受到参与人口不足、后备力量薄弱等因素影响。河南省作为传统的人口大省,于上世纪九十年代便获得了世界体操冠军的荣誉战绩,在此批队员退役后河南体操便陷入了后备人才数量不足的困境。即便2010年河南省体操运动管理中心成立,做出了多项改革,也取得了一些成绩,截止目前河南体操在训人口仍仅有百余人。运动员梯级队伍结构不合理、教练员队伍的执教活力难以激发、学训矛盾突出、科学化训练水平不足等问题都影响着体操后备培养工作的进展。因此应根据河南省社会发展情况和实际需求,探索适合本省的竞技体操后备人才培养方法,提升体操人才储备数量及培养质量,推动河南省体操项目进一步发展。本研究运用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以河南省体操运动管理中心、河南省体操训练基地、郑州市体操中心和平顶山市中心体校的竞技体操运动员、教练员及管理人员为调查对象,针对运动员不同年龄阶段的接受能力与理解能力,采用了合理的调查方法,从后备运动员、教练员队伍、培养过程、培养效果、培养保障等方面对河南省竞技体操后备人才培养状况进行调查研究,并针对培养环节中出现的具体问题制定相应的解决策略和建议,通过研究得出以下结论:1.由运动员方面来看:当前河南省竞技体操运动员的整体数量较少,各梯级队伍后备人才储备不足,输送路径缺乏内部竞争压力,且出现全省男女体操运动员人数比例失衡状况;二、三线训练队伍的运动员流动性较大;进行走训的队员学习效果良好,但以三集中形式管理的借读队员的成绩普遍难以达到学校要求。2.由教练员方面来看:河南省竞技体操教练员的总数偏少,且由外省引进人才数目较少;全省体操执教队伍以老带新情况较好,但各级训练单位存在教练资源分配不合理现象;学历结构基本合理并具有良性发展趋势;教练员以初、中级职称为主,高级职称晋升被编制数量所限制;培训次数较少,组织形式单一,普遍存在多方面知识及实践方法需求。3.由训练方面来看:地市级三线队伍的训练时长不足,队员的参训时间难以固定;各训练单位的训练计划制定结合大纲情况不理想,且地市级训练点的训练计划完成度不足;与往年相比家长送来参训的队员人数增多,体操的社会群众基础差但被城市家庭接受的程度出现一定的提升。4.由赛事和成绩方面来看:幼儿体操比赛发展情况较好,逐渐发展为河南省体操项目选材的主要来源渠道,但赛事建设仍存在“断档”情况;近十年来,成年组女子获奖人次较男子更稳定,青年组女子获奖人次起伏较大,女子团体成绩自2016年至今发展较好,成年组男子团体未获取过名次;河南省男子体操运动员的跳马和吊环两项成绩较为稳定,但男子成年组在单杠、自由体操和双杠出现了明显弱势,女子运动员的跳马和自由体操两项成绩较突出,且其他各项目的发展都较为均衡。5.由发展保障方面来看:河南省竞技体操各训练单位的条件及设施基本可满足运动员训练需求,但三线队伍的训练场地设施和后备保障不够完善;选材渠道较少,选材的质量和准确性缺乏相关设备及条件的保障;针对教练员的奖惩规定不明确;体操相关发展政策的制定、传达及落实缺乏联贯性。结合以上问题提出以下建议:（1）河南省相关政府部门下达文件政策保障体操进校园,加强教练员队伍的培训及赛事的承办;（2）河南省应加强引进外省优秀教练员工作,并制定教练员奖惩等可行性政策,合理分配资源,科学协调运动员的学、训和生活;（3）教练员树立正确执教观念和训练目标并注重自身能力素质的提升,加强优质运动员的引进工作;（4）鼓励相关社会机构承担体操宣传推广工作,以开展体操运动俱乐部的方式扩充参与人口基数。
施益民[4]（2020）在《世界优秀跳马选手决赛动作类型分布及成绩分析》文中研究指明奥运会与世锦赛是竞技体操最高级别赛事。中国体操队自2003年李小鹏获得跳马世锦赛金牌,2008年程菲获得奥运会铜牌,至今没能在世界大赛获得跳马奖牌。本研究采用文献资料、录像观察、数理统计、比较分析、调查等方法,以2009—2019年间的九届世界体操锦标赛;2012、2016年两届奥运会;跳马决赛351跳次的动作作为研究对象,2017年全运会、2018、2019年两届全锦赛,跳马决赛96跳次的动作作为对比对象,着重探讨世界优秀跳马选手决赛中动作类型分布、第二腾空动作与动作形态等情况,深入分析跳马两跳动作难度、完成分对最后得分的影响;比较中外跳马选手的差距。主要研究结果如下:（一）男选手决赛动作主要分布在I型与II型,第一跳主要分布I型,第二跳主要分布II型;女选手主要分布IV型,其次在II型与V型,III型较少;第一跳主要分布在II型与IV型,奖牌选手第一跳主要分布在IV型与V型;第二跳主要分布在IV型;中外选手相比,国内男选手动作类型更加集在中I型与II型。（二）男子第二腾空多度转体与多周空翻分布相当,第一跳主要分布在I型多周空翻,第二跳主要分布在II型多度转体;奖牌选手第二跳主要分布在II型多周空翻动作;女子基本分布在多度转体。我国男选手第二腾空极少使用多周空翻动作。（三）男子选手动作形态直体动作最多,其次是团身动作,屈体动作最少;女子跳马选手几乎全分布在直体动作。（四）男子跳马选手动作难度主要集中在5.6动作难度;女子选手主要分布在5.8与6分动作难度。（五）奖牌选手动作难度值、完成分高于非奖牌选手。（六）第一跳动作难度值高于第二跳动作难度值,男子奖牌选手两跳动作难度值基本一致。（七）难度值对最后得分的影响逐渐降低;最后得分受第二跳完成分影响最大。（八）国内男女奖牌选手在第二跳的完成分上明显低于世界跳马奖牌选手;女子奖牌选手在第一跳动作难度明显低于世界跳马奖牌选手。主要结论如下:一、世界优秀男女跳马选手决赛动作具有的相同点是:（一）动作类型呈现集中趋势。（二）动作的身体形态以直体形式居多。（三）动作完成质量比动作难度值,对最后成绩或名次的影响更大。（四）获得奖牌需要出色的动作难度值和完成分,获得金牌还需要动作难度值具有明显优势。（五）第一跳动作难度高于第二跳动作难度。（六）国内男女奖牌选手第二跳完成分均低于国外奖牌选手。二、世界优秀男女跳马选手决赛动作具有的不同点是:（一）第一跳男子选择较难完成的动作;女子选择掌握较为熟练的动作。（二）男子选手普遍第二腾空多周空翻的动作技术实力强于多度数转体动作技术;女子选手第二腾空阶段的动作技术则极少多呈现周空翻动作技术形式。（三）男子选手,屈体形态动作最具有奖牌竞争实力;女子选手则以直体姿势动作最具有竞争实力。（四）男子奖牌选手两跳实力基本一致。（五）国内女子选手第二跳动作难度明显低于世界奖牌选手。
徐亚楠[5]（2020）在《女子竞技体操评分规则演变的奥运周期特征及发展趋势研究》文中研究表明女子竞技体操评分规则不仅是比赛场上的规章制度,同时引导女子竞技体操技术的发展方向,竞技体操评分规则虽然整体发展进入稳定阶段,但是每一奥运周期的评分规则都会在技术上或各单项具体要求做出改动和更新,仍然影响着各竞技体操项目的发展。本文重新梳理分析女子竞技体操评分规则发展历程,对比分析2006年-2020年期间四个奥运周期评分规则中参赛人员比赛管理条例、难度价值、各项编排要求、连接价值以及各专项扣分条文的变化,从而为教练员和运动员制定训练计划和和对成套动作的编排提供理论依据。并为更好掌握女子竞技体操评分规则和竞技体操技术发展趋势和方向提供参考和借鉴。主要运用文献资料法、专家访谈法和对比分析法,对整体内容进行逻辑分析和统计分析2006年-2020年期间四个奥运周期的评分规则研究总结,分析其评分规则变化的内在规律,推演女子竞技体操评分规则未来的发展趋势。研究结论如下:1.女子竞技体操评分规则演变过程划分为:产生与基本形成阶段（1949年-1963年）、发展与完善阶段（1964年-1996年）、改革与稳定发展阶段（1997年至今）的发展与演变。女子竞技体操评分规则演变的奥运周期特征主要体现在参赛人员的比赛管理条例、成套动作最后得分评分和计算方法、D-分与E-分支配原则的变化。2.比赛管理条例演变的奥运周期特征主要表现为:注重运动员人身安全,考虑人文关怀;注重比赛管理秩序,加大教练员违规扣分条文;注重裁判员执裁的公平性和公正性。3.成套动作评分方法演变的奥运周期特征表现为:评分标准更加严谨,评分方法客观公正。4.D-分支配原则演变的奥运周期特征表现为:成套动作的难度是关键,编排连接多样化。5.E-分支配原则演变的奥运周期特征表现为:评分因素更加倾向艺术性,增多编排要求与连接价值的扣条文,注重平衡木和自由体操项目的难度动作与舞动动作的编排和连接。6.女子竞技体操评分规则的发展趋势:参赛人员比赛管理条例追求科学化,注重人文化;评分标准和评分系统趋向公平、公正、公开;D-分追求成套动作难度创新以及成套编排多样性和多元化,注重连接价值;平衡木和自由体操项目更加重视技巧动作的连接和难度动作与舞蹈动作的连接和编排;E-分追求成套动作的美,注重艺术表现。成套动作的完成要求趋向动作美、姿态美、表现美以及落地干脆利落且稳定的美。7.注重成套动作难度与美的均衡发展,体现女子竞技体操项目的观赏性。
凌志华[6]（2020）在《东京奥运周期女子体操团体竞争格局及我国对策分析》文中研究表明在21世纪的今天,国际间的竞争遍布各个领域,而竞技体育中集合政治、经济、外交以及各国文化于一体,在一定程度上甚至影响国家综合实力,所以竞技体育在国际间的竞争尤为激烈。竞技体育中的女子竞技体操是力与美的结合,既有冲击视觉的动力性,又有吸引眼球的艺术性,极具观赏性,因此它在竞技体育中具有一定的地位,而且女子竞技体操是奥运会夺金的热门项目,所以在每次国际大赛比完之后都会有诸多学者对比赛的结果以及各国实力进行分析解读。因而从录像视频以及大量的文献资料中可以得知:从2008年北京奥运会世界女子体操团体竞争格局为“中美争霸”的局面到2012年伦敦奥运会美国一举夺冠,中国无缘领奖台;再到2016年中国获得女团季军以及罗马尼亚的消退,历史中不难看出,女团竞争格局一直呈动态变化,每一个周期不仅会有后起之秀的雄起,同样也有国家跌入低潮期。东京奥运周期,伴随着赛制的改变以及规则的更新,女子团体项目竞争格局将会发生怎样的变化,中国女团又会立足于哪一集团,其中存在的原因是什么,中国女队应该如何进行备战等,这些都将是大家密切关注的话题。因此,本文通过文献资料法、录像观察法以及数理统计法对东京奥运周期世界体操锦标赛（因第47届无团体赛的设置,所以赛事为第48、49届）中女团赛事以及以该周期世界各国锦标赛为辅助资料进行了详细的分析,对比各个国家女团实力,研究东京奥运周期女团竞争格局现状以及原因,从而得出相应的对策,为我国在东京奥运会绽放光彩提供理论基础。本研究结论如下:1.东京奥运周期世界女子体操团体竞争格局稳中有变。美国女队实力超群,女子四项均衡发展,当属第一集团;第二集团由老牌劲旅俄罗斯、中国以及后起之秀意大利组成;法国、日本、巴西、加拿大、德国、英国、荷兰等均处于第三集团,日本、法国、加拿大等均有冲击第二集团的势头,因此第三集团竞争异常激烈。2.东京奥运周期女团竞争格局形成的原因有以下3点:1)难度与质量之间权重变化对女子团体格局带来的影响;2)项目非衡发展对女子团体竞争格局带来的影响;3)东京奥运周期新赛制改革对女子团体竞争格局带来的影响。3.根据女团竞争格局的现状以及形成的原因,我国备战东京奥运会主要分为以下4个策略:1)平衡成套难度与完成质量之间的发展关系;2)延长女子选手的运动寿命;3)提升强项的同时恶补短板;4)根据东京奥运周期赛制特点合理排兵布阵。
张琳[7]（2019）在《中外女子跳马项目竞技水平的对比研究》文中进行了进一步梳理女子竞技体操分为跳马、高低杠、平衡木以及自由体操四项,而跳马一直是我国女子体操的弱势项目,它影响着我国女子团体的比赛成绩,也是提高我国女子团体成绩重要的一环,因此提高我国女子跳马项目的竞技水平是我国女子体操项目发展的重点。本文通过采用文献资料、专家访谈、录像观察及数理统计等方法,对第47届、48届世锦赛和第13届全运会女子跳马单项决赛前8名运动员所使用的两跳动作类型、难度价值、完成质量和总成绩进行分析,找出我国与国外女子跳马项目的差距,为提高我国女子跳马项目的训练与发展提供科学的理论依据和实践指导。研究结果:（1）在新规则背景下,2017版女子跳马规则增加了许多扣分项目,细化了专项扣分,还新增动力性扣分以及增加第二腾空身体姿势的扣分,规定第二腾空转体度数不精确要对动作进行降组,修改了评分的计算方式,大规模降低了动作的难度价值,使三种类型动作发展日趋平衡。（2）对三届比赛成绩进行单因素方差分析,发现三届比赛难度分对比均无显着性差异P>0.05;三届比赛完成分对比中第13届全运会和第47届世锦赛完成分存在显着性差异P<0.05,其他两组均无显着性差异P>0.05;三届比赛总成绩对比中第13届全运会和第47届世锦赛总成绩存在显着性差异P<0.05,其他两组均无显着性差异P>0.05。（3）现今女子跳马运动员大都以直体来完成动作,选择的动作类型偏向于前手翻类动作,踺子类动作的选择逐年减少,冢原类动作的使用次数逐渐增多,从两跳动作类型的组合来看,我国运动员的两跳动作类型组合主要是前手翻类和冢原类,其他两种组合使用较少,国外运动员的两跳动作类型主要是前手翻类和冢原类、前手翻类和踺子类以及踺子后手翻类和踺子转体180o类这三种组合。（4）通过对三届比赛的竞技成绩进行分析,可以发现我国优秀女子运动员的两跳动作难度均值是5.7分,国外优秀女子运动员的两跳动作难度均值是5.9分,但是在国际比赛中我国运动员还无人能使用高难度动作（“程菲跳”）,说明我国运动员还无法掌握高难度动作,由此可见我国与国外运动员在跳马技术上的差距还是较明显的,我国运动员的完成分与国外运动员的完成分相差较大,主要是我国运动员动力性不足,导致第二腾空高度不够,所以无法在空中高质量的完成动作,以至于影响落地的稳定性,而且第二腾空姿态较差,扣分项较多,严重影响动作的完成质量,从而影响最终的比赛成绩。（5）女子跳马动作技术主要对第二腾空的动作进行了创新,通过改变第二腾空的空翻类型（前空翻、后空翻）、身体姿态（直体、屈体、团身）以及增加转体的度数来创新动作,说明今后女子跳马动作的创新规律以及创新方向是在第二腾空的改变上,会不断增加第二腾空的难度,加难和创新是今后世界女子跳马项目的发展趋势。研究结论:（1）通过对比2013版和2017版女子跳马规则,发现2017版女子跳马规则给女子跳马动作技术带来很大的变化,大幅度降低了踺子类动作难度,使高难度动作分布在前手翻类、冢原类和踺子类动作上,促进了三种类型动作平衡发展。（2）三届比赛的难度分、完成分以及总成绩均值都在逐渐增加,三届比赛的难度分、完成分以及总成绩标准差值在逐渐减小,说明各国运动员的动作难度价值和动作完成质量在逐渐提高,运动员之间的差距在逐渐缩小。（3）女子跳马运动员选择的动作类型偏向于前手翻类和冢原类动作,踺子类动作逐渐减少,我国运动员的两跳动作组合主要是前手翻类和冢原类,国外运动员的两跳动作是前手翻类和冢原类、前手翻类和踺子类以及踺子后手翻类和踺子转体180o类这三种组合。（4）女子跳马运动员的动作难度价值不断上涨,动作完成质量要求也逐渐增多,我国运动员在动作难度上与国外运动员相差不大,但我国运动员在动作完成质量上与国外运动员存在巨大的差距。（5）女子跳马项目的发展趋势是不断提高动作难度价值和动作完成质量,创新跳马动作技术,女子跳马动作的创新方向是对第二腾空动作进行加难和创新。
王亮[8]（2019）在《青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化研究》文中研究指明《中国青少年体操训练教学大纲》（男、女子）（以下简称《大纲》）是全国少年体操运动员训练和比赛的纲领性文件,它指导和规范着青少年选手的业余训练,对于夯实基本技术、基本能力,推动青少年体操健康发展起到极为重要的作用。体操动作要领是合理和有效地完体操成动作的方法,也是实施、执行《大纲》训练、教学的重要内容,是进行8—12岁“基本难度”教学的首要环节。因此,研究“基本难度”动作要领,使其更加直观、准确、通俗易懂、具有规范性是满足基层教练员、运动员需要的有效手段,也是更好地实施大纲的必要理论支撑和补充。本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,以竞技体操“基本难度”动作要领规范化为研究对象,以《大纲》中8—12岁的训练及比赛动作内容为依据,整理出“基本难度”动作选择的原则及方法、“基本难度”动作要领规范化的依据和原则,筛选出“基本难度”动作,并对其动作要领进行规范化研究和表述,让更多的基层教练员能够理解所训练的动作技术要点,使之更具备可操作性和科学性,为我国青少年后备人才训练提供理论基础。本文通过分析得出以下结论:1、体操“基本难度”动作概念为:在体操项目中运动员在完成该年龄组的各种不同结构类型动作时,起到连接和发展高难技术的最基础的动作。2、体操动作要领概念为:指体操理论、技术教学和训练过程中的专门用语,对于描述具体动作过程时其文字准确、精练、易懂,主要反映做动作的开始姿势、空间方向、身体形式、身体部位、动作速度、结束姿势。3、青少年竞技体操“基本难度”动作选择的五个主要原则为:可行性原则、区别对待原则、发展性原则、系统性原则、身体训练与专项训练相结合原则;五个主要方法为:逆推法、经验总结法、案例分析法、预测分析法、分类法。4、青少年竞技体操“基本难度”动作的选择结果:男子六项共计选择65个,女子四项共计选择84个。5、青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的原则为:科学性原则、全面性原则、严谨性原则、理论性原则。6、对青少年竞技体操男、女子共计149个“基本难度”动作要领进行了规范化表述,让更多的基层教练员、运动员能够直观、准确的理解正确的动作要领,使之更具备可操作性和科学性,为我国青少年后备人才训练提供参考资料。
宗剑侠[9]（2019）在《优秀女子体操全能运动员成套动作分析》文中进行了进一步梳理女子体操全能项目是我国女子体操的薄弱项目,本研究以东京奥运周期第47、48届世界锦标赛女子个人全能决赛的前八名运动员及我国参赛运动员的成套动作为研究对象,文章运用文献资料法、录像分析法、数理统计法等研究方法对第47、48届女子体操世界锦标赛个人全能决赛前八名运动员及我国参赛运动员的成套动作进行录像观察和动作统计,对女子体操四个项目的成套动作、难度结构、动作选择以及运动成绩进行深入分析,归纳总结女子体操全能决赛四个项目成套动作特征和发展趋势,提出实际性建议。研究结果表明:（1）在单项成绩与全能成绩相关性中,国外优秀全能运动员的单项成绩与全能成绩相关性排名为:平衡木>自由体操>高低杠>跳马,而我国运动员的四个项目的成绩与全能成绩相关性依次为跳马=自由体操>平衡木>高低杠。我国全能运动员与国外全能运动员的优劣势项目差别较大,国外优秀运动员的优势项目为跳马与自由操,劣势项目为高低杠与跳马,我国的优势项目为高低杠与平衡木,劣势项目为与自由操。（2）在跳马项跳马目上,选用踺子类跳马动作17人次,仅有1人选用前手翻类跳马动作。国内外运动员跳马动作选择较为单一,在类别上缺少丰富性。国外优秀全能运动员跳马动作难度价值较高,而我国全能运动员跳马项目难度价值低较,我国与国外全能优秀运动员差距较大。（3）在高低杠项目上,18名运动员的成套动作结构3B14C76D45E4F2G,整体上呈现出中间大两头小的特征,在动作组别上大回环类动作使用率较高有65人次,屈体回环类其次有36人次,掏腿类动作使用27人次。国内外运动员均发挥较稳定,在成套动作的编排上能够突出个人能力。国外女子体操优秀全能运动员在动作选择上更为大胆,空中飞行动作及飞行接飞行动作使用率较高,且动作动力性较大;我国全能运动员在动作选择上依然以转体类为主,飞行类动作较少,动作选择较为单一。（4）在平衡木项目上,国内外运动员在平衡木上稳定的发挥,是运动员制胜的首要因素。难度动作综合结构为5B28C63D41E7F,其中D、E组使用最高;在动作组别上跳步类动作占比最高有72个,其次是飞行类技巧动作共计61人次,均以D、E组动作为主。国外运动员平衡木竞技能力有所提高,在动作编排也较为新颖,我国运动员平衡木难度分较高,但是完成分差强人意。（5）在自由体操项目上,成套动作结构为1B46C65D14E6F2G9H1I,C、D组动作使用率最高,在组别上以跳步类和向后方向类动作使用率较高分别为54人次和64人次。国外运动员的大空翻类动作较多,最高难度可以达到I组。而我国运动员大动作较少,难度价值低,是四个项目中的低分项目。（6）中外全能运动员成套动作特点鲜明。国外运动员编排紧凑、编排突出个人能力,特别是在优势单项上,敢于上高难动作,动作创新能力较强。中国在动作编排上创新不足,缺乏个性,动作选择较为保守。基于东京奥运周期两届世界锦标赛全能决赛前8名运动员的成套动作分析,提出以下建议:（1）巩固提高全能优势,不断创新优化动作编排;（2）弥补当下短板,加强运动员下肢力量的练习;（3）加强运动员心理素质训练,提高运动员成套动作的稳定性;（4）加强后备人才梯队建设,建立健全全能人才库。
冯玉净[10]（2018）在《世界优秀女子体操运动员成套动作编排特征研究》文中指出自1984年洛杉矶奥运会以来,中国体操队逐步走向成熟,在历届奥运会上均有金牌入账,特别是在北京奥运会上斩获9枚金牌,创有史以来的最优成绩。但是,在里约奥运会上,我国体操队经历了“滑铁卢”,仅获得一枚女子团体铜牌,各单项决赛中均没无奖牌收入,这也是中国体操队近十几年来首次失金,兵败里约值得深思。随着2017-2020年版新竞技体操规则的出台及新旧奥运周期的更迭,世界女子竞技体操成套动作编排将呈现出新的发展态势。新的奥运周期,总结世界优秀体操运动员成套动作的编排特点,对提高我国运动员成套动作编排的价值具有重要的借鉴意义。本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析等方法,对参加2013-2017年世界体操赛锦标赛和奥运会体操赛女子单项决赛的前八名运动员的成套动作进行纵向和横向的剖析,对世界优秀女子竞技体操运动员的成套动作编排特征有一个全面的认识与把握,为我国女子竞技体操的发展提供一定的理论参考。研究结果表明:1、跳马项目中,两跳动作仍以“前手翻类结合塚原类”、“前手翻类结合踺子后手翻类”、“踺子后手翻类结合踺子后手翻转体180°类”三种组合形式为主,动作难度在缓慢提高。动作类型以前手翻、踺子后手翻、踺子后手翻转体180°及塚原四类动作为主。2、高低杠成套动作编排中,换杠动作趋于加难加长,飞行动作接飞行动作的高难度长串连续换杠动作将是高低杠成套动作编排的潮流,3个及以上动作连接是主要的连接加分形式,“后团两周转体360°下”是下法的主流动作。3、平衡木成套动作编排中,A组低难度、高稳定的上法被高难度单个动作或动作串所代替,技巧类动作难度趋于加难,舞蹈转体仍以单个动作为主且呈递增趋势,木中技巧动作编排呈多样化发展,主要以D组向前和向侧的空翻类动作为主,E组“后屈两周下”是下法的主流动作。4、女子自由操成套动作编排中,主要以高难度的技巧类动作为主,多选用向后空翻类的技巧动作,且主要以单技巧H组高难度动作开场,在中间串主要以E组或D组的中高难度动作为主,以D组低难度动作为结束串,整体难度编排模式为“高、中、中”,舞蹈动作倾向于采用多样化的转体动作,主要选用D组“交换腿跳转360°”动作。
二、世界女子跳马发展现状与对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、世界女子跳马发展现状与对策（论文提纲范文）
（1）我国竞技体操后备人才现状分析及发展对策研究 ——以全国第二届青年运动会为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 我国竞技体操后备人才分布相关研究情况 |
| 1.3.2 我国竞技体操后备人才相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 3 青少年比赛规则分析 |
| 3.1 男子项目规则分析 |
| 3.2 女子项目特定规则分析 |
| 4 后备人才现状分析 |
| 4.1 参赛者队伍及数量分析 |
| 4.1.1 地域分布分析 |
| 4.1.2 参赛人数分析 |
| 4.2 教练员队伍分析 |
| 4.2.1 教练员队伍结构分析 |
| 4.2.2 教练员年龄分布 |
| 4.2.3 教练员学历分析 |
| 4.3 后备人才团体水平优势分析 |
| 4.3.2 男子甲组 |
| 4.3.3 男子乙组全能 |
| 4.4 女子比赛成绩分析 |
| 4.4.1 女子乙组团体 |
| 4.4.2 女子甲组团体 |
| 4.4.3 女子乙组全能 |
| 4.4.4 女子甲组全能 |
| 4.4.5 小结 |
| 5 二青会单项决赛竞赛分析 |
| 5.1 男子乙组 |
| 5.2 男子甲组 |
| 5.3 女子乙组 |
| 5.4 女子女子甲组决赛四项动作得分分析 |
| 5.5 小结 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.1.1 二青会竞技体操比赛整体竞技水平归纳及分析 |
| 6.1.2 二青会竞赛运动员基数问题 |
| 6.1.3 教练员及运动员文化修养对体操项目水平进步的影响因素 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与获奖情况 |
| 致谢 |
（2）东京奥运会中国女子体操补齐跳马短板的重要意义和基本路径（论文提纲范文）
| 1 研究对象和方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 文献研究 |
| 1.2.2 录像观察 |
| 1.2.3 专家访谈 |
| 1.2.4 数理统计 |
| 2 近5届奥运周期我国女子跳马发展状况简要回顾 |
| 3 东京奥运会中国体操女队补齐跳马短板的重要意义 |
| 3.1 主动迎合东京奥运会体操团体赛制改革的内在要求 |
| 3.2 有效运用跳马器械改善和评分规则改革结果的重要举措 |
| 3.3 积极适应国际体操联合会评分取向的有效途径 |
| 3.4 尽快迈向世界女子体操强国的必要条件 |
| 4 东京奥运会中国体操女队补齐跳马短板的基本路径 |
| 4.1 加大重视力度,不断夯实我国女子跳马专项能力基础 |
| 4.2 革新选材标准,为攻克跳马瓶颈提供形态学方面的前提条件 |
| 4.3 加强技术攻关,有效利用踺子上板类型动作的比较优势 |
| 5 结 论 |
（3）河南省竞技体操后备人才培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 我国竞技体育后备人才培养要求 |
| 1.1.2 我国竞技体操后备人才培养状况 |
| 1.1.3 河南省竞技体操发展状况及困境 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 河南省竞技体操后备人才 |
| 2.1.2 后备人才培养 |
| 2.2 国内外相关研究 |
| 2.2.1 关于竞技体操后备人才培养的相关研究 |
| 2.2.2 关于竞技体操教练员的相关研究 |
| 2.2.3 关于竞技体操运动员选材的相关研究 |
| 2.2.4 关于竞技体操训练的相关研究 |
| 2.2.5 关于竞技体操竞赛体系的相关研究 |
| 2.2.6 关于体操后备人才培养保障机制的相关研究 |
| 2.2.7 关于河南省体育后备人才培养的相关研究 |
| 2.2.8 关于国外竞技体育后备人才的相关研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献法 |
| 3.2.2 调查法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 河南省竞技体操后备人才培养历程 |
| 4.1.1 蓬勃发展时期(1978-1997年) |
| 4.1.2 艰难低谷时期(1997-2010年) |
| 4.1.3 复苏发展时期(2010年至今) |
| 4.2 河南省竞技体操后备人才培养现状 |
| 4.2.1 河南省竞技体操后备人才基本情况 |
| 4.2.2 河南省竞技体操教练员队伍现状 |
| 4.2.3 河南省竞技体操后备人才培养过程 |
| 4.2.4 河南省竞技体操后备人才培养效果 |
| 4.2.5 河南省竞技体操后备人才培养保障 |
| 4.3 河南省竞技体操后备人才培养存在问题与对策 |
| 4.3.1 河南省竞技体操后备人才培养存在的问题 |
| 4.3.2 河南省竞技体操后备人才培养对策 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 河南省竞技体操后备人才培养情况调查问卷 |
| 附录B 运动员调查问卷 |
| 附录C 专家访谈提纲 |
| 附录D 教练员访谈提纲 |
| 附录E 管理人员访谈提纲 |
| 附录F 运动员(12岁以下)访谈提纲 |
| 附录G 运动员(12岁以下)家长访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（4）世界优秀跳马选手决赛动作类型分布及成绩分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 文献综述 |
| 一、国内研究动态 |
| 二、国外研究动态 |
| 第二节 研究目的 |
| 第三节 研究意义 |
| 第四节 相关概念界定 |
| 第二章 研究对象与方法 |
| 第一节 研究对象 |
| 第二节 研究方法 |
| 一、文献资料法 |
| 二、录像观察法 |
| 三、数理统计法 |
| 四、比较分析法 |
| 五、调查法 |
| (一)专家访谈法 |
| (二)问卷调查法 |
| 第三章 世界优秀跳马选手动作类型分布 |
| 第一节 男子跳马选手动作类型分布 |
| 一、动作类型整体分布情况 |
| 二、第一跳动作类型分布情况 |
| 三、第二跳动作类型分布情况 |
| 四、两跳动作类型的搭配 |
| 五、世锦赛与国内比赛跳马选手动作类型分布对比 |
| 第二节 女子跳马选手动作类型分布 |
| 一、动作类型整体分布情况 |
| 二、第一跳动作类型分布情况 |
| 三、第二跳动作类型分布情况 |
| 四、两跳动作类型的搭配 |
| 五、世锦赛与国内比赛跳马选手动作类型分布对比 |
| 第三节 世界优秀跳马选手动作类型分布小结 |
| 第四章 世界优秀跳马选手成绩分析 |
| 第一节 男子跳马选手成绩分析 |
| 一、决赛选手两跳动作难度对比分析 |
| 二、决赛选手两跳完成分对比分析 |
| 三、奖牌选手与非奖牌选手成绩分析 |
| 四、最后得分回归模型 |
| 第二节 女子跳马选手成绩分析 |
| 一、决赛选手两跳动作难度对比分析 |
| 二、决赛选手两跳完成分对比分析 |
| 三、奖牌选手与非奖牌选手成绩分析 |
| 四、最后得分回归模型 |
| 第三节 世锦赛与国内比赛跳马决赛选手成绩对比分析 |
| 一、世锦赛与国内比赛男子跳马决赛选手对比 |
| 二、世锦赛与国内比赛女子跳马决赛选手对比 |
| 第四节 世界优秀跳马选手成绩分析小结 |
| 第五章 结论与建议 |
| 第一节 结论 |
| 一、世界优秀男女跳马选手相同点 |
| 二、世界优秀男女跳马选手不同点 |
| 第二节 建议 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（5）女子竞技体操评分规则演变的奥运周期特征及发展趋势研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 女子竞技体操评分规则的演变及其对我国女子竞技体操的影响 |
| 1.1.2 女子竞技体操评分规则演变引导女子竞技体操技术的发展方向 |
| 1.1.3 女子竞技体操评分规则的变化是以奥运会为周期进行修改更新 |
| 1.1.4 女子竞技体操评分规则发展历程的梳理总结推演未来发展趋势 |
| 1.1.5 积累与丰富女子竞技体操评分规则发展演变理论体系的需要 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 相关概念的界定 |
| 1.3.2 与时俱进:竞技体操评分规则演变的阶段划分研究 |
| 1.3.3 牵动之多:评分规则的变化与体操技术、训练、世界格局之间的影响 |
| 1.3.4 奥运周期:女子竞技体操评分规则变化及发展趋势研究现状 |
| 1.3.5 国外论坛:中外对比竞技体操评分规则的相关研究 |
| 2 研究对象及研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 比较分析法 |
| 2.2.4 统计分析法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 女子竞技体操评分规则演变过程 |
| 3.1.1 女子竞技体操项目和评分规则产生与完善 |
| 3.1.2 女子竞技体操评分规则发展过程 |
| 3.2 女子竞技体操评分规则演变的奥运周期特征 |
| 3.2.1 比赛管理条例演变的奥运周期特征 |
| 3.2.2 成套动作评分方法演变的奥运周期特征 |
| 3.2.3 D-分支配原则演变的奥运周期特征 |
| 3.2.4 E-分支配原则演变的奥运周期特征 |
| 3.2.5 小结 |
| 3.3 女子竞技体操评分规则的发展趋势 |
| 3.3.1 比赛管理条例追求科学化,注重人文化 |
| 3.3.2 评分方法持续追求公平、公正、公开 |
| 3.3.3 D-分追求动作难度创新、成套编排多样性,注重连接价值 |
| 3.3.4 E-分追求成套动作的美,注重艺术表现 |
| 4 研究结论与建议 |
| 4.1 研究结论 |
| 4.2 研究建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（6）东京奥运周期女子体操团体竞争格局及我国对策分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 竞技体操 |
| 2.1.2 团体项目比赛 |
| 2.1.3 竞争格局 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 东京奥运周期女子体操团体竞争格局现状分析 |
| 2.2.2 东京周期女子体操团体竞争格局形成原因分析 |
| 2.2.3 东京奥运周期我国女子体操团体发展策略分析 |
| 2.3 国外研究现状 |
| 2.3.1 对于女子选手年龄的研究 |
| 2.3.2 对跳马项目的分析 |
| 2.4 小结 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究思路与技术路线图 |
| 3.2 研究对象 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.3.1 文献资料法 |
| 3.3.2 录像观察法 |
| 3.3.3 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 东京奥运周期女子体操团体竞争格局分析 |
| 4.1.1 第一集团分析 |
| 4.1.2 第二集团分析 |
| 4.1.2.1 俄罗斯女队基本情况分析 |
| 4.1.2.2 意大利女队基本情况分析 |
| 4.1.2.3 中国女队基本情况分析 |
| 4.1.3 第三集团分析 |
| 4.1.3.1 日本女队基本情况分析 |
| 4.1.3.2 法国女队基本情况分析 |
| 4.1.3.3 加拿大女队基本情况分析 |
| 4.1.3.4 巴西女队基本情况分析 |
| 4.1.4 小结 |
| 4.2 女子体操团体竞争格局形成的主要原因 |
| 4.2.1 难度与质量之间权重变化对女子团体格局带来的影响 |
| 4.2.2 项目非衡发展对女子团体格局带来的影响 |
| 4.2.3 团体赛制改革对女子团体竞争格局带来的影响 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 中国体操女队备战东京奥运会对策 |
| 4.3.1 平衡成套难度与完成质量之间的发展关系 |
| 4.3.2 延长女子选手的运动寿命 |
| 4.3.3 提升强项的同时恶补短板 |
| 4.3.3.1 提升强项使其成为核心力量 |
| 4.3.3.2 补齐短板达到四项均衡发展 |
| 4.3.4 根据东京奥运周期赛制特点合理排兵布阵 |
| 4.3.5 小结 |
| 5 结论与讨论 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 可能的贡献与缺陷 |
| 5.2.1 可能的贡献 |
| 5.2.2 可能的缺陷 |
| 6 参考文献 |
| 7 致谢 |
（7）中外女子跳马项目竞技水平的对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的及研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 竞技水平的定义 |
| 1.3.2 女子跳马的发展 |
| 1.3.3 女子跳马规则的演变 |
| 1.3.4 女子跳马动作技术的演变 |
| 1.3.5 世界女子跳马项目的成绩分析 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 录像观察法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 比较法 |
| 2.2.6 逻辑归纳法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 规则变化对女子跳马项目发展产生的影响分析 |
| 3.1.1 2017 版体操规则中女子跳马项目变化特点分析 |
| 3.1.2 2013 版与2017 版女子跳马项目规则的区别分析 |
| 3.1.3 规则变化对女子跳马项目发展的影响分析 |
| 3.2 中外女子跳马单项决赛完成情况的对比分析 |
| 3.2.1 中外女子跳马单项决赛D分对比分析 |
| 3.2.2 中外女子跳马单项决赛E分对比分析 |
| 3.2.3 中外女子跳马单项决赛总成绩对比分析 |
| 3.3 中外女子跳马单项决赛动作类型的对比分析 |
| 3.4 中外女子跳马项目的竞技成绩分析 |
| 3.4.1 第13 届全运会女子跳马项目的成绩分析 |
| 3.4.2 第47 届世锦赛女子跳马项目的成绩分析 |
| 3.4.3 第48 届世锦赛女子跳马项目的成绩分析 |
| 3.4.4 中外女子跳马项目竞争格局的对比分析 |
| 3.5 未来女子跳马项目的发展趋势与展望 |
| 3.5.1 女子跳马项目的发展趋势 |
| 3.5.2 女子跳马项目的创新方向 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（8）青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 党和政府重视体育并积极推动体操项目的发展 |
| 1.1.2 体操后备人才训练必须重视“基本难度”动作 |
| 1.1.3 动作要领是体操训练教学的首要问题 |
| 1.1.4 体操“基本难度”动作要领亟待规范 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 相关概念研究现状 |
| 1.3.2 国外体操“基本难度”动作要领规范化研究现状 |
| 1.3.3 国内体操“基本难度”动作要领规范化研究现状 |
| 2 研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.3 研究技术路线 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 相关核心概念界定及理论基础研究 |
| 3.1.1 体操“基本难度”动作的概念 |
| 3.1.2 “动作要领”的概念及其构成要素 |
| 3.1.3 体操“规范化”的概念 |
| 3.1.4 体操“基本难度”动作要领规范化的语义学理论基础 |
| 3.1.5 体操“基本难度”动作要领规范化的动力学理论基础 |
| 3.1.6 各个版本体操教材对“基本难度”动作要领的表述现象 |
| 3.2 青少年竞技体操“基本难度”动作选择原则与方法的研究 |
| 3.2.1 青少年竞技体操“基本难度”动作筛选过程 |
| 3.2.2 青少年“基本难度”动作选择的原则 |
| 3.2.3 青少年“基本难度”动作选择的方法 |
| 3.3 青少年竞技体操“基本难度”动作选择结果 |
| 3.3.1 男子青少年竞技体操“基本难度”动作选择结果 |
| 3.3.2 女子青少年竞技体操“基本难度”动作选择结果 |
| 3.4 青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的依据和原则 |
| 3.4.1 青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的依据 |
| 3.4.2 青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的原则 |
| 3.5 青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的意义和作用 |
| 3.5.1 有利于加快教练员、运动员对“基本难度”动作的正确理解 |
| 3.5.2 有利于丰富《中国青少年体操训练教学大纲》中的内容 |
| 3.5.3 有利于加强体操动作要领文字内容表述的准确性和规范性 |
| 3.6 青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化的结果 |
| 3.6.1 男子青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化结果 |
| 3.6.2 女子青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化结果 |
| 4 结论和展望 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 附件3 |
| 附件4 |
| 附件5 |
| 附件6 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）优秀女子体操全能运动员成套动作分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 奥运争光计划的需要 |
| 1.1.2 女子体操全能项目发展的需要 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 理论意义 |
| 1.2.3 现实意义 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 研究重难点 |
| 1.4.1 研究的重点 |
| 1.4.2 研究的难点 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 关于女子竞技体操规则的研究 |
| 2.2 关于女子四个单项成套动作编排问题的研究 |
| 2.3 关于女子竞技体操运动发展格局的研究 |
| 2.4 关于中国女子竞技体操运动发展问题的研究 |
| 3 研究的对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像分析法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 对比分析法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 全能决赛运动员成绩分析 |
| 4.1.1 全能决赛成套动作难度价值分析 |
| 4.1.2 全能决赛成套动作完成情况分析 |
| 4.1.3 全能决赛各子项与全能成绩相关性分析 |
| 4.1.4 中外女子体操全能运动员成绩比较分析 |
| 4.2 全能决赛跳马项目动作分析 |
| 4.2.1 跳马项目规则变化 |
| 4.2.2 跳马项目各动作组别分析 |
| 4.2.3 跳马项目成绩分析 |
| 4.3 全能决赛高低杠项目成套动作分析 |
| 4.3.1 高低杠项目规则变化 |
| 4.3.2 高低杠项目成套动作结构分析 |
| 4.3.3 高低杠项目各动作组别分析 |
| 4.3.4 高低杠项目成绩分析 |
| 4.4 全能决赛平衡木项目成套动作分析 |
| 4.4.1 平衡木项目规则变化 |
| 4.4.2 平衡木项目成套动作结构分析 |
| 4.4.3 平衡木项目各动作组别分析 |
| 4.4.4 平衡木项目成绩分析 |
| 4.5 全能决赛自由体操项目成套动作分析 |
| 4.5.1 自由体操项目规则变化 |
| 4.5.2 自由体操项目成套动作结构分析 |
| 4.5.3 自由体操项目各动作组别分析 |
| 4.5.4 自由体操项目成绩分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 参考文献 |
| 致谢 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
| 附件 |
（10）世界优秀女子体操运动员成套动作编排特征研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 竞技体操评分规则演变的需要 |
| 1.1.2 我国女子竞技体操运动发展的需要 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 女子竞技体操评分规则研究 |
| 1.2.2 女子竞技体操发展趋势研究 |
| 1.2.3 女子竞技体操成套动作编排研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 录像观察法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 女子竞技体操评分新规则的主要变化 |
| 3.2 女子跳马动作编排 |
| 3.2.1 动作总体情况 |
| 3.2.2 两跳动作类型 |
| 3.2.3 两跳难度动作 |
| 3.2.4 两跳动作组合类型 |
| 3.3 女子高低杠成套动作编排 |
| 3.3.1 动作总体情况 |
| 3.3.2 难度动作 |
| 3.3.3 成套动作结构 |
| 3.4 女子平衡木成套动作编排 |
| 3.4.1 动作总体情况 |
| 3.4.2 难度动作 |
| 3.4.3 成套动作结构 |
| 3.5 女子自由体操成套动作编排 |
| 3.5.1 动作总体情况 |
| 3.5.2 难度动作 |
| 3.5.3 成套动作构成 |
| 4 结论 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
四、世界女子跳马发展现状与对策（论文参考文献）
- [1]我国竞技体操后备人才现状分析及发展对策研究 ——以全国第二届青年运动会为例[D]. 林迪. 西北民族大学, 2021(09)
- [2]东京奥运会中国女子体操补齐跳马短板的重要意义和基本路径[J]. 何俊. 体育与科学, 2021(01)
- [3]河南省竞技体操后备人才培养研究[D]. 席蕊. 河南大学, 2020(02)
- [4]世界优秀跳马选手决赛动作类型分布及成绩分析[D]. 施益民. 福建师范大学, 2020
- [5]女子竞技体操评分规则演变的奥运周期特征及发展趋势研究[D]. 徐亚楠. 天津体育学院, 2020(08)
- [6]东京奥运周期女子体操团体竞争格局及我国对策分析[D]. 凌志华. 南京师范大学, 2020(04)
- [7]中外女子跳马项目竞技水平的对比研究[D]. 张琳. 西安体育学院, 2019(12)
- [8]青少年竞技体操“基本难度”动作要领规范化研究[D]. 王亮. 武汉体育学院, 2019(01)
- [9]优秀女子体操全能运动员成套动作分析[D]. 宗剑侠. 成都体育学院, 2019(01)
- [10]世界优秀女子体操运动员成套动作编排特征研究[D]. 冯玉净. 曲阜师范大学, 2018(12)