问：中学老师发sci论文有用吗
- 答：高中老师可以做学术。一般而言，高中老师也可以做学术论文，并进行相应的发表。通常而言，高中老师不仅可以做学术，而且发表对应的学术论文还是评定的要求。比如安徽省中小学教师评选高级职称教科研条件之一：高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇。学术论文的特点：学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题滑知弊下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价信族值的学术论文。所以学术论文的选题猛带和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。
问：sci论文是什么
- 答：被SCI收录的期刊所刊登的论文。
《科学引文索引》（Science Citation Index，SCI ）美国科学信息研究所（ 滚空ISI）的尤金·加菲尔德（Eugene Garfield）于1957 年在美国费城创办的引文数据库。
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计大核瞎与科学评价的主要检索工具。
2020年2月，教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，该文件要破除论文“SCI至上”，也要以此为突破口，拿出针对性强、操作性强的实招硬招，破除“唯论文”，树立正确的评价导向。
科学引文索引以布拉德福(S. C. Bradford)文献离散律理论、以加菲尔德(E. Garfield)引文分析理论为主要基础，通过论文的被引用频次等氏告的统计，对学术期刊和科研成果进行多方位的评价研究，从而评判一个国家或地区、科研单位、个人的科研产出绩效，来反映其在国际上的学术水平。
因此，SCI是国际上被公认的值得借鉴的科技文献检索工具。科学引文索引以其独特的引证途径和综合全面的科学数据，通过统计大量的引文，然后得出某期刊某论文在某学科内的影响因子、被引频次、即时指数等量化指标来对期刊、论文等进行排行。
被引频次高，说明该论文在它所研究的领域里产生了巨大的影响，被国际同行重视，学术水平高。由于SCI收录的论文主要是自然科学的基础研究领域，所以SCI指标主要适用于评价基础研究的成果，而基础研究的主要成果的表现形式是学术论文。
问：sci是什么级别的论文 sci论文简要介绍
- 答：1、SCI论文简单说可以算是国际学术界的顶尖论文论文，SCI代表的是Scientific Citation Index，《科学引文索引》。
2、它可以代表本专业在全球的最先态念段进技术以及发展趋势，因此sci论文对于很多作者来说是对自身学术水平的最高认可，国内的越来越多的科研单位和博士生都是非常重视sci论文的帆誉发表的，但即便是这些人员对sci论文发表也是存在一定畏惧心理的，更别说大多数普通作者了。
3、sci对全球的自然科学刊物进行考察，凡影响因子大于某一临界值的刊物,则可以进入sci系统。进入sci系统的刊物分为两类，即内圈和外圈,前者的影响因子高于后者,前者称为sci刊物，后者称为scisearch刊物。sci刊物还分为影响因子高区(大于)/中区(在和之间)和低区(小于)3类。衡量期刊特性的,除高握了影响因子外，还有及时指数(Immediacy Index)和被引用半衰期(Cited Half Life)。
4、就目前国内情况来看,科研工作者是发表sci文章的主要群体，要想自己的科研水平和成果达到国际认可的先进水平，不发表sci文章很难有说服力,因此，sci文章发表 是国内很多专业技术人员的目标，总体来说sci文章的国际认可度是国内学术期刊无法比拟的,包括各类核心期刊。
5、另外，sci论文审核也是非常严格的，审核所需时间未必会长，但对文章的要求是非常高的，不光需要足够的学术能力，还需要很好的写作能力。
