问：《思维导图学习中的好伙伴》这本书适合高三学生看吗
- 答：最新MindManager2016forWindows思维导图使用强大的新功能帮助视觉化工作流程，进行头脑风暴、计划、过程改进、决策制定等等，用于创建流程图和概念导图的工具，结合其他新增功能和用户界面的改善，加强了MindManager2016forWindows版本的重要性，不容错失！
问：思维导图究竟有什么用
- 答：思维导图不是这样画的，建议初学者买原版的思维导图书，因为现在很多人还都不会思维导图。有些人自称是思维导图讲师，不要信。中国本土这些人完全是自学出来的，大多数人误导了思维导图的本质，神化了其作用。思维导图本身其实很简单，只不过要有大量画笔的实践。
就对思维导图的理解在而言，这个东西不针是对细节的，而是对全局掌控，记忆一个知识点用逻辑就足够了。而且只能用关键词，不用句子。对一本书如果你研究透了，就可以自然的画出大师级的思维导图，一张A2纸画一本书的所有思路和重点。
总结过去的经验，正确的思维导图不仅仅可以像逻辑图那样让思路清晰。而且，完全可以做到回忆更加方便。不过思维导图确实很难画好，因为不仅要求你有一定的艺术天赋，幽默，对色彩的敏感度而且不要有强大的逻辑。实际上，思维导图更像是简化的记忆宫殿，学过记忆宫殿的就不会怀疑这个工具有用了。
关键一点，看你怎么用。 - 答：思维导图对我们工作、生活的影响越来越深，无论是做学习笔记，还是产品设计，思维导图都能帮助我们清理思绪，明确自己需要做什么和想要达到的效果。做笔记的目的是为了记住重要的信息，虽然第一步是记在自己的信息库中，但最终还是要记到脑子里的。而绘制思维导图，就是一个可以帮助更好记忆的工具。
如果觉得知识点太多绘制不完，可以使用一些高效的思维导图工具，比如MindMaster。
在软件里，通过使用“插入多个主题”的功能，可实现文本到思维导图的一键切换，不需要你一步步绘图，十分便捷。
另外，还可以在MindMaster里生成大纲，方便记忆和整理。
所以，若是你想使用MindMaster绘制一本书的思维导图，确实好用又方便。 - 答：一、梳理思绪
思维导图有一项好处，可以跳跃式阅读和梳理思绪。当需要梳理某个主题时，可以把大脑中所有想到的相关信息记录下来，通过头脑风暴的形式梳理出所有的信息关键点。
二、便于记忆
文字记忆的方式需要读者能够先读懂，理解内容后再记忆。图像记忆却不同，它是类似像机的抓拍方式，能够快速抓取信息，对细节内容再采用局部扫描式记忆。就比如当我们遇到一个陌生人，可以一眼将对方人脸记忆下来，下回再见到时也会有印象。这是因为人的记忆方式更利于图像记忆，思维导图这类图形化工具的使用，可以帮助人们记忆和理解。
三、容易读懂
思维导图不拘泥于问题的细节，直接切入要害，找出问题本质，并把本质以关键词的方式记录下来。
四、绘制方便
导图的绘制不拘泥于形式，从中心点出发，每有一条关键数据就从中心点上分出一个节点，节点数量也没有约束，可以无限延伸。当某一节点需要细分时，以此节点为主节点继续细分，就如同一颗大树树枝，无限延展。
思维导图的好处这么多，但一定要挑选合适的软件工具来实现。比如MindMaster、mindmanager、imindmap、坚果云绘图等都不错。
坚果云绘图是坚果云免费在线创作各类图表的轻量工具。 - 答：思维导图对记忆的提升不是靠画个图就可以的。它首先是提升你的结构化思维和用逻辑思考的能力，从而帮助你看书学习时能更准确的梳理出知识的脉络，提炼出关键词，从而帮助记忆。
画思维导图的时候切记每个主题不要大段大段的复制文字，这样用思维导图也就没有了任何的意义，你要在读书的时候画出重点词，并且找到重点词之间的从属关系，这样看导图是能够根据重点词以及他们之间的关系在心里构建出这本书的体系。
同时不熟悉的知识点可以把主题标红，这样下次记忆的时候也知道重点。
当然，这只是思维导图的一种作用。梳理知识点，帮助理解和记忆。
它同时可以提高工作效率并对自身所掌握的技能有汇总且系统性的输出。之前习惯用word，为了突出重点，还要做各种标题，项目符号，加粗，分段等方便查看的标记，一页文档做下来费时费力，第二次浏览时也不能很快找到重点。
思维导图可以弥补这种问题。定好中心主题，先拆分重点再一点一点进行延展性思考。能够很快定位到关键点及其关联的事件。
生活中同样可以运用思维导图。各种计划都可以用思维导图来制定，完成一项之后做好标注，清晰地看到计划的完成度。
当然，如果没有很强的手绘能力或者兴趣，建议就不要浪费时间了。思维导图软件很多，电脑操作更方便些。
个人常用的是xmind和processon。以前用较多，现在用更多，因为是在线编辑的，方便分享给别人。 - 答：思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
2、思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
扩展资料：
思维导图的中心通常是一个单字或者是一个主题，而环绕在中心外的是相关的思想、言论和概念。
思维导图有许多应用在个人、家庭，教育和业务情况，包括笔记、集体讨论（想法被放射状的放在中心字词周围的节点，并且不需依层次结构或连续安排等的优先级排列。而组织以及分类则是为了后面的阶段做准备）、总结、修正、厘清想法。
问：什么是思维导图？运用思维导图的优势是什么
- 答：思维导图的优点：1、思维导图具有激发思维、暂时记忆、发散思维和集中思维的优点。它还可以帮助我们理清事物之间的关系，并一一弄清混乱的关系。在使用思维导图时大脑不会思考很多问题，而是会逐层分析。2、思维导图与大脑中的发散思维密切相关，其主要功能是改善人的记忆力和发散思维。3、适用范围很广思维导图中常用的10个主要领域：待办事项、准备演讲、做笔记、解决问题、项目计划、决策、知识管理、项目管理、个人思考和写作。
4、有条理例如对于娱乐而言，组织化的优势是使您保持清晰。线性注释不能完全组织，因为线性注释创建的注释是静态的。当您对笔记有任何想法或扩展时，如果将它们添加到原始位置会非常混乱。如果将它们写在背面，它们将与正面隔离。阅读笔记时不容易联想，也不容易推断其他事物。用思维导图做笔记就会清晰明了。5、激发兴趣例如几行文字或图片对我们来说哪个更有趣？当然是后者，否则当我们观看新闻时，我们会查看新闻头条和新闻图片，因为这两个对我们的注意力更具吸引力。同样思维导图的目的是帮助我们思考和记忆，因此通过使用具有视觉效果的图片，我们更容易全面而清晰地了解地图的主题（结构清晰易懂）。 - 答：思维导图（mind maps）又叫心智图，是上世纪六十年代由英国人东尼·博赞（Tony Buzan）发明的一种全新笔记形式，也可称之为一种思考策略、思考方法、思考工具。它最早的用途是用来帮助“学困生”化解学习障碍，后来被教育界、工商界、法律界等领域的精英群体用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，从而得到日益广泛的传播。
“学科思维导图”的概念是由华东师范大学现代教育技术研究所思维可视化教学实验中心主任刘濯源提出，作为一种“基于系统思考的知识建构策略”已被全国五百多所课题实验学校引进，并在教学实践中取得显著成效。
从直观上看，学科思维导图与思维导图很像：①两者都主要是由关键词和引导线构成；②都呈现出中心向四周发散的层级结构；③都图文并茂。但“长得像”只是表象，二者之间存在着本质上，或者说是灵魂上的差异，具体你去查《为什么要给思维导图“转基因”》学术论文。
思维导图可以运用于活动创意，头脑风暴会议，有助你找开思路。而学科思维导图可运用于基础教育的各科教与学，能锻炼你的思维能力，提升思维品质，加深对知识的理解深度，提升成绩。
