哲学科学常识读书报告

哲学科学常识读书报告

问:怎样写读书汇报?
  1. 答:一、读书报告的内容可包括:
    1.本书的概况:作者简介、内容概要;本书在表达、处理等方面的特别之处等;
    2.本书的主要观点、意图;
    3.本书的精华部分或个人最喜爱的部分;
    4.对本书的评价和观感;
    5.读后感:(1)书中情节引起的联唤返想
    (2)书中内容引起的疑问
    (3)本书令你有何提醒、启发及反思
    (4)本书引起的思想上的转变
    (5)本书令你引发的吵游期望
    6.本书读后升链销的收获.
问:读书报告怎么写?
  1. 答:首先先按下面的提纲做一些简单的笔记: 1.书名:书名及其出版年月 2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等 3.作者:姓名、国籍、出生年月 4.背景:时间、地点 5.主要人物:姓名 6.内容:主要情节、论述要点 7.简评:对此书的印象及评论 做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
    类型
    摘要式读书报告
    所谓摘要式读书报告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍,不掺杂自己的看法,不能随心所欲的发挥,但是必须自己审题、构思、布局,按原文顺序,运用自己的话语将原著简述出来。
    简评式读书报告
    简评式读书报告(ment book report)要求不仅把一书的情节、要点复述一遍,而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说,从自己的观点来写,必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容,虚的方面是表达自己的见解。
    书评宴缓式读书报告
    书评(book review)是一种专门体岩野裁,常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长,是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分: (1)书名、作者、出版社; (2)全书概要,写明一本书分为几个章节,各章节标题或主题;晌枣模 (3)对每一章节内容从正反两方面作出评价; (4)对书的印刷质量作一评论。
  2. 答:(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的读书报告”、“关于××××的读书报告”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。有几种写伍瞎法:第一种是写明起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以纤核及人员组成等 2.主体。这是报告最主要的部分,这部分详述报告研究的基本情况、做法、经验,以及分析报告研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解毁橘掘决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召
    内容梗概就是主体,前言里边就有人物形象了,写作特色和读后感受就是结尾了,写作特色和读后感受建议你百度下那本书的写作特色和读后感受
  3. 答:读书报告有没有一定的格式初写者可先按以下步骤来写:
    1、《威尔斯,别怕!》阅读:为了比较准确理解原著精髓,阅读这本书;
    2、确立论题:根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深;
    3、收集资料:1)、摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
    2)、查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
    3)、上网搜索:如选用专业搜索网站:.google、baidu4、报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点
    5、注枝孙中意点:语言的流畅、观点与论述的一致
    或:
    1、作者简介、内容概要;
    2、本书在表达(如用一问一答的形式凯穗)、处理等方面的特别之处;
    3、书中叫人深刻难忘的部分;
    4、作者在书中传递的讯息;
    5、个人最喜爱的部分;
    6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
    7、读后感:(1)书中情节引起的联想
    (2)书中内容引起的疑问
    (3)本书令你有何提醒、启发及反思
    (4)本书引起的思想上的转变
    (5)本书令你引发的期望
    8、从本书有何收获;
    9、引用本书或其它书籍的内容。
    就是这本书里的表达方式你自己读后印象较深的那些,我只是举例子:)
    不客气,说明你会使用一些功能,什么让你下笔难了?
    祝你猛山下笔如有神助,多读点闲书。别太“功利”读书。
问:读书手抄报资料内容
  1. 答:强调阅读面一定要广,要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步,终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的,而人的境界是无止境的。人生应有意义,有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的,境界会不同。(如有可能阅读原著),书犹药也,善读之可以医愚。
    读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
    爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”,他曾翻阅图书馆有关各种书刊,作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机,从图书馆借来了有关的书刊资料,共有3尺厚。
    他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研掘磨察完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分,其余部分则pass。
    爱因斯坦说,他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西,而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西判茄统统抛掉。他说,凡是书上有的,他都不记,只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。
    华罗庚也如此。他看一本厚厚的书,别人要花十天半月,而他一两个晚上就看完了。当然不是拿游闷起一本书,从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后,要躺在床上想一想,自己问自己:要我写这本书,怎样写。
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