一、方正:走具有特色的发展之路(论文文献综述)
潘美丽[1](2014)在《黑龙江省微型金融发展对农村经济增长的影响研究》文中提出农业经济的发展不仅是国民经济发展的基础,也是社会持续稳定发展的“基石”,而在此过程中农村金融的发展势必会对农村经济发展产生巨大的促进和推动作用,而目前我国农村地区“金融抑制”现象严重,农村金融供给与农村金融需求严重失衡,落后的农村金融体制严重制约了新农村建设、城乡一体化建设以及农村地区经济的发展,微型金融的出现,特别是微型金融机构如村镇银行、资金互助合作社、贷款公司的出现,是对传统金融体系的有效补充,增加了农村金融市场的机构及资金供给渠道,对于缓解农村地区金融资源短缺的现状具有重大意义。微型金融作为金融发展的重要组成部分,诞生于20世纪70年代,是在小额信贷的基础上发展起来的,它是指对弱势群体和微小企业提供一揽子金融服务,如小额信贷、小额储蓄服务、小额保险、转账和支付服务。我国自20世纪90年代借鉴孟加拉“乡村银行”模式并开展小额信贷以来,微型金融得到了广泛和迅速的发展。自2005年以来,由于微型金融在解决农村金融问题发挥着重要作用,受到了国家及政策层面的高度重视。2009年中央“一号文件”指出:在严格防范和控制风险的基础上加快农村金融机构的建设,特别是新型农村金融机构,如村镇银行、农村资金互助合作社以及小额贷款公司的建设。创新微型金融产品和服务,通过各种渠道融通资金,以支持微型金融机构特别是新型农村金融机构的发展,为经济的发展,特别是农村经济的发展提供资金支持,充分发挥金融对经济发展的正向作用。然而,截止到目前,学术界对微型金融发展对农村经济增长影响的研究尚是空白,因此,笔者认为有必要对黑龙江省微型金融对农村经济增长的影响进行深入地研究,这对丰富我国区域微型金融发展和经济增长的理论具有一定的积极意义。本文采用2006-2011年面板数据对黑龙江省微型金融发展对农村经济增长的影响进行实证分析,主要衡量微型金融发展深化程度的微型金融相关率来分析微型金融发展对黑龙江省农村经济发展的影响。实证研究结果显示,微型金融发展是与农村经济增长是显着相关的,但微型金融并没有显着的对黑龙江省农村经济增长起到促进作用,而是反方向的阻碍作用。这主要是由于黑龙江省微型金融网点供给不足、大中型商业银行微型贷款供给严重不足、微型金融发展相关率水平较低、微型金融外部生态环境不健康。因此,应该加大微型金融发展的力度与水平,扩大微型金融机构网点的覆盖范围,加大微型金融机构特别是大中型商业银行的支农力度,积极为微小企业及农户发展提供资金支持,国家也应在财税政策上给予相关金融机构的政策支持,为微型金融发展营造良好的外部生态环境,最终实现黑龙江省农村经济的较快发展。
邱地[2](2013)在《我国西部地方高校办学定位研究》文中指出随着高等教育的扩招以及西部大开发的实施,西部地方高校进入了快速发展期,迎来了百年不遇的发展机遇。西部地方高校作为我国西部高等教育的重要生力军,对西部地区社会经济文化发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。西部地方高校要实现持续、健康发展,合理定位是重要前提。然而,目前在我国西部地区有相当一部分地方高校存在着对办学定位不重视、办学定位严重错位与越位等问题。因此,开展对政府、市场、高校自身在我国西部地方高校定位中的作用的研究,寻求西部地区地方高校合理定位的途径,使西部地方高校适应地方经济社会发展需要,准确定位,办出特色,办出水平,是摆在我们面前的一个重要课题。本文主要采用文献法(?)(?)SWOT分析法,在理清相关概念的基础上,针对西部地方高校发展现状,对影响西部地方高校合理定位的因素进行了分析,进而探讨了西部地方高校合理定位的原则,对西部地方高校办学定位的路径作出了理性思考,以及为我国西部地方高校的合理定位提供参考。具体来说,本文共分为四个部分:第一部分为引论。本部分简要阐述研究的目的和意义,概述国内高校定位研究现状,对西部地区与地方高校、办学定位主要相关概念进行界定,提出基本思路与研究方法。第二部分:我国西部地方高校发展现状。运用SWOT分析法从西部地方高校面临的优势、劣势、竞争、挑战四个方面对其发展现状进行分析。第三部分:我国西部地方高校办学定位的制约因素探析。本论文主要从社会、政府、市场等多个角度深入探讨影响我国西部地方高校办学定位的五大因素。第四部分:我国西部地方高校办学定位的原则与路径选择。在提出西部地方高校定位应遵循客观性原则、目标性原则、突出特色原则、服务原则以及传承与创新原则的基础上,对西部地方高校办学定位的路径作出理性思考。
周名侦,叶翠安,梁海洲,王海松[3](2009)在《自行研制实训设备,建设特色实训室》文中提出阐述了在实训室建设过程中,通过自行研发制作实训设备,可以提高学生的专业技能和教师的业务水平,有利于实训室管理并提高设备利用率等。分析了自行研制设备的过程和条件。
徐玫[4](2007)在《来华留学生管理工作探析 ——以JN大学为例》文中研究指明来华留学工作是我国高等教育事业的一个组成部分,在教育国际化竞争日益激烈的今天,做好来华留学工作对推动教育事业的改革和发展意义重大。然而近年来,我国的留学生管理工作却滞后于留学生教育事业的发展速度,来华留学生管理的理论研究成果也远远滞后于留学生管理实践工作的进展。笔者采用文献研究法,首先梳理了来华留学生教育的发展历程、现状、走向及来华留学生现行管理法规、体制与模式等背景知识。接下来,运用调查访谈法,对个案学校JN大学的留学生教育历程及其管理现状和特点进行了阐述,从对留学生的调查、对留学生管理干部和留学生后勤服务人员的访谈等三个视角对JN大学留学生管理工作中存在的问题进行了总结,并剖析其原因主要源自留学生管理的宏观体制僵化、高校留学生管理的模式落后以及留学生自身缺乏主动性等。最后笔者从上述宏观体制、高校内部留学生管理和留学生群体自身等三个角度分别提出了自己改进高校来华留学生管理工作的对策建议。
周险峰[5](2004)在《方正:走具有特色的发展之路》文中认为 方正科技作为国内民族TT企业的一面旗帜,在发展、前进中的2003年,走出了一条具有方正特色的企业发展之路,在产品、渠道、服务和与上、下游厂商的合作中取得了不俗的业绩,旗下的产品和解决方案得到了国内外用户的认可,并获得了国际权威机构评定的众多获项。 方正科技在过去的一年中,全线产品递交了一份令人羡慕的答卷。包括商用电脑、服务器和解决方案在内的方正科技企业产品业务群在“构建高效、安全的企业计
二、方正:走具有特色的发展之路(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、方正:走具有特色的发展之路(论文提纲范文)
(1)黑龙江省微型金融发展对农村经济增长的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的和意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.3.1 国外研究现状 |
1.3.2 国内研究现状 |
1.4 研究内容和方法 |
1.4.1 研究内容 |
1.4.2 研究方法 |
1.5 研究创新点 |
2 微型金融与农村经济增长的理论基础 |
2.1 相关概念的界定 |
2.1.1 微型金融的基本涵义 |
2.1.2 经济增长的概念 |
2.2 微型金融的相关理论 |
2.2.1 金融深化理论 |
2.2.2 金融创新理论 |
2.2.3 信息不对称理论 |
2.2.4 不完全竞争市场理论 |
2.3 经济增长的基本理论 |
2.3.1 Harrod-Domar经济增长理论 |
2.3.2 新古典经济增长理论 |
2.3.3 内生性经济增长理论 |
2.4 微型金融发展对经济增长的作用机理分析 |
2.5 本章小结 |
3 黑龙江省微型金融发展与农村经济增长的现状分析 |
3.1 黑龙江省农村经济发展现状及存在的问题 |
3.1.1 黑龙江省农村经济发展现状 |
3.1.2 黑龙江省农村经济发展中存在的问题 |
3.2 黑龙江省微型金融发展现状及存在的问题 |
3.2.1 黑龙江省微型金融发展现状 |
3.2.2 黑龙江省微型金融发展深化程度分析 |
3.2.3 黑龙江省微型金融发展存在的问题 |
3.3 本章小结 |
4 黑龙江省微型金融发展对农村经济增长影响的实证分析 |
4.1 面板数据模型介绍 |
4.1.1 面板数据基本模型 |
4.1.2 固定效应和随机效应模型及其检验 |
4.2 变量选取与数据来源 |
4.3 实证分析 |
4.3.1 自变量的描述性统计及相关性分析 |
4.3.2 回归模型的建立与估计 |
4.4 微型金融发展与农村经济增长因果关系的检验 |
4.5 实证研究结论 |
4.6 本章小结 |
5 黑龙江省微型金融促进农村经济增长的对策建议 |
5.1 扩大微型金融网点的覆盖范围 |
5.2 重视微型金融机构的商业性 |
5.3 加大国家财政税收支持力度 |
5.4 进行微型金融产品创新 |
5.5 建立和完善我国微型金融发展的制度体系 |
5.6 本章小结 |
结论 |
参考文献 |
攻读学位期间发表的学术论文 |
致谢 |
(2)我国西部地方高校办学定位研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 引论 |
第一节 研究意义 |
一、理论意义 |
二、实践意义 |
第二节 相关概念界定 |
一、西部地区 |
二、地方高校 |
三、办学定位 |
第三节 文献综述 |
一、研究动态 |
二、研究述评 |
第四节 研究思路与方法 |
一、研究思路 |
二、研究方法 |
第二章 西部地方高校发展现状 |
第一节 西部地方高校发展的优势 |
一、资源优势为其发展提供了良好的条件 |
二、高等教育大众化为其发展提供了宽阔的发展空间 |
三、学校自身建设所取得的成果为其发展奠定了基础 |
四、西部地区少数民族文化为其特色发展提供了源泉 |
第二节 西部地方高校发展的劣势 |
一、生源质量不高 |
二、师资力量薄弱 |
三、办学经费短缺 |
第三节 西部地方高校发展面临的机遇 |
一、西部大开发为其提供了得天独厚的机遇 |
二、国家教育政策的大力倾斜为其发展提供了机遇 |
三、高校的合并为西部地方高校的发展提供了重要契机 |
第四节 西部地方高校发展面临的挑战 |
一、国际挑战 |
二、国内挑战 |
第三章 影响西部地区地方高校合理定位的因素 |
第一节 思想观念因素 |
第二节 经济因素 |
第三节 政府管理因素 |
第四节 人才市场因素 |
第四章 西部地方高校合理定位的原则与路径选择 |
第一节 西部地方高校办学定位的原则 |
一、客观性原则 |
二、目标性原则 |
三、突出特色原则 |
四、系统性原则 |
五、服务性原则 |
六、传承与创新原则 |
第二节 西部地方高校合理定位的路径选择 |
一、明确定位内容 |
二、突出办学特色 |
三、服务地方经济社会发展 |
四、走实践取向之路 |
五、落实办学自主权 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
后记 |
(3)自行研制实训设备,建设特色实训室(论文提纲范文)
1 研制开发实训设备, 促进教学改革 |
2 自行研制设备的过程 |
3 自行研制设备的条件和保障 |
3.1 必须依靠实训老师的爱岗敬岗精神 |
3.2 创新开发能力有赖于技术支持 |
3.3 自行研制设备需要政策的导向和制度的保障 |
4 自行研制设备的效果 |
4.1 自行研制设备有利于工学结合人才培养模式改革 |
4.2 自行研制设备有利于提高教师的业务水平和建设和谐团队 |
4.3 自行研制设备有利于教师对实训室的管理和对设备的使用 |
5 结束语 |
(4)来华留学生管理工作探析 ——以JN大学为例(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、研究的背景及意义 |
二、文献研究与借鉴 |
三、重要概念界定 |
四、研究方案 |
五、论文的结构与内容 |
第一章 来华留学生管理的基本理论研究 |
第一节 来华留学生教育的发展背景 |
一、来华留学生教育的发展历程 |
二、来华留学生教育的现状及特点 |
三、来华留学生教育的展望及面临的挑战 |
第二节 来华留学生管理的现行政策法规 |
一、来华留学生现行管理政策法规 |
二、来华留学生管理现行政策法规特点分析 |
第三节 来华留学生管理体制、模式与问题 |
一、来华留学生管理体制 |
二、高校留学生管理模式 |
三、我国高校来华留学生管理的共性问题 |
第二章 JN大学来华留学生教育的发展与管理现状 |
第一节 JN大学留学生教育的发展 |
一、JN大学的留学生教育发展过程 |
二、JN大学留学生教育的特点 |
第二节 JN大学来华留学生管理的现状与基本特征 |
一、JN大学来华留学生管理模式 |
二、管理现状与基本经验 |
第三章 JN大学来华留学生管理存在的问题及原因分析 |
第一节 JN大学来华留学生管理问题的调查 |
一、来自留学生的调查 |
二、来自留学生管理干部的访谈 |
三、来自留学后勤服务人员的访谈 |
第二节 JN大学来华留学生管理问题的原因分析 |
一、留学生管理宏观体制的原因 |
二、高校内部管理的原因 |
三、留学生自身的原因 |
第四章 改进来华留学生管理的对策建议 |
第一节 宏观体制层面的对策建议 |
一、加快留学生管理工作与国际市场的接轨 |
二、完善留学生管理的法律法规 |
三、创造相对宽松的留学政策环境 |
四、改革留学生管理工作的体制 |
五、改革政府来华奖学金制度 |
第二节 学校管理层面的对策建议 |
一、以教学管理改革提升留学生教育水平 |
二、转变留学生管理工作的理念 |
三、实现留学生管理方法的现代化 |
四、深化来华留学生的趋同管理原则 |
五、推进留学生管理模式的社会化 |
六、建立留学生冲突问题的预防机制 |
七、加强留学生管理队伍建设 |
第三节 留学生层面的建议 |
一、提高留学生的自我管理能力 |
二、积极实现跨文化的沟通 |
结语 |
附件 |
参考文献 |
后记 |
四、方正:走具有特色的发展之路(论文参考文献)
- [1]黑龙江省微型金融发展对农村经济增长的影响研究[D]. 潘美丽. 哈尔滨商业大学, 2014(04)
- [2]我国西部地方高校办学定位研究[D]. 邱地. 湖南师范大学, 2013(S1)
- [3]自行研制实训设备,建设特色实训室[J]. 周名侦,叶翠安,梁海洲,王海松. 实验技术与管理, 2009(09)
- [4]来华留学生管理工作探析 ——以JN大学为例[D]. 徐玫. 华东师范大学, 2007(05)
- [5]方正:走具有特色的发展之路[J]. 周险峰. 中国计算机用户, 2004(01)