问：大学生学习动机之我见
- 答：大学，首先要明白你真正想要什么？找一个时间，静静地坐下来，拿起你的纸笔，一步一步来做（仅供参考，尽量去细化）：第一步：开始编织、规划你的大学生涯，包括你想做的、你想成为的、你想达到的；第二步：根据你所写的，预期希望达成的时限；第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）；第四步：列出你目前已有的各种重要的条件、资源，以及还需要获取的资源；第五步：写下要达成这些目标，你本身所具有的条件、优势；第六步：针对自己的重要目标(2-4个)，订出实现它们的每一步骤；第七步：为自己找一些值得效法的模范；第八步：为自己选择或创造一个适当的环境；第九步：经常反省所做的结果。做好之后，在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发现你的一些惊人改变。
大学的学习：大学相对较自由，时间宽裕，棚高绝在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。
自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都链姿可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大念耐量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆软件》。用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。
另外，就是一个坚持的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或这个大学阶段就不容易了。所以，养成一个好习惯，坚持学习，莫要荒废青春。
问：上大学的动机是什么?如何规划自己的大学生活
- 答：上大学最大的动力就是提升自己，做对社会更有用的人。进大学要将自己学习、实践以及毕业后目标都统一好。
- 答：上大学的动机就是为了出到岁腔社会更好，更容易的找到工作，让自己更有知识，和经验出到社会上，与人交谈者雹与交流的时候也是比较方便一些，规划大学的生活就需要经常与人交流交谈，每天需要做一些什么，就乎嫌衫像是自律一样
问：大学生学习动机影响因素分析
- 答：大学生学习动机影响因素分析如下：
1、目标的吸引力越大，成就动机越大；风险和成败的主观概率：很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高的成就动机；
2、个体施展才干的机会越多，成就动机越强。
3、动机是激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。当一个人意识到自己的需要时，就会去寻找满足需要的对象，这时活动的动机便产生了。由生理需要引起来的，推动个体为恢复机核肆肆体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。
能引起有机体的定向活动的外部条件叫诱因。积极的情绪会推动人去设法获得某种对象，消极的情绪会促使人远离某个对象，所以情绪也具有动机的作用。
4、嗜好与兴趣。如果同时有几种不同的目改轿标，同样可以满足个人的某种需求，则个人在生活过程中养成的嗜好，影响他选择那一个目标。
5、价值观。价值观与兴趣有关，有人以追求真理为目标，有人则重视物质享受。
6、抱负水平。是指一种想雹察将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。一个人的嗜好和价值观决定其行为的方向，而抱负水平则决定其行为达到什么程度。
