一、萨克斯管的保养与维护（论文文献综述）
孙康[1]（2021）在《萨克斯管哨片研究》文中进行了进一步梳理萨克斯管的哨片对该乐器本身起到了至关重要的作用,一片好的哨片可以演奏出更加优美的音乐。本文对萨克斯管哨片进行了阐述,其中包括哨片的制造、挑选、保养与日常维护、简单修整等内容。
屠蒋威[2]（2019）在《木管乐器在管乐团中的重要性探究》文中进行了进一步梳理在木管乐器的不断发展中,其借助独有的音色得到了听众的认可。所以就要清楚认识到木管音乐在管乐团中的重要性,利用木管乐器来赋予乐队全新的发展空间,提升乐队的音层。
吴可菲[3]（2019）在《中学管乐团的组建与发展思考》文中研究说明本文从经济文化和艺术教育的现状出发,阐述了中学管乐团组建的意义;从管乐团的编制、乐器配备和生源等方面探讨了中学管乐团组建所面临的问题;针对中学管乐团现状进行分析,提出了教学和实践方面的发展思考。
吕婕[4]（2019）在《萨克斯管在20世纪爵士乐队中的发展研究》文中研究指明萨克斯管是在音乐史上算是一个比较“年轻”的乐器,但如今无论是在音乐种类里还是地域传播上都已经相当广泛,甚至成为了爵士乐的代名词。但是对于萨克斯管的历史和一些历史文献记载却鲜有人进行整理归纳。此篇论文的目的之一也是对萨克斯管的发展历史进行加以个人思考的梳理和总结。其中,着重点在20世纪萨克斯管与爵士乐队的互动影响。本篇文章共分为四个章节。第一章概述部分是对文章研究对象做一个描述,萨克斯管的产生与影响其之后发展的萨克斯管制造者阿道夫·萨克斯。包括爵士乐原本的形态和产生环境以及一切影响爵士乐对萨克斯管有包容性的因素。第二章20世纪萨克斯管与爵士乐的发展状态将是文章中心的一个重要环境背景的阐述,此章节将对20世纪的萨克斯管发展状态和爵士乐的发展状态做一个描述,以及萨克斯管是如何在20世纪进入爵士领域并且蓬勃发展的。第三章着重论述萨克斯管在爵士乐队中的演变,其中将分为几个方面在历史文献资料梳理外加以解析。第四章为结论,阐述萨克斯管在爵士乐队中发展的意义,包括它的历史影响和今后发展方向。本文主要运用文献研究法,对萨克斯管的史料进行搜集整理。在文献的支撑下对萨克斯管进入爵士乐以及之后在爵士乐队担当各种的角色进行论证和阐述。笔者在文中也会翻译一些国外的文献,运用归类分析法将其有取舍的放在论证萨克斯管在20世纪爵士乐队中发展演变的部分。证明了萨克斯管在20世纪爵士乐队出现的必然原因和重要地位。同时也对萨克斯管和爵士乐交融的历史进行梳理和反思也希望可为现代萨克斯乐手提供更多的曲目选择。
娄洋[5]（2017）在《论萨克斯管在中小学管乐团的应用与发展》文中认为萨克斯管是一种价格及难度适中,具有丰富音乐表现力的乐器,也是管乐团中不可或缺的重要成员。在素质教育的今天,应鼓励中小学生学习萨克斯管演奏,并参与到中小学管乐团的各类活动中来,在获得个人能力和综合素养提升的同时,使我国萨克斯管的事业发展得到有效的推动。鉴于此,本文从萨克斯管的起源和特性谈起,就其在中小学管乐团的应用与发展路径进行了分析。
王东[6]（2017）在《中学管弦乐队教学研究 ——以银川市中学生管弦乐团为例》文中认为管弦乐队在中国兴起已经一百多年了,但在我国的中学音乐教育中真正得以长足发展是改革开放之后的事。目前,我国中学的管弦乐教育主要在音乐课以外的课外活动中发展。管弦乐教学是中学器乐实践活动中最高级的课程形式。随着经济社会发展,它在学校教育和社会音乐文化活动中的地位越来越重要,越来越多的学校将管弦乐排练教育作为本校的校本课程而蓬勃发展。但现实情况是,我国现代音乐教育起步较晚,其中的管弦乐教育发展相对缓慢,再加上我国各地区经济、文化发展差异较大,不同地区、不同学校的音乐教学环境和现状各异,管弦乐团排练课程在中学实施过程中难免出现多元化甚至差别悬殊的现象。在笔者的家乡宁夏银川地区,既没有成功经验可循,也缺乏中学管弦乐队课程实施的理论性研究。本文以银川市中学生管弦乐团为例,采用文献收集整理,实地调研及访谈,实践教学等方法,研究学校如何通过改革音乐课程,改变教师授课方式,使学生在掌握音乐知识和技能方面产生飞跃式提高,并且为本学校乃至银川地区中学音乐课程带来巨大的影响。本论文旨在经过分析研究,提出对中学管弦乐常规教学的思路,探讨中学管弦乐教育的适用模式。研究结果能够促进中学管弦乐排练教学,支持该类教学方法研究,为相关老师提供实例成果参考,促进我国（尤其是中西部地区）中学管弦乐团排练课程教学的改革与发展。
李生军[7]（2017）在《萨克斯管教学手段的探讨——以攀枝花市为例》文中研究说明攀枝花市萨克斯管艺术的教育教学是依托校园文化建设和学生素质拓展的需要而发展起来的。尽管没有专业支撑,攀枝花市的萨克斯管的教育教学却从上世纪80年代后期开始就已经纳入了学校素质教育的范畴。
周建军[8]（2017）在《盐城地区管乐艺术教育现状调查与策略研究》文中指出盐城,江苏中部沿海城市,近代历史中,盐城属于革命老区,经济稍落后于江苏长江以南,人们传统教育思想浓厚,受应试教育影响较深。随着盐城经济的发展,人们的教育观念也有所更新,盐城市教育局响应国家教育部素质教育的号召,举办了一系列推进素质教育的活动,音乐艺术教育对青少年的美育功能得到了越来越多的人的重视。社会上出现了学习乐器的热潮,但在乐器选择上存在严重的偏科现象。学校管乐队数量和质量很不理想。作为公共艺术教育的载体,学校管乐艺术教育,更是远远落后于全国和本省其他城市。我认为,盐城管乐艺术发展尚处于待开发的阶段,无论在管乐教学法、文献或是管乐教育上的研究都是非常薄弱的。这种现状的形成,有多方面的原因,本文以盐城市区管乐艺术教育发展的现状调查为依据,结合近几年来对盐城市区几所学校管乐队组建训练工作的情况,通过对盐城管乐艺术教育发展所存在的问题进行深入的研究,为当下盐城管乐艺术普及与发展提出建议与策略。希望通过该研究,为盐城管乐艺术发展尽绵薄之力,为更深层次研究盐城管乐艺术教育发展抛砖引玉。
赵莹[9]（2015）在《萨克斯管四重奏排练中相关问题的探讨》文中提出萨克斯管四重奏能很好的培养一名萨克斯学习者的音乐修养，拓宽视野、丰富音乐知识、提升演奏水平。萨克斯管四重奏是一种新的室内乐重奏形式，涉及了较新的领域，因此具有较高的研究价值。本人通过多年的萨克斯四重奏排练获得一些心得体会，现就排练时涉及的一些问题进行探讨。第一章：萨克斯管四重奏声部音响的合理分配，着重写了座位的安排对音响的影响以及音响平衡的基本原则；第二章：如何做到声部的融合,主要写了好的音色的获得，重奏训练，音乐细节的处理以及培养团队默契。学无止境，深知自己要学习的太多，本文如有不足之处，还请各位老师给予批评指正。
吴霜[10]（2015）在《带你认识萨克斯》文中指出琴童朋友们,你们知不知道在管弦乐器中有一种特别的乐器,它是金属制作的却属于木管乐器组。这种乐器就是——萨克斯,它是以发明者的名字（19世纪的比利时人阿道夫·萨克斯先生）命名的木管乐器,音色介于木管乐器和铜管乐器之间。萨克靳的构造萨克斯由主管、脖管、笛头、哨片、哨箍、盖帽和挂带7部分组成。除了笛头、哨片以外,其余部件全部是铜制品,因此它既有木管乐器的特点又有铜管乐
二、萨克斯管的保养与维护（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、萨克斯管的保养与维护（论文提纲范文）
（2）木管乐器在管乐团中的重要性探究（论文提纲范文）
| 一、木管乐器在管乐团中的重要性 |
| 二、木管乐器在音质音准中存在的不足 |
| （一）质量问题。 |
| （二）保养问题。 |
| （三）基本功问题。 |
| 三、提高木管乐器在管乐团演奏效果的措施 |
| （一）做好乐器的选择。 |
| （二）做好乐器的保养护理。 |
| （三）做好基本功训练。 |
（3）中学管乐团的组建与发展思考（论文提纲范文）
| 一、 引言 |
| 二、 中学管乐团的组建 |
| (一) 管乐团的编制 |
| (二) 管乐团乐器的配备 |
| (三) 管乐团的生源 |
| (四) 管乐团的师资与训练安排 |
| 三、 中小学管乐团未来发展需要解决的问题 |
| (一) 经费方面 |
| (二) 教学方面 |
| (三) 助力方面 |
| (四) 演出实践方面 |
| 四、 结语 |
（4）萨克斯管在20世纪爵士乐队中的发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 概述 |
| 一 萨克斯管的发明与发展 |
| (一) 发明者阿道夫·萨克斯(Adolphe Sax) |
| (二) 萨克斯管的诞生与发展 |
| 二 爵士乐的诞生 |
| (一) 爵士乐的前身 |
| (二) 爵士乐的产生 |
| 第二章 20世纪的萨克斯管与爵士乐 |
| 一 20世纪萨克斯管与爵士乐的发展状态 |
| (一) 20世纪的萨克斯管 |
| (二) 20世纪的爵士乐 |
| 二 影响20世纪萨克斯管进入爵士乐发展的环境因素 |
| (一) 城市化和工业化的影响因素 |
| (二) 殖民文化的影响因素 |
| 第三章 萨克斯管在爵士乐队的演变 |
| 一 从爵士乐队编制看萨克斯管的演变 |
| (一) 20世纪20-40年代——进入乐队 |
| (二) 20世纪中下叶——主导乐队 |
| 二 从吹奏法看萨克斯管的演变 |
| (一) 呼吸和口型 |
| (二) 特殊发音技巧 |
| 三 从曲目看萨克斯管的演变 |
| (一) 20世纪前半叶 |
| (二) 20世纪下半叶 |
| 四 萨克斯管乐器本体的演变 |
| (一) 笛头 |
| (二) 哨片 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）论萨克斯管在中小学管乐团的应用与发展（论文提纲范文）
| 一、萨克斯管的起源和特点 |
| 二、萨克斯管在中小学管乐团的应用与发展 |
| 1. 队员的选拔和训练 |
| 2. 基础演奏技法的掌握 |
| 3. 知识和技能的学习 |
| 4. 乐器的选择和维护 |
| 结语 |
（6）中学管弦乐队教学研究 ——以银川市中学生管弦乐团为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究综述 |
| 三、研究方法 |
| 四、研究对象及内容 |
| 五、研究意义 |
| 六、研究创新点 |
| 七、研究局限 |
| 第一章 中学管弦乐队概述及管弦乐教学基本方法 |
| 第一节 我国中学生管弦乐队发展概况 |
| 第二节 中学管弦乐队乐器概述——以银川市中学生管弦乐团为例 |
| 一、弦乐器（Strings）概述 |
| 二、管乐器（Wind Instruments）概述 |
| 三、打击乐器（Peccussions）概述 |
| 四、常用的特色乐器（Special instruments）概述 |
| 第三节 中学管弦乐队教学实施的基本方法 |
| 一、教学准备工作 |
| 二、教学实施步骤 |
| 三、教学实施方法 |
| 第二章 银川市中学生管弦乐团发展现状调查分析 |
| 第一节 调查对象与方法 |
| 第二节 调查数据及分析 |
| 一、调查数据 |
| 二、乐队学生基本资料 |
| 三、学琴年龄及方式 |
| 四、参加乐队的途径及时间 |
| 五、参加乐队对自己学习、生活的评价 |
| 六、学生参加乐队的态度及评价 |
| 七、学生的学习评价 |
| 八、学生对所排作品的态度 |
| 九、学生对待演出、比赛的态度 |
| 十、学生对排练的评价 |
| 十一、调查结论 |
| 第三章 中学管弦乐队教学常出现的组织管理问题及相应对策——以银川市中学生管弦乐团为例 |
| 第一节 中学管弦乐队常出现的组织管理问题 |
| 一、队员招收问题 |
| 二、师资配备问题 |
| 三、设施设备问题 |
| 四、组织管理问题 |
| 五、演出组织问题 |
| 六、乐器管理问题 |
| 七、队员心理问题 |
| 八、持续发展问题 |
| 九、学生学习态度及家长认识问题 |
| 第二节 完善中学管弦乐队组织管理及提高教学效率的方法——以银川市中学生管弦乐团为例 |
| 一、队员招收 |
| 二、师资配备 |
| 三、施设设备 |
| 四、组织管理 |
| 五、演出组织 |
| 六、乐器管理 |
| 七、心理健康 |
| 八、校本课程 |
| 九、有效沟通 |
| 第四章 中学管弦乐队课程教学研究 |
| 第一节 中学管弦乐队教学大纲设计 ——以银川市中学生管弦乐团为例 |
| 一、中学管弦乐课程教学教学大纲设计依据 |
| 二、中学管弦乐课程的性质和意义 |
| 三、教学目标 |
| 四、教学对象与方法 |
| 五、教学安排 |
| 六、教学内容及进度要求 |
| 七、课时分配 |
| 八、教材选择 |
| 九、评估评价 |
| 第二节 中学管弦乐队排练课程教学设计——以银川市中学生管弦乐团为例 |
| 一、学生分析 |
| 二、教材分析 |
| 三、教学目标 |
| 四、教学环境 |
| 五、课时安排 |
| 六、教学流程 |
| 第三节 中学管弦乐队排练记录及反思 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A. 宁夏银川地区部分中学参加乐队学生问卷 |
| 附录B. 攻读硕士期间所获的科研成果 |
| 致谢 |
（8）盐城地区管乐艺术教育现状调查与策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一 管乐艺术教育概况 |
| （一 ）管乐艺术教育历史进程 |
| （二） 管乐艺术教育在世界各国的发展 |
| （三） 管乐艺术教育在中国的发展 |
| 二 盐城地区管乐艺术教育的现状 |
| （一） 盐城市区管乐师资现状 |
| （二 ）盐城市区管乐生源及学生管乐团现状 |
| 三 盐城地区管乐艺术教育存在的问题 |
| （一） 管乐教育的价值与意义认识不够 |
| （二） 专业师资不足 |
| （三 ）管乐老师教学理念落后 |
| （四） 管乐器闲置与财力不够并存 |
| （五） 缺少适合中小学管乐教育的教材和曲目 |
| 四 盐城地区管乐艺术教育策略与建议 |
| （一 ） 更新观念提高音乐审美素质 |
| （二） 内外同步解决师资 |
| （三） 乐谱资料要尽量满足学生管乐教育需要 |
| （四） 教育部门政策与配合机制 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 调查问卷 |
（9）萨克斯管四重奏排练中相关问题的探讨（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一 四重奏声部音响的合理分配 |
| 1.1 四重奏的座位安排 |
| 1.2 音响平衡的基本原则 |
| 二 如何做到声部间的融合 |
| 2.1 良好音色的评判标准以及如何拥有良好的音色 |
| 2.2 重奏训练 |
| 2.3 排练中对于乐曲细节的把握 |
| 2.4 建立良好、有效的沟通，形成团队独有的表现特色 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、萨克斯管的保养与维护（论文参考文献）
- [1]萨克斯管哨片研究[J]. 孙康. 艺术研究, 2021(05)
- [2]木管乐器在管乐团中的重要性探究[J]. 屠蒋威. 戏剧之家, 2019(24)
- [3]中学管乐团的组建与发展思考[J]. 吴可菲. 考试周刊, 2019(52)
- [4]萨克斯管在20世纪爵士乐队中的发展研究[D]. 吕婕. 河北师范大学, 2019(01)
- [5]论萨克斯管在中小学管乐团的应用与发展[J]. 娄洋. 当代音乐, 2017(12)
- [6]中学管弦乐队教学研究 ——以银川市中学生管弦乐团为例[D]. 王东. 西安音乐学院, 2017(08)
- [7]萨克斯管教学手段的探讨——以攀枝花市为例[J]. 李生军. 当代音乐, 2017(08)
- [8]盐城地区管乐艺术教育现状调查与策略研究[D]. 周建军. 南京艺术学院, 2017(05)
- [9]萨克斯管四重奏排练中相关问题的探讨[D]. 赵莹. 天津音乐学院, 2015(09)
- [10]带你认识萨克斯[J]. 吴霜. 琴童, 2015(06)