问：浅谈如何有效的进行培智数学教学
- 答：不粗蔽能局限于教材的内容，对于教材中出现的一些不利于学生理解和接受的内容，应该大胆改革, 把抽象的数学问题转化为实际的生活问题，使学生学之有味,让学生感觉到数学就在我们身边,感觉到数学的趣味性。在教学加减法应吵辩用题的时候，总是机械的借助教具或者课本上的图画进行教学很容易让学生产生审美升凳缺疲劳，从而失去对数学学习的兴趣。
问：如何培养智力障碍学生的数学学习兴趣
- 答：让幼儿爱上学习数学，首先要烂宏滚启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培饥余养幼儿数学思维。
▋生活中有意识的进行数学教育
▋和孩子做亲子游戏互动
▋教孩子玩做比较游戏
▋教孩绝陪子数数之前要让孩子理解数字
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。