问：怎样组织教师进行课题研究
- 答：中小学教师如何进行课题研究
课题研究的作用
第一，教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型磨唤”。实践表明：一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。
第二、解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行派扰为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。
第三、有助于养成严谨的工作作风。课题研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。
第四、有助于形成科研教学意识。做课题时少不了要查阅大量的资料，当你阅读了大量的有关教育尘游旦、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的行为习惯；自觉地去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。
综上所述，课题研究是当代教师工作的基本方式之一，是当代教师进行学习的方式之一。课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育。必须由“教书匠”向科研型教师转变。
问：课题研究如何开展？
- 答：查阅相关文判辩歼献，对课题有一定的了解掘冲，对感兴趣或要进行的方向终点研究，确定最终方向，拓展思路，准备相关实验或理论研究灶哗。
- 答：观察现象→及时地发现问题→提出独特、可行的研究点→确定研迹则究构架、设计研究方法→开展含迹调查→整理姿老棚资料→论文写作→校对
问：课题研究方案应注重哪五个方面
- 答：立题、解题、方法、实施、成果
- 答：立题，解题，内容，总结，成果
- 答：研究目的 研究内容 研究方法 研究步骤 研究目标
- 答：正确的答案：立题、解题、方法、实施、成果
- 答：你的研究方案主要注意的是学生的特点，通过研究对学生有什么帮助，怎样研究将取得什么样的成果？
- 答：教师培训的题目是吗？是的话，答案是C.立题、解题、方法、实施、成果
- 答：课题研究的5个局扰卖桐逗李塌方面
- 答：课题研究方案应注重（）等五个方面
- 答：1、发现问题；2、制定研隐裂究陪带方法；3、按照方法解决问题；4、总结研究过程；5、实灶乱闭践运用。
