一、与春节有关的五个关键词（论文文献综述）
刘运华,王平强,陈祺伟,易航,傅雅蓉[1]（2022）在《蓄能求变 行稳致远》文中进行了进一步梳理编者按一元复始，万象更新。经历漫长的复苏和深刻的变革，江门文旅业挥别2021，满怀坚定的信心与对美好旅行生活的向往，拥抱2022。穿越疫情两年周期，旅游业在挑战和生机中不断前行。旅游消费市场发生结构性调整，市民出游半径更周边、旅行脚步更户外、更深入乡村、?
周煜媛[2]（2021）在《《思想的田野》贵州篇：坚决在“新”字上做文章》文中提出作为一档重大理论宣传节目,真正让观众"内化于心"是其最高境界,而这离不开创作者敢于不断打开创作思路,对创新孜孜以求。《思想的田野》是国家广播电视总局策划、部署和直接指导的重大理论宣传项目,目前迎来了第四季。作为《思想的田野》贵州篇的制片人、总导演,鞠飞在接受任务时,一方面深感任务重大、压力不小,另一方面也倍感兴奋,认为有很大的创作空间,带领团队跃跃欲试。
孙杉[3]（2021）在《书法文化在信息界面中的体验设计研究》文中提出
高祎博[4]（2021）在《“70后”作家小城镇叙事》文中研究表明本论文试图对“70后”作家的小城镇叙事进行比较全面、系统的研究。从70后作家小城镇叙事的发生入手,对小城叙事进行比较全面的梳理和分析,指出其历史价值和文学意义,也关注其小城镇叙事表现出来的多面性与复杂性。即“70后”作家的小城镇叙事对中国当代社会“城镇化”的文学呈现、记录以及这一过程中折射出的复杂多样的人文体验、美学特征。第一章,着重考察“70后”作家成长背景。小城镇是相当一部分“70后”作家少年时期的成长之地与当下的生活空间。小城镇和“70后”作家之间有着天然的关联,这是“70后”作家小城镇叙事的先天性优势。“70后”作家对小城镇书写多是从日常生活切入,以商街和工厂作为主要表现对象。在城市化不断拓进的当代社会,小城镇正在成为都市的模仿者,但有限的生活区域增强了对于外部世界无限的想象。第二章,主要分析“70后”作家小城镇叙事中具有代表性的人物形象,即小城镇青年群体。徐则臣、石一枫、阿乙等作家塑造出一批漂泊的“城市异乡人”形象;田耳、张楚等作家塑造了那些不曾离开故乡的“在地者”形象。小城镇青年群体中有命运跟随国家改革政策而起落的青年工人,也有坚持文学梦想不曾放弃的写作者,他们以火车、地图、星空、望远镜为象征符号展开想象,他们的身与心在故乡与世界之间徘徊不定。第三章,主要探讨“70后”作家小城镇叙事中对于社会伦理、家庭伦理关系的思考。在“70后”作家的小城镇叙事中,可以清晰地看到、感受到社会转型时期,都市性的消费主义对小城镇人际关系的冲击。对父子、夫妻关系的影响、塑造,对边缘群体的叙事隐含着“70后”作家的矛盾心态:既渴望摆脱传统伦理关系带来的精神束缚,又呼唤传统伦理秩序回归。第四章,主要分析70后作家小城叙事与当代文学现实主义传统的关系。“70后”作家的小城镇叙事是面向当代的社会发展现实的文学书写。“70”后作家的小城镇叙事以社会事件作为切入点,站在底层视角,以平视的目光审视人生痛点与精神疑难,用细密的笔法描绘出时代变迁中小城镇变化:从物质生活到价值观念乃至思维观念的骚动、渐变。以房伟和马笑泉的作品为例,透过个体命运,折射出国企改革、城镇化建设等大的社会改革中出现的社会问题,呈现出一种现实主义精神以及理想化的人文情怀。第五章,主要分析“70后”作家小城叙事与现代主义即先锋文学的关系。70后作家是80年代先锋文学的忠实读者与文学精神的继承者,在城镇叙事中,他们用充满象征与隐喻的叙事策略,营造出小城镇作为闭合环境的荒诞氛围。本章以金仁顺、黄孝阳、瓦当等作家为例,分析“70后”作家设置的超越常理的人物关系,在那些离奇乃至诡谲的情节背后,叙事的主旨仍在于揭示和描绘世界与人生的无常,现实的变幻莫测。
李巧玲[5]（2021）在《嘉陵江流域南充段旅游资源发展研究——以阆中古城旅游规划为例》文中进行了进一步梳理文章通过对嘉陵江流域南充段旅游区位和资源现状的分析,以阆中古城的旅游发展现状为基础,针对目前古城景区存在的主要问题,提出了景区旅游的发展思路、古城独特的发展定位以及其未来的旅游发展目标。
袁家军[6]（2021）在《全面推进数字化改革 努力打造“重要窗口”重大标志性成果》文中研究说明今年,省委、省政府提出要"三个争先",第一个就是改革突破争先。春节后上班第一天召开数字化改革大会,全面部署数字化改革工作,就是要体现以上率下抓改革带动全局。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于全面深化改革和数字中国建设的重大部署,围绕忠实践行"八八战略"、奋力打造"重要窗口"主题主线,加快建设数字浙江,推进全省改革发展各项工作在新起点上实现新突破,为争创社会主义现代化先行省开好局、起好步。
李志彬[7]（2021）在《新HSK五级书写部分真题分析及教学策略研究》文中进行了进一步梳理新HSK五级考试由听力部分、阅读部分和书写部分构成,其成绩是外国留学生申请奖学金、来华学习和跨国企业招聘员工的重要依据。书写部分是新HSK五级测试中要求运用汉语逻辑思维表达、准确掌握语法知识的一个测试部分,它具有较高的难度系数。目前,在教师教学和学生备考中,大部分师、生深感书写部分难以复习,欠缺教学技巧与辅导策略。因此,对新HSK五级书写部分的研究十分必要。本论文以中高级留学生为研究对象,以10套新HSK五级书写部分真题及30篇HSK五级写作作业为研究内容,进行深入研究探讨。首先,阐明了研究意义及方法,并评述了新HSK五级研究现状。在“完成句子”真题中分析出28类语法考点,“词语写作”与“看图写作”真题中统计出5项“话题考点和3类场景类型。其次,分析模拟测试及写作作业,将两种语料中的写作偏误进行分类。然后,通过模拟测试与访谈,从母语与目的语知识负迁移、文化因素负迁移、学习和交际策略及学习环境影响四个方面分析了新HSK五级书写部分的偏误原因。又结合留学生写作偏误缘由,在词句训练、语法偏误库、话题和网络教学等方面,给汉语综合课与写作课提出教学建议,并有针对性地对完成句子、词语写作和看图写作三种题型提出教学建议。最后,希望本研究对新HSK五级书写部分教学有所帮助,为对外汉语写作教学也提供一定参考。
向凡洋[8]（2020）在《重庆城市形象宣传片传播研究》文中研究表明重庆作为“一带一路”与长江经济带的联结点,积极融入、努力推动“一带一路”建设和长江经济带发展,既是重庆在新时代加快发展的重大机遇,也是重庆作为西部大开发桥头堡的责任担当。习近平总书记曾多次在重要场合强调立足“两点”,建设“两地”,实现“两高”,是重庆在新的历史时期和“一带一路”建设中的战略定位。在这样的背景下,重庆更加积极地进行城市形象传播的实践,创作并发布了多部城市形象宣传片。本研究主要采用文献研究法和问卷调查法,对城市形象和城市形象宣传片的相关理论进行梳理,同时重点对重庆城市形象宣传片的传播进行研究,并在此基础上提出有针对性的重庆城市形象宣传片传播的优化策略。研究发现,重庆城市形象宣传片的有效传播极大地助推了重庆城市形象的构建。重庆城市形象宣传片借助新媒体平台的“网红效应”得到了广泛的传播,由此给重庆带来了巨大的经济效益和社会效益。在城市形象的媒介整合传播实践中,重庆官方进行了积极的尝试和探索,打造了多个权威的网络新平台,而公众话语的发展壮大让重庆的城市形象传播更平易近人和润物无声,官方与公众的信息传播的有效互动、相互补足,形成了重庆城市形象宣传片的传播合力。政府、新闻媒体和新媒体用户在重庆城市形象宣传片的传播中都承担着重要的角色。在内容上,重庆城市形象宣传片总体以城市的风景名胜和地标建筑呈现为主,但不同时期侧重点有所不同,背景音乐、解说词与画面的高度契合为其增色不少。问卷调查发现,重庆城市形象宣传片的主要受众为18-30岁且受教育程度相对较高的群体,火锅、小面、洪崖洞等极具代表性的重庆元素是受众主要的记忆点,而受访者接触宣传片主要的原因是“意见领袖”的推荐;调查表明,宣传片对绝大多数的受众产生了积极正面的影响,有超过9成的受众通过观看宣传片增加了对重庆的了解度、好感度和来访可能性。针对研究发现的重庆城市形象宣传片在“媒介意象”同质化、镜头语言单一重复、传播诉求模糊、传播缺乏全局观等问题,研究从政府顶层设计、媒介意象构建、培养网络意见领袖、“受众导向”式传播、电影植入营销和打造全媒体矩阵等方面有针对性的提出了一些优化城市形象宣传片生产、助推重庆城市形象传播的策略。
徐越[9]（2019）在《传统节日集体记忆及其建构历程——以《人民日报》官方微博为考察视角》文中提出文章根据@人民日报2018年9月1日至2019年6月30日发布的微博对传统节日集体记忆进行关联,以可视化的形式揭示@人民日报发布传统节日相关微博主题选择倾向以及主题选择原因。比较这些传统节日集体记忆的变迁与不同的微博主题可以发现:短视频这种传播方式的大量运用符合年轻人的社交习惯,更容易为受众带来情感上的共鸣;由于民众生活形态的变化,一些传统节日集体记忆也被赋予了新的时代内涵。但是,在发展变化的风潮中,许多本应铭记的东西,如传统习俗、诗词歌赋等却被遗忘冷淡。
石彦,本刊编辑部[10]（2019）在《汉字与中国人的生活》文中研究说明汉字与中国人的生活密不可分,它像是握在中华民族掌心里的纹路,循着它的指事象形,可以触摸到所有观念由来的秘密;也是笔尖下流淌的乡土,横平竖直皆风骨,撇捺飞扬即血脉。除了应用于口语交流或书面表达,汉字随着中国历史发展的进程,渗入了人们日常生活的每一个细节。"设计中国·魅力汉字"展览选取"家"、"文"、"福"、"寿"、"喜"五个关键词,展
二、与春节有关的五个关键词（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、与春节有关的五个关键词（论文提纲范文）
（2）《思想的田野》贵州篇：坚决在“新”字上做文章（论文提纲范文）
| 紧跟时代气象，围绕“新”字破题 |
| 立足贵州特色，紧扣五个关键词 |
| 创新叙事手法，理论宣讲春风化雨 |
（4）“70后”作家小城镇叙事（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究历史与研究现状 |
| (一)小城镇的话题缘起 |
| (二)小城镇叙事的研究现状 |
| 二、“70 后”作家与小城镇叙事 |
| 第一章 “70 后”作家与小城镇的文学构建 |
| 第一节 “70 后”作家生命体验与小城镇书写 |
| 第二节 日常生活的力量与小城镇之变 |
| 一、岁月迟缓——小城镇前现代社会的时间体验 |
| 二、框定的生活空间 |
| 三、商品经济时代成为“城市模仿者”的小城镇 |
| 第二章 城镇青年及其精神内涵 |
| 第一节 小城镇的出走者 |
| 一、徐则臣——到世界去 |
| 二、石一枫——漂泊于城市中的“失败青年” |
| 三、阿乙——土狗的焦虑 |
| 第二节 在地者的外部想象 |
| 第三节 寂落的青工 |
| 一、路内——穿越迷雾的追寻 |
| 二、时代变迁下的青工群体 |
| 第四节 异类的写作者 |
| 第三章 小城镇视域中的伦理叙事 |
| 第一节 孱弱的父亲 |
| 第二节 失衡婚姻中的夫妻伦理 |
| 第三节 消费时代中小城镇伦理秩序的溃退 |
| 第四节 边缘的脱序者 |
| 第四章 现实主义与小城镇叙事 |
| 第一节 现实主义回归下的小城镇叙事 |
| 第二节 底层叙述中的意外社会事件与人文关怀 |
| 一、底层视角里的人文关怀 |
| 二、突入小城生活的意外社会事件 |
| 第三节 “英雄”的落寞——《血色莫扎特》 |
| 一、落寞的英雄 |
| 二、典型环境下的典型人物 |
| 三、强烈的批判现实的指向性 |
| 第四节 县城中的官场生态学——《迷城》 |
| 一、权力体系中的生存之道——从“愤怒”到“沉默” |
| 二、官场叙事的继承与拓展 |
| 三、文化根性与政治选择 |
| 第五章 现代主义与小城镇叙事 |
| 第一节 先锋文学的“遗腹子” |
| 一、先锋文学的“遗腹子” |
| 二、闭合环境下的荒诞感 |
| 第二节 金仁顺——文字之外的余韵悠长 |
| 一、越界的母女 |
| 二、于意外处戛然而止 |
| 第三节 黄孝阳——人世间的梨桥县 |
| 一、大地之上的“梨桥县” |
| 二、县城里的恶棍哲学 |
| 第四节 在寂灭中光芒万丈——瓦当的“临河城” |
| 一、错乱表象下的爱与灵 |
| 二、在现实与虚构中的小城人生 |
| 三、从“临河镇”开始,归来依旧是少年 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间所获得的科研成果 |
| 致谢 |
（5）嘉陵江流域南充段旅游资源发展研究——以阆中古城旅游规划为例（论文提纲范文）
| 区位分析 |
| 自然条件分析 |
| 阆中古城目前发展现状 |
| 古城旅游的发展思路 |
| 古城旅游的发展目标 |
| 独特的旅游发展定位 |
| 重点项目布局 |
（6）全面推进数字化改革 努力打造“重要窗口”重大标志性成果（论文提纲范文）
| 深刻把握数字化改革的定义和内涵 |
| 数字化改革的目标任务 |
| 扎实推进数字化改革 |
（7）新HSK五级书写部分真题分析及教学策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的意义与目的 |
| 1.1.1 研究意义 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.2 相关研究综述 |
| 1.2.1 新HSK测试研究 |
| 1.2.2 新HSK五级书写部分研究 |
| 1.2.3 新HSK五级书写部分教学策略研究 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 新HSK五级书写部分测试目标 |
| 2.1 新HSK五级书写部分题型考点 |
| 2.1.1 语法考点 |
| 2.1.2 话题考点 |
| 2.1.3 场景统计 |
| 2.2 新HSK五级书写部分题型特点 |
| 2.2.1 句子顺序的唯一性 |
| 2.2.2 语段表达的逻辑性 |
| 2.2.3 语篇表达的完整性 |
| 第3章 新HSK五级书写部分模拟测试及写作作业分析 |
| 3.1 模拟测试偏误分析 |
| 3.1.1 测试题目分析 |
| 3.1.2 句子成分颠倒 |
| 3.1.3 文章思路混乱 |
| 3.1.4 图片表达困难 |
| 3.2 写作作业偏误分析 |
| 3.2.1 写作作业分析 |
| 3.2.2 词语运用有误 |
| 3.2.3 单句结构不当 |
| 第4章 留学生模拟测试及写作作业偏误原因 |
| 4.1 母语与目的语知识负迁移 |
| 4.1.1 母语依赖过多 |
| 4.1.2 目的语知识泛化 |
| 4.2 文化因素负迁移 |
| 4.3 学习和交际策略的干扰 |
| 4.3.1 写作方式网络化 |
| 4.3.2 简化与回避写作 |
| 4.4 学习环境影响 |
| 第5章 对对外汉语教师的教学建议 |
| 5.1 汉语综合课与写作课的教学建议 |
| 5.1.1 注重由词到句的训练 |
| 5.1.2 建立学生语法偏误库 |
| 5.1.3 结合图片与阅读练写作 |
| 5.1.4 利用社交网络平台教学 |
| 5.2 新HSK五级书写部分针对性教学建议 |
| 5.2.1 完成句子题型的教学建议 |
| 5.2.2 词语及看图写作题型的教学建议 |
| 第6章 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（8）重庆城市形象宣传片传播研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究对象 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 国内外研究现状综述 |
| 1.5.1 国外研究现状 |
| 1.5.2 国内研究现状 |
| 1.6 相关传播学理论 |
| 1.6.1 拟态环境 |
| 1.6.2 议程设置 |
| 1.6.3 二级传播与多级传播 |
| 1.7 研究创新性与不足之处 |
| 第2章 城市形象宣传片与城市形象构建 |
| 2.1 城市形象 |
| 2.1.1 城市形象的概念及内涵 |
| 2.1.2 城市形象的构成要素 |
| 2.1.3 城市形象的塑造主体 |
| 2.1.4 城市形象的功能 |
| 2.2 城市形象宣传片 |
| 2.2.1 城市形象宣传片的定义 |
| 2.2.2 城市形象宣传片的起源与发展 |
| 2.2.3 城市形象宣传片的类型 |
| 2.3 城市形象宣传片对城市形象的塑造作用 |
| 2.3.1 吸引外部资源,助推城市经济发展 |
| 2.3.2 打造城市品牌,增强城市辨识度 |
| 2.3.3 促进城市精神文明建设,增强城市凝聚力和竞争力 |
| 第3章 重庆城市形象宣传片的传播平台和主体研究 |
| 3.1 重庆城市形象宣传片的传播平台研究 |
| 3.1.1 传统媒体 |
| 3.1.2 新媒体 |
| 3.2 重庆城市形象的媒介整合传播现状 |
| 3.2.1 议程设置向“议程融合”过渡 |
| 3.2.2 信息垄断向多元生产转移 |
| 3.2.3 大众传播向分众传播变更 |
| 3.3 重庆城市形象媒介整合传播的问题 |
| 3.3.1 政府对城市形象的媒体整合传播缺乏顶层设计 |
| 3.3.2 媒体资源整合深度不够,未制定高效联动机制 |
| 3.3.3 新媒体运营效率低下,存在“监管难”的结构性矛盾 |
| 3.4 重庆城市形象宣传片的传播主体研究 |
| 3.4.1 政府——城市形象宣传片传播的主导力量 |
| 3.4.2 新闻媒体——城市形象宣传片传播的中坚力量 |
| 3.4.3 新媒体用户——城市形象宣传片传播的生力军 |
| 第4章 重庆城市形象宣传片的传播内容与效果研究 |
| 4.1 重庆城市形象宣传片的传播内容研究 |
| 4.1.1 总体以城市风景和人文为主 |
| 4.1.2 各时期内容各有侧重点 |
| 4.1.3 背景音乐、解说词与画面高度契合 |
| 4.2 重庆城市形象宣传片的传播效果研究 |
| 4.2.1 调查问卷设计 |
| 4.2.2 调查结果分析 |
| 第5章 重庆城市形象宣传片存在的问题与优化策略 |
| 5.1 重庆城市形象宣传片传播中的问题 |
| 5.1.1 “媒介意象”同质化 |
| 5.1.2 镜头语言单一重复 |
| 5.1.3 传播诉求模糊 |
| 5.1.4 传播缺乏全局观 |
| 5.2 重庆城市形象宣传片传播的优化策略 |
| 5.2.1 发挥政府话语权主导作用,为宣传片传播“背书” |
| 5.2.2 从独特的“地域标签”切入,打造个性化“媒介意象” |
| 5.2.3 培养网络意见领袖,“N”级传播强化传播效果 |
| 5.2.4 采取受众细分传播策略,实行“受众导向”式传播 |
| 5.2.5 善用电影植入营销,打造另类重庆城市形象宣传片 |
| 5.2.6 整合传播渠道,构建宣传片传播全媒体矩阵 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录1 代表性重庆城市形象宣传片梳理 |
| 附录2 重庆城市形象宣传片传播效果调查问卷 |
| 致谢 |
| 在学期间发表的论文及参与课题情况 |
（9）传统节日集体记忆及其建构历程——以《人民日报》官方微博为考察视角（论文提纲范文）
| 1 研究方法与数据来源 |
| 2 主题分析 |
| 3 总结与讨论 |
| 3.1@人民日报构建的集体记忆发生变迁 |
| 3.2 传统文化的衰落 |
| 3.3 短视频的运用 |
（10）汉字与中国人的生活（论文提纲范文）
| 家谱、家训、家书、家风 |
| 文房四宝 |
| 春节 |
| 祝寿 |
| 结婚 |
四、与春节有关的五个关键词（论文参考文献）
- [1]蓄能求变 行稳致远[N]. 刘运华,王平强,陈祺伟,易航,傅雅蓉. 江门日报, 2022
- [2]《思想的田野》贵州篇：坚决在“新”字上做文章[J]. 周煜媛. 中国广播影视, 2021(13)
- [3]书法文化在信息界面中的体验设计研究[D]. 孙杉. 西华大学, 2021
- [4]“70后”作家小城镇叙事[D]. 高祎博. 吉林大学, 2021(01)
- [5]嘉陵江流域南充段旅游资源发展研究——以阆中古城旅游规划为例[J]. 李巧玲. 旅游与摄影, 2021(06)
- [6]全面推进数字化改革 努力打造“重要窗口”重大标志性成果[J]. 袁家军. 政策了望, 2021(03)
- [7]新HSK五级书写部分真题分析及教学策略研究[D]. 李志彬. 浙江科技学院, 2021(03)
- [8]重庆城市形象宣传片传播研究[D]. 向凡洋. 重庆工商大学, 2020(11)
- [9]传统节日集体记忆及其建构历程——以《人民日报》官方微博为考察视角[J]. 徐越. 新媒体研究, 2019(23)
- [10]汉字与中国人的生活[J]. 石彦,本刊编辑部. 艺术与设计, 2019(11)