问：教育需要快乐还是需要吃苦辩论稿
- 答：答主认为教育是需要快乐的。
快乐教育是在教育的过程中以孩子的感受为导向，你感受孩子的情绪，关注孩子的情感需求。激发他们的学习兴趣，帮助他们建立对学习的正向反馈。当孩子不断在学习过程中得到正向反馈时，他们就会把学习和快乐、开心、成功，挑战、成就感等正面词汇联系起来，最终爱上学习。
快乐教育不是不让孩子吃苦，而是通过快乐教育的措施，让孩子们在苦销游中作乐敏斗袭，在苦中收获。。那些真正热爱学习的孩子，他们的勤奋是你难以想象的，但他们从没觉得自己苦，因为他们在学习的过程中就桥兄拥有了快乐。
问：快乐重要还是学习重要辩论赛作文
- 答：前段时间，我读了《快乐精灵》，这本书真使我收获不少。
刚刚接触这本书时，我也是半信半疑的，因为这本书是同学推荐给我看的，而且我还是用自己的零花钱买的呢！所以，我格外认真地看这本书，格外地保护这本书。当我一捧起这本书时，我就被里面的故事和里面所讲的道理迷住了。想知道我从这本书中明白了什么吗？告诉你吧！哗雀·
这本书主要写了这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子，把自己的快乐卖给了一只毛毛虫，从此，他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来，他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵......后来，终于把他自己的快乐找了回来。
从这个故事中，我明白了快乐是很重要的，从表面上来讲，快乐好像没有钱、没有名誉、没有汽车楼房那么重要。可是，前枝你想一想，钱能换来快乐吗？名誉能换来快乐吗？楼房和汽车能换来快乐吗？答案都是否定。快乐是上天赐予每一个人的礼物，可有些人不重视快乐，把快乐随便地丢在一边。更有些糊涂的人认为快乐是可有可无的东西。如果你这样想就错了。如果乱悔早你没有快乐，即使你有钱又怎么样呢？
其实，我们有很多东西都被我们认为是没有用的东西。有些人一天到晚在叹息：“幸福在哪里呢？”其实幸福就在他身边。像一个问候，一句叮咛，都是幸福。只要我们不忽略我们身边的那些点滴的幸福。不单单是幸福，快乐、勇敢都是上天赐予我们每一个人的礼物。我们要学会发现，要学会珍藏，要学会给予，要学会创造，要学会敢作敢为。这样一来，我们身边的一切美好的事物都不会被我们落下。
问：用比较辩证的方法议一议“快乐”800字作文
- 答：在一位画家的屋里，我见到了一幅伏厅锋非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位臵，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底伏漏算什么生花妙笔，被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间，头脑里仍然一片空白。我向画家请教，缺晌画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐，我们的生活不是这样吗？多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“按照你的说法，这张画应该是一张白纸。”他说：“没有痛苦，我们便见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导 这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨，就是要学会辩证地看问题，而不是执其一端，不及其余。运用思辨写出来的文章，内涵才比较丰富，富有哲理，令人信服。
就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例，在写作时一定要作出理性思考：“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟，只有经历了痛苦，才能体会到无尽的快乐。同时，从所给的材料也可以悟出：生活中的痛苦与快乐，往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦，就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。
因此，我们写作时首先要对话题进行全面思辨，然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等，但无论采用了哪种方法，总离不开“分析法”。分析时，可进行这样的提问：为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟？一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上，那将是什么情景，如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考，一个哲理性的话题就会变得深入浅出了
