日本媒体舆论调查勾勒社会现状

一、日媒体舆论调查勾勒社会现状（论文文献综述）

王冉冉^[1]（2021）在《《中国青年报》大学生村官报道话语分析研究》文中研究指明大学生村官工作是全面推进乡村振兴战略中不可或缺的人才力量,是农业工作中重要的一部分。《中国青年报》是共青团中央的机关报,它以青年群体作为主要报道对象,大学生村官作为具有代表性的年轻人,受到了《中国青年报》的关注。因此,以《中国青年报》为样本来源,可有效呈现出大学生村官报道的话语特征和建构特点。本研究从话语分析的视角切入,对2015年1月至2020年12月《中国青年报》关于大学生村官的207篇报道文本进行研究。本文试图探讨的核心问题是:《中国青年报》大学生村官的报道在话语向度呈现的特征是什么?影响其话语方式的社会实践因素是什么?报道话语有哪些不足以及媒体应该如何做好此类事件报道?本文借鉴费尔克拉夫和梵·迪克的话语分析方法,辅以量化分析,从新闻报道的文本、话语实践、社会实践以及新闻话语的现实思考等四个方面展开。研究发现,在宏观话语方面,《中国青年报》议题宽泛,密切联系社会,但对农村文化社会、大学生村官个人生活等议题关注度不够。新闻图式结构从概述、情景、评价等方面呈现具体特征,评述结合,视角多元。微观话语方面,修辞手法多样,表达层次丰富,多用陈述、描写、引语三线交叉的方式,灵活调用词汇句式,呈现新闻文本,建构新闻事实。通过对《中国青年报》关于大学生村官的报道进行话语分析研究,可以呈现媒体对其报道的建构方式,使得公众了解大学生村官的报道现状、文本建构以及话语特点,在一定程度上引起社会对大学生村官政策和群体的关注,助力乡村振兴进程。

王堃^[2]（2021）在《角色理论视域下内蒙古环境新闻传播中媒介角色功能透视 ——基于三大主流报纸的分析》文中提出作为我国北方重要的生态安全屏障,内蒙古自治区近年来的生态环境状况受到媒体的广泛关注。本文选取2012年至2020年《人民日报》《内蒙古日报》以及《中国环境报》中对内蒙古生态环境的报道作为研究范围和对象,运用内容分析、文本分析及个案分析法,研究三大主流报纸在内蒙古环境新闻传播中角色建构与功能发挥。本文主要研究以下问题,一是内蒙古环境新闻传播中媒介应然角色建构的逻辑标准及机理要素;二是媒介实然角色的总体呈现状况;三是媒介实然角色的具体认知情况;四是针对角色呈现中出现的失范现象,尝试总结问题原因,并提出改进建议。研究发现,在内蒙古环境新闻传播中,媒介应然角色的建构逻辑是社会期待、媒介功能及媒介意愿三者的统一,价值标准应符合生态环境系统内部发展目标、环境新闻传播的具体要求及社会安全与公众意识。通过应然角色建构实践得出媒介实然角色的功能定位为环境新闻宣传者、环境信息释惑者及公众舆论引导者;在作用层面分析中发现,媒介实然角色在政策理念、改善举措、发展成就等议题建构方面发挥着重要作用。最后从信息传播、舆论监督及议程设置角度分析失范现象问题及成因,认为在今后的报道中应注重平衡报道话语、革新内容输出,发挥好主流媒体舆论监督能力。

张国全^[3]（2021）在《刑事裁判公众认同问题研究》文中研究说明司法公信是整个社会信用体系的根基,是法治建设最重要衡量的标准之一,公众对于司法的高度信任、信心和认同是司法工作成功的标志和价值。刑事裁判的公众认同是司法公众认同度最重要的组成部分,是人民群众感受司法公正最直接、最生动的体现。刑事裁判如果不被公众认同,不仅不能发挥审判维护社会公平正义的职能作用,还会损害司法公信力。从整体上讲,司法大数据（包括历年的上诉率、抗诉率、改判率等）显示刑事裁判整体上的公正性没有问题。但在现实生活中,刑事案件因为自身“狱者,天下之大命,死者不可复生,断者不可复续”的特点,个案极易引起公众的广泛注意与参与,导致公众“以偏概全”并对刑事裁判的公众认同度产生质疑。因此,在刑事裁判公正性整体上没有问题的前提下,如何解除个案导致公众对刑事裁判公众认同产生怀疑,这是本文要解决的重要问题。提升刑事裁判公众认可度是一个系统的工程。从主体的角度,涉及法院（刑事裁判的主体）、公众（对刑事裁判进行评价的主体）和媒介（对刑事裁判进行解读及传播的主体）三个主体。三者之间的有效互动是提高刑事裁判司法公众认同度的关键。具体而言,现实生活中有两个问题最为突出:大部分公众对法律的不了解以及各类媒介基于商业或者其它因素而进行的炒作。因此,对于这两个问题进行相应的全面分析,能够为解决问题提供相应的思路与方案。基于司法权威是刑事裁判公众认可度基础的前提下,本文从法院和法官两个层面分别进行了针对性的阐述。在法院层面,刑事裁判公众认可度的提升涉及法院的权威、法官的职业形象、司法权行使过程的透明度、裁判结果的公正性等诸多因素。因此,法院应从制度方面,结合法院权威的因素,进行制度化的完善,其主要内容包括依法裁判、完善量刑规范化制度等内容。在法官层面,主要包括法官品质、法官能力及相应的保障制度。其中,提高刑事裁判文书的说理能力是提高司法能力的重要方面。法官薪酬、晋升、法官惩戒是解决法官品质存在问题的重要内容。建立与完善法官职业豁免制度及法官管理制度是保障制度的重要方面。公众是刑事裁判的评价主体,但公众并不是意见完全一致的集合体。公众可以分为个人类型的公众与人际类型的公众两种类型。论文重点研究个人类型的公众。在行为模式上,个人类型的公众存在“暂时性群体”的特征,即个体在群体中处于非理性的状态。这一点,在其对“天理和人情”诉求方面有非常明显的体现。在媒介主体方面,无论是司法大数据,还是调研结果,都证实媒介是影响刑事裁判公众认可度的关键因素。媒介是连接公众与法院的中间载体,是将法院刑事裁判解读给公众的主体。媒介主要包括媒体与律师。媒体具有公共性与逐利性两个特征,后者在自媒体等新兴媒体上表现得非常突出。本文从加强相关制度建设及职业伦理建设两个方面,对强化媒体的公共属性和规范媒体的逐利属性进行了论证。刑事裁判的传播在很大程度上属于两次传播,律师是两次传播的意见主导者。律师在两次传播中具有双重性,其庭外慎言义务是提高刑事裁判公众认可度的重要切入点。本文对此进行了系统的论述,并结合国内外的相关规定,对我国的现行规定及完善措施,提出了相关建议。

陈晓雯^[4]（2020）在《十八大以来“为官不为”的伦理透析及其治理研究》文中指出“为官不为”作为一种消极的政治现象古已有之,本文所要探讨的“为官不为”有其特定的政治环境背景,特指我国十八大以来,在党中央猛药祛疴、重拳反腐的高压态势下,官场上逐渐凸显的、对政治生态产生严重危害的消极政治现象。这一现象逐渐引起了学术界的关注并成为研究热点。首先,本文从正反两方面出发,并结合十八大以来特定的政治背景,对“为官不为”的特定涵义进行了解释,并借助政治行为模式分析框架图,探讨了“为官不为”这种政治行为背后的逻辑及其在政治态度、政治目标、政治行为上的具体表现,还分析了十八大以来“为官不为”的新特点。在概念理解的基础上,本文从治理“为官不为”的基础理论入手,为本文的研究提供基础理论支撑,其中包括行为——动机理论、责任政府理论以及公共行政理论。其次,在从政治学视角探究其相关概念及基础理论之后,本文从政治伦理学视角分析了十八大以来“为官不为”的生成逻辑。这一逻辑包含三个层面,即宏观层面上的社会伦理因素、中观层面上的制度伦理因素和微观层面上的个人伦理因素。具体而言,社会伦理因素主要包括十八大以来的高压反腐形势、非常态化的媒体舆论监督以及不成熟的公民参政环境;制度伦理因素包括容错纠错机制缺乏的制度漏洞、监督问责制度的约束乏力以及晋升激励制度的效力不足;而个人伦理因素主要包括能力不足的消极畏难心理、廉而不为的害怕担责心理以及维护私利的传统官僚心理。最后,本文从国内外正反两方面的经验总结和教训反思出发,并结合上文从政治伦理学视角的生成逻辑分析,提出了新时代我国“为官不为”问题的治理策略。在具有正面价值的经验借鉴上,本文主要选取了国内外较成功及较具特色的治理案例,主要包括国内陕西、广东以及国外新加坡、芬兰的典型治理经验;在具有反面价值的教训反思上,本文主要选取了国民党和苏联共产党为例证,分析其丧失政权的惨淡结局,为我国综合施策治理“为官不为”敲响警钟。结合上述分析,本文第四章相应地从宏观、中观、微观三方面,提出了新时代“为官不为”问题的治理策略。主要包括:优化政治环境,培育良好社会伦理生态;健全政治制度,提供全面制度伦理保障;塑造政治心理,涵养个人伦理内生动力。

马旭^[5]（2019）在《流变、竞争与融合 ——中国控烟运动的媒介表征与数字媒介实践》文中提出中国的控烟运动自1979年进入政府议程,至今刚好40年。尽管中国政府早在2003年签署了世界卫生组织的《烟草控制框架公约》,但由于种种利益牵绊,控烟进程一直处于缓慢而渐进的状态中。以往研究中,通过对控烟政策的考察,发现中国控烟运动存在多元主体的相互博弈,是一场多方不情愿的运动;立足于健康传播学视角的研究则更多聚焦于控烟宣导的效果提升,对本土文化的牵制作用和个体心理基模的能动性有所忽略。本研究认为,促成控烟运动走向深远的关键因素是不同群体在健康认知和控烟行动上取得一致;即达成控烟的多元共识,从根本上弥合分歧,让控烟运动实现社会共治。所以,本文以达成控烟共识为出发点,引入社会表征理论,从社会表征的两个重要来源:媒体影响和社会互动入手,分别与媒介表征和数字媒介实践的核心要素相勾连,建立了由媒介表征呈现“表层共识”,即共识的结果;数字媒介实践中的主体互动反映“深层共识”,即共识的过程两个维度的分析链条,结合框架分析探讨达成控烟共识的过程、结果与机制。研究综合运用数据挖掘、基于LDA主题建模的框架分析、基于语料库的批判性话语分析、基于Plutchik情绪轮的细粒度情绪分析以及深度访谈等研究方法,探寻2003到2018十六年间反映在媒体表征中的“表层共识”;以及数字媒介实践中多元主体通过搜索、展演、参与等互动达成“深层共识”的过程。研究发现:（1）媒介表征中的控烟议题在时间、空间上分布不均衡;对不同主体的话语表征趋向固化,“表层共识”容易分化。烟草控制与烟草经营两种悖离的议题在我国的媒体报道中此消彼长,并在外力“拔河”下趋于平衡,长期共存。从全局来看,控烟报道在烟草大省和非烟草大省之间存在巨大反差,这种差异在中央级媒体的表达上得到了微妙的调和,但仍显示出控烟议题在中国境内不同区域具有不同的价值地位。通过行动者并置词的分析发现行动团体间存在话语的割裂与固化,这种路径依赖的现状正是因为控烟议题缺乏进入公共议程价值而造成的。（2）数字媒介实践的考察中,当控烟议题与网络公共事件勾连,进入公共视野,并在互动中形成一致的意见和情绪,便可成为聚合控烟“深层共识”的强势路径;但在其他数字媒介实践中控烟议题则容易失焦与圈层化。通过控烟志愿者微信群的观察和典型人群的访谈也印证了上述结论。（3）我国控烟运动所展现出来的媒介表征和数字媒介实践,存在着阻抑共识聚合、分化不同群体烟草表征认知的现象。不同群体间关于烟草的表征和控烟的共识存在着争议性和模糊性,网络空间关于控烟议题的互动与现实生活也存在差异,但可以通过不断的意见扩散和协商,争取控烟共识的最大公约数。在研究创新方面,本研究首先致力于转变健康传播的常规研究视角,提出了媒介表征、数字媒介实践与共识达成的理论机制模型,并借助框架理论进行了操作化补充;随后,将此理论模型在控烟运动研究中进行了演绎和总结,推演出控烟共识达成的媒介路径;最后,运用大数据分析方法和框架理论对海量数据文本进行分析,跳出了静态的结构分析,实现了对框架过程和情绪流变的呈现。

张学霞^[6]（2019）在《宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）》文中研究表明当下国内外传播学研究中空间转向研究已成为一种显现的趋势。其中,传播的时间与空间的关系问题、传播与社会发展的关系问题成为空间转向研究中的焦点问题。本研究为顺应传播学空间转向研究态势,同时也为推动中国区域传播研究的进一步发展,推动宁夏新闻传播研究的进一步发展,选取宁夏作为考察地方空间内大众传播活动的背景空间,选取1926年-2018年这近百年的历史时长作为考察地方空间内大众传播活动的背景时间,重点考察宁夏大众传播网络构建、生成、演进的动力机制,结构性特征,内部要素之间的互动性关系,以及它在促进国家政治上的统一、文化上的多元一体和民族融合等方面的功用。本研究拟解决如下问题:如何从特殊性入手追求普遍性?如何在强调地方大众传播经验的同时,提炼出地方大众传播网络在推动和促进国家一体化发展方面的作用机制,实现对求异之上的求同的理解?本文共五章。整体而言,梳理了 1926-2018年间宁夏主要大众传媒的新闻传播实践,呈现了它们发生、发展的脉络,展现了其中部分媒体消失、消亡、断裂发展的场景。采用了历时性、结构性的视角,融合了历史学、社会学、新闻学、传播学等学科知识,以文献为基础,勾勒出宁夏近百年间大众传播网络生成与演进的全程、全貌,构建出不同历史阶段中宁夏四种大众传播网络模型。绪论。此部分阐明了选题背景、选题缘由、研究思路、研究意义和研究的问题。对国内外研究做了综述,评析了宁夏新闻传播的研究现状。还界定了核心概念,说明了研究方法、论文可能的创新之处和研究的不足之处。此部分回答了为什么要研究这个命题,采用了什么样的研究方法,力图达到什么样的研究目标。第一章。本章展现了宁夏作为地方空间的被生产过程和这一空间内存在的多民族社会关系。展现了 1926-1949年间宁夏主要传媒的新闻传播实践。提炼出宁夏二元大众传播网络的五个结构性特征。阐释了宁夏二元大众传播网络生成的历史意义,并概括指出了制约这一时期宁夏传媒发展并影响宁夏大众传播网络构建的三种要素。第二章。本章阐明了 1949-1979年间宁夏作为民族区域自治地区之空间生成的缘由和过程,阐释了民族区域自治地区的特殊性和一般性。呈现了这一期间宁夏主要传媒的新闻传播实践。认为宁夏形成了广播传播网络占主导的三元大众传播网络,提炼出宁夏三元大众传播网络的五个结构性特征。分析了媒体制度、媒体基础设施、媒介技术对宁夏大众传播网络的支撑作用和制约作用。第三章。本章展现了 1979-2003年间宁夏大众传媒的新闻传播实践。认为宁夏形成了电视传播网络占据主导的多元大众传播网络。提炼出宁夏多元大众传播网络的五个结构性特征。认为大众传播网络对宁夏多民族关系以及民族团结形象有着重大的建构作用。同时剖析了媒体体制的发展与确立对大众传播网络构建的双重影响。第四章。本章展现了 2003-2018年间宁夏传统媒体、新媒体、新新媒体的新闻传播实践。认为宁夏形成了前所未有的、多层次、多类别、多媒介形态、多元力量混杂交织的全景式大众传播网络。提炼出宁夏全景式大众传播网络的四个结构性特征。剖析了媒介融合的概念和中国媒体融合、宁夏媒体融合的现状。剖析了用户群体的固化、迁徙与流动,以及政务微博、政务微信等新新媒体对宁夏大众传播网络的影响。结论与展望。本文发现,有三种主要因素推动和促动了宁夏近百年间大众传播网络的生成与演进。是权力贯穿于大众传播网络演进的始终,并一直发挥着主导作用;国家统一性的制度安排为它的生成与演进提供了强有力的支撑;基础设施的配置和技术的发展创新成为宁夏大众传播网络不断演进的强劲驱动力。本文还发现,宁夏大众传播网络在促进国家政治上的统一、文化上的多元一体以及多民族融合等方面,在反映、形塑和建构多民族统一的国家形象和地方形象等方面具有不可替代的作用。宁夏近百年间大众传播网络呈现出以下四个结构性特征。它具有极不稳定-相对不稳定-比较稳定—又开始不稳定的发展特征。同时,它还具有结构上的发展不平衡特征,层级上的汇集性和类别上的分散性特征,以及网络横向间弱连接性等特征。宁夏近百年间大众传播网络构建、生成与演进对当下的启示:未来媒介形态的演化过程必将是不同媒介并立共存、相互转化的过程。媒体融合能够促进传播网络之间的融通和连接。最后,媒体传播网络与政务系统传播网络和自媒体传播网络之间的竞争将加剧。

喻宇轩^[7]（2019）在《我国“在家上学”的教育舆情研究 ——基于CNKI报纸数据库的分析》文中提出近年来,“在家上学”的教育实践受到了社会公众的广泛热议,吸引了越来越多的关注。新闻媒体关注“在家上学”,呈现了中国“在家上学”的实践状况,对公众了解“在家上学”的发展现状以及形成价值判断有重要的影响。本论文以2000年1月—2018年12月CNKI知网报纸数据库中报纸媒体对我国“在家上学”的报道作为研究样本,以议程设置理论为基础,利用实证研究方法,对“在家上学”舆论的强度、舆论的议题以及舆论的导向进行了量与质的分析,以期了解“在家上学”的舆情现状,引导和规范“在家上学”现象的发展。在舆论的强度方面,从舆论走势上看,“在家上学”的舆论报道趋势随教育报告和教育政策的发布呈现出波动态势,综合类报纸对“在家上学”关注最多,各类报纸报道紧扣热点。在报道篇幅上,报道篇幅总态势以短篇报道为主,国家级报纸的深度报道较多。报道的地域分布上,呈现出以经济发达地区报道较多的特点。在舆论议题方面,新闻媒体主要聚焦于五类议题,其中对“在家上学”发展动因的关注最多,随着时间的推移,对法律议题的关注逐渐增多。从议题的关注主体来看,“在家上学”家长的话语最多,政府和儿童话语相对较少,而各舆论主体对议题的关注度随各自所在立场的差异而变化。对关键性议题的话语分析发现,家长们选择“在家上学”的原因主要是对学校教育种种弊端的不满。法律问题的探讨受到了政府通知、教育学立场以及自身利益诉求的影响,而对儿童发展问题主要聚焦在儿童社会化问题之上。在舆论的导向方面,从舆论的标题来看,在报道的初期主要是介绍国外经验,比较客观中立。报道高峰期则持中立质疑态度居多。在关注的平缓期,以教育部门通知、文件解读为主,批评否定态度居多。从舆论内容来看,各级媒体舆论导向明显,以中立倾向为主,与“在家上学”密切相关的实践主体赞同倾向居多。根据舆论强度、舆论议题以及舆论倾向所呈现出的“在家上学”的舆情现状,有必要对新闻媒体的舆论进行引导。首先,需监控“在家上学”的舆情动态,建立常态化的监测体系并注重舆情报告分析,及时了解公众诉求。其次,要加强“在家上学”的议题设置。通过平台建设,加大公众间以及“在家上学”实践主体间的经验分享与沟通。媒体应多渠道的设置议程,扩充舆论信息来源强化报道深度。最后,应加强“在家上学”的舆论引导。媒体应坚持新闻立场的同时关注教育学的立场和视角来报道教育新闻。教育研究者应主动走向公共领域,加强与媒体沟通。教育管理部门应建立互动参与机制,以引导舆论发展。

魏美霞^[8]（2019）在《习近平关于新媒体传播重要论述的研究》文中认为新媒体的发展和普及使新媒体传播成为治国理政的重要方式。党的十八大以来,习近平立足国际形势、时代环境、媒介生态的最新变化及发展趋势,对新媒体传播的规律、发展、问题等做过若干系统化论述,并成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本研究以“习近平关于新媒体传播重要论述的研究”为题就习近平新媒体传播论述的理论脉络、形成条件、丰富内涵、重要意义进行了系统阐释。本研究核心观点为:习近平新媒体传播重要论述是国内外新媒体传播环境下,马克思主义新闻观、习近平治国理政经验与中国新媒体传播实践共同作用的结果,不仅契合了马克思主义新闻传播理论和中国新媒体传播规律的总体要求,而且有其形成的历史必然性。习近平新媒体传播重要论述包含了“新媒体传播导向论”等五个层面的系统内涵,是关于新媒体传播逻辑严密、科学规范的系统化理论,是马克思主义新闻观、马克思主义意识形态理论在新媒体传播环境下的新发展,更是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。进而,研究认为,习近平新媒体传播重要论述具有很强的实践张力,在巩固党对意识形态的领导权、推动现代化传播体系建构等层面有着极强的指导意义。围绕“习近平关于新媒体传播重要论述的研究”这一主题,本文分为六个部分展开:本文第一章为绪论部分,从新媒体传播的国内外环境、新闻舆论工作的现实状况和习近平对新媒体传播的重视三个角度交待了本课题的研究背景,并就学术界在本领域的相关研究状况进行了系统化的分析,指出了当前学术界相关研究的共性规律和研究盲区,进而奠定了本研究开展的文献基础。此外,本章还对研究的思路、研究方法和实施方案进行了介绍。本文的第二章在对“新媒体”“新媒体传播”这两大核心概念进行系统梳理的基础上,界定了“习近平新媒体传播重要论述”的内涵,并对新媒体传播在信息的传播过程中的广泛运用所产生的社会影响以及由此带来的媒介传播格局和媒介生态的变化进行了分析。本文的第三章从理论背景、全球背景与当代条件、新媒体与意识形态的关系、习近平较早时期的新闻传播观念五个角度阐释了习近平新媒体传播重要论述的形成条件,指出习近平新媒体传播重要论述形成的必然性。研究认为,习近平新媒体传播重要论述是立足于马克思主义新闻传播理论,对全球范围内的新媒体传播生态、国内复杂的新媒体舆论格局进行整体关照的基础上形成的,具有历史的必然性。本文的第四章以习近平谈治国理政系列讲话为主要内容,就其中与新媒体传播关联的部分进行归纳、概括,力求勾勒习近平新媒体传播重要论述的丰富内涵。研究认为,在对“新媒体传播导向论”“新媒体空间治理论”“新媒体传播策略论”“新媒体发展融合论”和“新媒体传播创新论”五个层面进行分析的基础上认为,习近平新媒体传播重要论述是逻辑严密的统一体。本文的第五章在对习近平新媒体传播重要论述的丰富内涵进行系统梳理的基础上,探讨其与马克思主义新闻观、马克思主义意识形态理论间的关联。研究认为,习近平新媒体传播重要论述是对马克思主义新闻观的发展,也是对马克思主义意识形态理论的拓展,同时也是对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富,因而具有划时代的理论意义。本文的第六章重点联系现实重点探讨习近平新媒体传播重要论述对中国新媒体传播活动的实践意义。研究认为,习近平新媒体传播重要论述不仅具有理论意义和时代气息,更具有针对性的实践指导价值,具体表现在巩固党对意识形态的领导权、推动现代化传播体系的建构、营造健康晴朗的互联网秩序、壮大中国对外传播的话语权及加大新时代建设的宣传力度这六个方面。

刘世彩^[9]（2019）在《西安地域文化融入大学生思想政治教育的路径研究》文中研究指明人类创造文化,同时也被文化塑造。特定地域衍生特定文化,也塑造具有相对文化属性的人们。西安有着丰厚的地域文化资源,它影响着斯地斯人,并为其所发扬与传承。在这一文化背景下,西安地区高校的大学生思想政治教育工作有着鲜明的地域文化属性,也天然地要担负起传承地域文化的时代责任。从历史源流的角度看,西安的地域文化十分完整地贯穿了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的三种形态,对于中华文化而言具有十分鲜明的代表性。在此文化浸润下的西安地区高校大学生,思维方式、价值观念、行为习惯等不可避免的受其影响。这成为高校开展大学生思想政治教育工作不能回避的方向之一。长久以来,西安地区高校对于西安地域文化融入大学生思想政治教育或多或少都进行过自觉尝试,有许多成功的经验,也依然存在研究的盲点。本论文正是基于这样的研究背景,以及进一步加强和改进大学生思想政治工作的现实需求,开展了问卷调查,进行了梳理分析。论文参考前人研究方向,从大学生对西安地域文化的了解程度、各校西安地域文化融入思想政治教育的基本情况及应用情况等方面设立问卷,从理论角度把握地域文化融入大学生思政工作的价值逻辑,进而指明地域文化融入大学文化建设、课程建设、学生学习、生活等方面存在不足,探究高校在课程设置、从业队伍、文化环境、学生学习自觉性以及社会舆论导向等方面的实际困境。据此,研究提出进一步增进西安地域文化融入大学生思想政治教育的有效路径:即以地域文化融入课程及第二课堂等,突出课程教育的主渠道作用;以地域文化融入大学文化建设和校园媒体平台建设,营造良好的线上、线下环境;提升教师文化素养,优化师资队伍结构,建立高质量的师资队伍;发挥政府决策和社会媒体的导向作用,助推形成地域文化发展、传播的普遍共识。

樊婷^[10]（2019）在《多媒介环境下集体记忆的构建 ——以“5·12”汶川特大地震十周年报道为研究对象》文中进行了进一步梳理媒体不仅是当下社会生活的记录者,也是过往历史的书写者,承担着记录与表达的重要功能。汶川地震发生后,我国媒体在每年的5月12日前后都会对其进行纪念报道,通过对地震相关事件的选择编排呈现,构成了具体的叙事与图景,影响受众对于地震的认知、形成汶川地震的集体记忆。作为构筑国家民族认同和增强社会共识的重要途径,集体记忆的建构于当下社会有着重要的现实意义。本文以汶川地震十周年报道作为研究对象,并选取新媒体如澎湃新闻、南方网,传统媒体如华西都市报、成都商报为代表,首先通过分析媒体关于地震集体记忆的媒介呈现,从媒体报道版面篇幅、体裁形式、报道视角等宏观层面把握媒体对集体记忆构建的框架,发现从报道视角出发,媒体多集中于人和事的记述,希望通过亲历者对往事场景的刻画,来承载具象的共同记忆;报道版面及篇幅上看,对汶川地震的纪念书写着墨较多,并设置专题报道;报道的信息表现形式丰富多元,且充分利用媒介技术,使报道更人性化、可读性强。而后笔者又通过对报道内容的细读和文本分析,归纳出媒体对地震记忆构建主要内容包括:灾情创伤再现、震后救援帮扶,恢复重建成就等,同时还发现媒体以正面积极的情感态度对记忆进行建构,聚焦灾难背后凝聚的民族力量,通过对民族大爱的彰显,让成员共享骄傲与自豪的情感体验,并进一步加强自我身份认同。最后,在研究分析媒体构建汶川地震集体记忆的形式和内容基础上,本文更进一步探究了媒体对集体记忆构建的现实意义,如增强民族身份共识、引导主流意识形态及凸显社会主义制度优越性等,同时发现了媒体构建记忆存在的不足并提出相关建议。

二、日媒体舆论调查勾勒社会现状（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、日媒体舆论调查勾勒社会现状（论文提纲范文）

（1）《中国青年报》大学生村官报道话语分析研究（论文提纲范文）

（2）角色理论视域下内蒙古环境新闻传播中媒介角色功能透视 ——基于三大主流报纸的分析（论文提纲范文）

（3）刑事裁判公众认同问题研究（论文提纲范文）

（4）十八大以来“为官不为”的伦理透析及其治理研究（论文提纲范文）

（5）流变、竞争与融合 ——中国控烟运动的媒介表征与数字媒介实践（论文提纲范文）

（6）宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）（论文提纲范文）

（7）我国“在家上学”的教育舆情研究 ——基于CNKI报纸数据库的分析（论文提纲范文）

（8）习近平关于新媒体传播重要论述的研究（论文提纲范文）

（9）西安地域文化融入大学生思想政治教育的路径研究（论文提纲范文）

（10）多媒介环境下集体记忆的构建 ——以“5·12”汶川特大地震十周年报道为研究对象（论文提纲范文）

四、日媒体舆论调查勾勒社会现状（论文参考文献）

• [1]《中国青年报》大学生村官报道话语分析研究[D]. 王冉冉. 兰州大学, 2021(12)
• [2]角色理论视域下内蒙古环境新闻传播中媒介角色功能透视 ——基于三大主流报纸的分析[D]. 王堃. 内蒙古大学, 2021(12)
• [3]刑事裁判公众认同问题研究[D]. 张国全. 大连海事大学, 2021(04)
• [4]十八大以来“为官不为”的伦理透析及其治理研究[D]. 陈晓雯. 南京师范大学, 2020(04)
• [5]流变、竞争与融合 ——中国控烟运动的媒介表征与数字媒介实践[D]. 马旭. 华中科技大学, 2019(01)
• [6]宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）[D]. 张学霞. 陕西师范大学, 2019(01)
• [7]我国“在家上学”的教育舆情研究 ——基于CNKI报纸数据库的分析[D]. 喻宇轩. 江苏大学, 2019(03)
• [8]习近平关于新媒体传播重要论述的研究[D]. 魏美霞. 重庆交通大学, 2019(06)
• [9]西安地域文化融入大学生思想政治教育的路径研究[D]. 刘世彩. 西安科技大学, 2019(01)
• [10]多媒介环境下集体记忆的构建 ——以“5·12”汶川特大地震十周年报道为研究对象[D]. 樊婷. 南开大学, 2019(03)

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