黔西南州:把握机遇,注重效益

黔西南州:把握机遇,注重效益

一、黔西南州:抢抓机遇 注重效益(论文文献综述)

贵州省人民政府办公厅[1](2021)在《省人民政府办公厅关于印发贵州省“十四五”林业草原保护发展规划的通知》文中研究指明黔府办函[2021]86号各市、自治州人民政府,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:经省委、省政府同意,现将《贵州省"十四五"林业草原保护发展规划》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。2021年10月29日

卢雁妮[2](2021)在《蹄疾步稳谋新篇》文中提出金秋时节,秋风送爽,盘江大地又传喜讯,9月28日上午,随着黔西南州2021年三季度“四化”项目集中开工仪式的举行,又一批重大项目落地金州大地,即将绽放鲜艳的花朵,结出累累的硕果。此次全州共集中开工“四化”项目41个,总投资102.19亿元。这批项目的开工,是黔西南以

姜仕贵[3](2020)在《黔西南州劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析》文中研究指明就业是贫困群众增收的有效方式,是斩断穷根的重要手段,是最大的民生。今年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年,民族地区脱贫攻坚任务艰巨。黔西南布依族苗族自治州(以下简称"黔西南州")作为全国30个少数民族自治州中年轻的自治州之一,在劳务就业扶贫工作中率先探索实施"劳务协作稳岗模式",为其他地方提供了借鉴经验。本文系统分析了做好劳务就业扶贫工作的现实意义,通过深入调研总结了做法成效,提出了对策建议。

姜仕贵[4](2020)在《民族地区劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析——以贵州省黔西南布依族苗族自治州为例》文中研究表明2020年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年,民族地区脱贫攻坚任务艰巨。黔西南布依族苗族自治州在劳务就业扶贫工作中率先探索实施"劳务协作稳岗模式",为其他地方提供了较好的经验借鉴。论文在分析劳务就业扶贫工作的现实意义基础上,通过深入调研总结了做法成效,提出了进一步做好劳务就业的对策建议。

龙启兵[5](2019)在《黔西南州艾草产业发展探究》文中研究指明自2018年以来,省委作出了来一场深刻的产业革命的号召,要求各级各部门必须寻求适合地方发展的经济作物来替代低效的籽粒玉米,加快群众脱贫步伐。如何探寻到既适合当地发展,老百姓投入少且效益快的产业,一直是各级各部门在思索的大问题。笔者经过跟随领导下乡调研和平时的?

王苗苗[6](2019)在《边疆民族地区多元文化教育路径探索 ——以云南省两县一市为例》文中研究表明地理位置特殊、民族种类复杂、民族文化多样是云南边疆民族地区突出的特征。由于历史、现实的种种原因,边疆民族地区经济社会发展滞后,文化、教育发展缓慢,人的思想观念较为封闭、传统。随着国家对外开放的深入,尤其是“一带一路”倡议的推进,云南边疆地区已从国家的边缘末梢,成为对外开放合作的前沿。在这样独特的自然、人文条件和时代背景之下,如何保障边疆地区的文化和谐、民族团结、社会稳定,已经成为影响边疆经济繁荣、社会进步、人民幸福,影响边疆安全、国家发展战略目标实现的焦点。多元文化教育是西方多民族国家开展的一场教育改革运动,旨在尊重和保障各民族文化平等发展,共同繁荣,最终促进民族团结、社会进步。本研究以多元文化教育理论为依据,选取云南边疆一市两县为样本,通过深入调查客观把握样本县市开展多元文化教育的现状,并以此为基础,重点研究其实施多元文化教育的路径,旨在总结经验、凝练特色,分析存在的问题和原因,进而提出创新多元文化教育路径,提高多元文化教育实效性的对策和建议。论文由七章组成:第一章为绪论。主要阐述了论文选题的缘由、文献综述、研究目的、意义、思路和方法,以及相关概念的界定。第二章着重分析边疆民族地区多元文化教育路径的内涵和影响因素。本章在阐述云南边疆三县市的基本特征及开展多元文化教育现状的基础上,深入讨论了影响多元文化教育路径选择的主要因素。第三章较系统研究瑞丽市因地制宜,探寻多元文化教育之路。本章较全面阐述了瑞丽市从转变观念、构建多元文化教育良好生态,到课堂、教堂、佛堂三方合作等方面创新多元文化教育路径,取得的成效和存在的问题。第四章较全面探讨耿马县创新驱动,拓展多元文化教育之路。主要阐述了耿马县整合多元文化教育路径,借助并发挥不同场域、不同群体的优势,创新多元文化教育的方式方法。第五章综合分析并较完整呈现勐腊县抓住机遇,创新多元文化教育之路。主要讨论了勐腊县借助创建民族团结进步示范区的契机,通过打造民族特色村寨,推进双语教育等路径创新,深入开展多元文化教育。第六章是对样本县市创新多元文化教育路径取得的成效、面临的问题及原因的综合分析。通过对样本县市探索多元文化教育路径的比较分析、归纳、概括其主要特色,取得的成效,存在的问题及影响因素。第七章是思考和建议。在案例研究的基础上,着重讨论了云南边疆民族地区创新多元文化教育路径应避免的若干误区,多元文化教育路径创新应把握的基本特征,并针对存在的问题提出切实有效的对策建议。

王晓蕾[7](2019)在《黔西南州布依族非物质文化遗产产业化研究》文中研究说明近年来,随着经济的发展和社会的进步,研究非物质文化遗产发展的必要性开始被重视。虽然国际上就非物质文化遗产产业化进行研究,但在选择非遗产业化路径和战略等方面仍然是一个未解决的问题。本文选取贵州省黔西南州布依族苗族自治州开展调研,在充分了解选题背景与意义、合理选取研究内容与方法、明晰概念与理论应用的基础上,论文主要研究内容及结论如下:1、系统分析黔西南州布依族非遗产业化可行性。通过对黔西南地方政府对非遗产业化发展出台的激励政策进行研究,结合地方少数民族干部在非遗产业化发展中的优势,从该地区现阶段非遗产业化发展为保护和传承民族传统文化带来的积极作用,提出非遗产业化的必要性,同时分析了目前面临的问题和障碍。2、实证研究黔西南州布依族非遗产业化案例。结合对黔西南州非遗产业的系统了解,选择传统手工技艺类和传统美术类非遗为例进行研究,主要以非遗种类丰富,产业化发展程度不同的贞丰和册亨两地作为代表进行分析。从产业发展模式、营销模式和生产效益方面入手,对贞丰糯食小镇、土布小镇和册亨锦绣坊开展研究。通过SWOT模型的构建,对企业发展现状和未来方向进行分析。3、分析黔西南州布依族非物质文化遗产产业化路径。通过黔西南州现阶段非遗产业发展状况和未来形势的把握,从产业定位、项目选择、品牌打造、如何实现可持续发展等方面,提出非遗项目产业化发展路径,并对现阶段产业化发展过程中的问题尝试提出解决办法,得到“传统技艺类”和“传统美术类”非遗项目较适合产业化发展的研究结论。4、探索黔西南州布依族非物质文化遗产产业化路径策略。基于SWOT分析结论,对不同发展程度的非遗产业提出建议:一是对经济效益突出的非遗产业,加大融资力度,调整充实产业链结构,建立良好的企业文化,推进企业健康可持续发展。二是对经济效益一般,但是发展前景好的非遗产业,依托政府政策支持,加大融资力度,引进高端创新性人才,提高管理水平和产品质量,恢复企业活力。三是对经济效益一般,但对传承和保护起到良好促进作用的产业,通过政府优惠政策和资金支持,大力宣传民族文化工匠精神,建立与旅游业的合作关系,延长产品产业链,着力推广和宣传非遗文化。本文分析了黔西南布依族非物质文化遗产发展战略,所提出的战略思路,对当前保护和发展非遗具有现实意义。

刘文新[8](2018)在《奋力交出新时代黔西南合格答卷》文中研究指明五年来,黔西南州深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局,全州形成经济持续较快发展、改革开放蹄疾步稳、脱贫攻坚成效显着、民生事业持续改善的良好局面。五年来,黔西南深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,按照省委、省政府决策部署,认真践行五大新发展理念,增强"四个意

王敏[9](2017)在《黔西南州乡村旅游可持续发展探究》文中提出乡村旅游是我国农村经济在新时期实现转型的重要途径之一,随着乡村旅游业的蓬勃发展,乡村旅游真正成为一项能够让农民实现脱贫、走向致富的民生工程。本文拟通过对黔西南州乡村旅游现有优势及不足的客观分析,探索乡村旅游可持续发展的有效途径及模式,提升其发展内涵,增强外部吸引力,规避盲目开发及不规范的管理造成的生态破坏,把科学发展乡村旅游作为"扶贫先扶智"的重要推手,促进乡村旅游的可持续性发展。

岑大明[10](2015)在《推动产业互动发展 实现金州后发赶超——新常态视角下黔西南州产业发展的思考》文中指出新常态是当前和今后中国经济运行的新特点,要适应新常态趋势变化,必须以"非常态作为"应对"新常态",积极探索"有别于东部、不同于西部其化省份的发展新路",这对黔西南州经济发展特别是产业发展具有方向性的影响。黔西南州经济长期处于欠开发欠发达阶段,产业发展面临"阵痛期",经济下行和风险增大。选择什么样的产业发展路径不仅是黔西南州适应经济新常态的重要命题,而且是黔西南州实现后发赶超同步小康的重要途径。

二、黔西南州:抢抓机遇 注重效益(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、黔西南州:抢抓机遇 注重效益(论文提纲范文)

(3)黔西南州劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析(论文提纲范文)

一、深刻认识做好民族地区劳务就业扶贫工作的现实意义
    (一)抓好劳务就业扶贫是深入践行“两个维护”的具体体现
    (二)抓好劳务就业扶贫是确保按时高质量打赢脱贫攻坚战的重要举措
    (三)抓好劳务就业扶贫是应对疫情冲击和经济下行影响的必然要求
二、黔西南州抓好劳务就业扶贫的做法成效
    (一)强化组织保障,构建高效指挥作战体系
    (二)强化统筹协调,有力有效推进稳岗就业工作
    (三)强化沟通对接,持续深化东西部劳务协作
    (四)强化利益联结,推进农村产业革命解决就业
    (五)强化“保姆服务”,不断优化就业服务保障
三、民族地区抓好劳务就业扶贫的探索
    (一)要进一步强化组织领导
    (二)要进一步抓产业带就业
    (三)要进一步提升组织输出
    (四)要进一步精准跟踪管理
    (五)要进一步强化战时纪律
    (六)要进一步营造浓厚氛围

(4)民族地区劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析——以贵州省黔西南布依族苗族自治州为例(论文提纲范文)

一、深刻认识做好民族地区劳务就业扶贫工作的现实意义
    (一)抓好劳务就业扶贫是深入践行“两个维护”的具体体现
    (二)抓好劳务就业扶贫是确保按时高质量打赢脱贫攻坚战的重要举措
    (三)抓好劳务就业扶贫是应对疫情冲击和经济下行影响的必然要求
二、黔西南州抓好劳务就业扶贫的做法成效
    (一)强化组织保障,构建高效指挥作战体系
    (二)强化统筹协调,有力有效推进稳岗就业工作
    (三)强化沟通对接,持续深化东西部劳务协作
    (四)强化利益联结,推进农村产业革命解决就业
    (五)强化“保姆”服务,不断优化就业服务保障
三、民族地区抓好劳务就业扶贫的对策建议
    (一)要进一步强化组织领导
    (二)要进一步抓产业带就业
    (三)要进一步提升组织输出
    (四)要进一步精准跟踪管理
    (五)要进一步强化战时纪律
    (六)要进一步营造浓厚氛围

(5)黔西南州艾草产业发展探究(论文提纲范文)

一、黔西南州艾草产业发展的基本情况
二、黔西南州艾草产业发展的历史机遇
三、黔西南州艾草产业发展的优劣势分析
四、黔西南州发展艾草产业存在的问题分析
五、黔西南州发展艾草产业的路径探索

(6)边疆民族地区多元文化教育路径探索 ——以云南省两县一市为例(论文提纲范文)

摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 选题缘由
        一、边疆民族地区经济社会发展需要多元文化教育的支撑
        二、创新路径是提高多元文化教育实效性的必然选择
        三、样本县市多元文化教育路径的探索具有典型性
        四、个人研究的兴趣
    第二节 文献综述
        一、关于多元文化教育的研究
        二、关于多元文化教育路径的研究
        三、关于民族地区多元文化教育实践路径的研究
        四、对已有研究的综合评价
    第三节 研究设计
        一、研究的目的与意义
        二、研究的内容与对象
        三、研究思路与方法
    第四节 核心概念与理论依据
        一、核心概念界定
        二、理论依据
第二章 边疆民族三县市多元文化教育现状及对路径选择的影响
    第一节 云南边疆三县市的基本特征
        一、多样的自然生态,丰富的物产资源
        二、独特的沿边优势,快速的经济发展
        三、多元的民族文化,浓厚的民族氛围
        四、崛起的民族教育,勃勃开展的多元文化教育实践
    第二节 边疆民族三县市多元文化教育的基本状况
        一、边疆民族三县市多元文化教育认识不断加强
        二、边疆民族三县市多元文化教育内容不断丰富
        三、边疆民族三县市多元文化教育活动广泛开展
    第三节 边疆民族地区多元文化教育路径选择的影响因素分析
        一、国家政策为路径选择指明了方向
        二、多元文化教育的目标和内容为路径选择提供了依据
        三、边民的多元文化教育需求与意愿为路径选择提供了动力
        四、丰富的实践探索为路径选择提供了经验借鉴
第三章 瑞丽市:因地制宜,探寻多元文化教育之路
    第一节 转变观念从校园文化做起,在困境中探寻出路
        一、转变观念,从被动到主动
        二、直面问题,困境中的反思
        三、把握关键,从校园文化建设做起
    第二节 政府牵头多方参与,构建多元文化教育良好生态
        一、成立领导小组,明确分工与职责
        二、创建文化平台,联通校、社、企
        三、企业助力,校企合作
    第三节 挖掘民族文化特色,让多元文化教育贴近生活
        一、生活中的民族文化
        二、节庆中的民族文化
    第四节 课堂、教堂、佛堂互补,拓宽多元文化教育
        一、教堂活动为平台,传承景颇文化
        二、佛堂文化为载体,创新奘房教育
        三、M中学与佛学院深度合作,探索多元文化教育新路径
第四章 耿马县:创新驱动,拓展多元文化教育之路
    第一节“引进来走出去”,整合多元文化教育资源
        一、把握机遇,创生多元文化教育
        二、文化融合,资源整合
    第二节 借助特色文化场所,展示民族多元历史文化
        一、展现本土民风民俗的文化场所
        二、传承宗教、祭祀的活动场域
        三、承载多元文化教育的其他场所
    第三节 创新教师培训内容与方式,唤醒教师多元文化自觉
        一、提高教师的多元文化素养
        二、创新教师的培训内容
        三、改进教育教学的方法
    第四节 强化家庭多元文化教育,形成家校合力
        一、言传身教中的榜样教育
        二、节庆活动中的渗透教育
        三、家校合作中的联动教育
第五章 勐腊县:抓住机遇,创新多元文化教育之路
    第一节 借民族团结进步示范区建设东风,拓展多元文化教育的深度
        一、抢抓机遇各司其职,共建民族团结示范区
        二、加强宣传,培养多元文化教育意识
        三、用好“外援”,助力民族文化的繁荣
    第二节 校、社合作深入推进双语教学,夯实多元文化教育的基础
        一、开展双语培训活动,提高双语师资水平
        二、开发双语课程资源,创新多种双语教学模式
        三、家、校、社三方联动开展通用语言培训,提高边民语言基础
    第三节 打造特色村寨品牌,彰显多元的民族风情
        一、积极推进民族特色村寨的建设
        二、总结经验,培养典型民族特色村寨
        三、推广经验,打造示范区民族村寨的品牌
    第四节 利用节庆契机,渗透民族情感教育
        一、少数民族节日中的文化交流
        二、中华民族传统节日中的文化坚守
第六章 样本县市多元文化教育路径探索的特色、成效及问题分析
    第一节 样本县市多元文化教育路径探索的特色
        一、传承性与创新性相结合
        二、共同性与差异性相关照
        三、现实性与发展性相呼应
    第二节 样本县市多元文化教育路径探索的成效
        一、提升边民多元文化素养,促进各民族的互动与团结
        二、打破校、社禁锢,形成多元文化教育的合力
        三、丰富了多元文化教育的方法和路径
    第三节 样本县市多元文化教育路径探索存在的问题及原因分析
        一、思想认识不到位,多元文化教育路径创新乏力
        二、经费投入不足,多元文化教育活动的开展受限
        三、专业师资匮乏,多元文化教育实施成效不足
        四、重形式轻内涵,多元文化教育开展本末倒置
第七章 边疆民族地区多元文化教育路径创新的思路与建议
    第一节 避免多元文化教育路径创新的若干误区
        一、将多元文化教育路径创新归责于政府部门
        二、将多元文化教育路径创新窄化为课程开发
        三、将多元文化教育路径创新等同于活动的开展
    第二节 把握边疆民族地区多元文化教育路径创新的基本特征
        一、创新多元文化教育路径需要适应性
        二、创新多元文化教育路径需要发展性
        三、创新多元文化教育路径需要生活化与常态化
    第三节 促进边疆民族地区多元文化教育路径创新的建议
        一、明确多元文化教育路径创新的目标与方向
        二、加强多元文化教育路径创新的交流与借鉴
        三、加大教育经费的投入与资源的优化配置
        四、传承和创新相结合探索多元文化教育的新路径
参考文献
    一、外文文献
    二、中文文献
    三、其他资料类
附录
    附录A:资料收集表
    附录B:访谈提纲
    附录C:调查问卷节选(教师、学生、社区工作者等)
攻读学位期间公开发表的学术论文及研究成果
致谢

(7)黔西南州布依族非物质文化遗产产业化研究(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 时代背景
        1.1.2 发展趋势
    1.2 研究意义
        1.2.1 符合贵州“文化强省”的内在要求
        1.2.2 有利于黔西南州非遗的发展
        1.2.3 助推地方特色文化产业发展
        1.2.4 有利于提升民族文化自信
    1.3 研究方案
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技术路线
2 概念界定及理论应用分析
    2.1 概念界定
        2.1.1 非物质文化遗产的概念
        2.1.2 生产性保护概念
    2.2 理论及应用分析
        2.2.1 原真性理论及应用分析
        2.2.2 可持续发展理论及应用分析
    2.3 产业化与生产性保护之间的关系
3 黔西南州布依族非物质文化遗产现状调查分析
    3.1 黔西南州布依族非物质文化遗产历史渊源
    3.2 黔西南州布依族非物质文化遗产的特征
    3.3 黔西南州布依族非物质文化遗产的类型与分布情况
        3.3.1 黔西南州各类非物质文化遗产占比情况
        3.3.2 黔西南州布依族非物质文化遗产分布情况
        3.3.3 黔西南州布依族非物质文化遗产类型
    3.4 黔西南州布依族非物质文化遗产保护现状
        3.4.1 非遗类型较完整
        3.4.2 政府支持力度大
        3.4.3 宣传推广形式多样
        3.4.4 文化传承载体丰富
        3.4.5 部分布依族非物质文化遗产产业化发展面临的困境
4 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化的必要性和可行性分析
    4.1 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化的必要性
        4.1.1 良好的政策支撑
        4.1.2 保护和传承的必由之路
        4.1.3 民族干部的优势
    4.2 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化可行性分析
        4.2.1 非遗项目布依族糯食制作技艺——贞丰布依糯食产业分析
        4.2.1.1 产业模式
        4.2.1.2 营销模式
        4.2.1.3 产业规模和效益
        4.2.1.4 优势分析
        4.2.1.5 劣势分析
        4.2.1.6 机遇分析
        4.2.1.7 挑战分析
        4.2.2 非遗项目布依族土布制作技艺——贞丰土布小镇发展分析
        4.2.2.1 产业规模
        4.2.2.2 运作模式
        4.2.2.3 产业效益
        4.2.2.4 优势分析
        4.2.2.5 劣势分析
        4.2.2.6 机遇分析
        4.2.2.7 挑战分析
        4.2.3 非遗项目布依族刺绣——册亨布依锦绣坊发展分析
        4.2.3.1 产业模式
        4.2.3.2 人力资源
        4.2.3.3 营销模式
        4.2.3.4 产业效益
        4.2.3.5 优势分析
        4.2.3.6 劣势分析
        4.2.3.7 机遇分析
        4.2.3.8 挑战分析
        4.2.4 基于SWOT模型的战略选择
5 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化路径策略
    5.1 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化路径分析
        5.1.1 确定产业化发展定位
        5.1.2 合理选择非遗项目产业化项目
        5.1.3 打造特色布依族非物质文化遗产品牌
        5.1.4 依托旅游业加大宣传力度
        5.1.5 非物质文化遗产产业化应选择可持续发展道路
    5.2 黔西南州布依族非物质文化遗产产业化策略探讨
        5.2.1 加大政策支持力度
        5.2.2 注重人才培养
        5.2.3 提高民众对非物质文化遗产产业化的认知
        5.2.4 规范布依族非物质文化遗产的知识产权保护
        5.2.5 创新非遗体验形式
    5.3 存在问题解决思路
        5.3.1 打造符合时代特色的外宣团队
        5.3.2 引进高端人才
        5.3.3 探索企业发展内生动力
6 结论及展望
    6.1 研究结论
        6.1.1 产业化发展是黔西南州布依族非物质文化遗产传承和保护的有效路径之
        6.1.2 探索黔西南州布依族非物质文化遗产适合产业化发展的项目类型
        6.1.3 提出部分非遗项目产业化发展战略
    6.2 研究创新
        6.2.1 首次提出“部分布依族非物质文化遗产适合产业化发展”观点
        6.2.2 初次尝试运用SWOT分析法研究布依族非遗产业化发展战略
    6.3 研究展望
        6.3.1 研究方向上的展望
        6.3.2 研究内容方面的展望
参考文献
附录1 政府产业发展部门访谈提纲
附录2 企业访谈提纲
附录3 访谈实录
致谢

四、黔西南州:抢抓机遇 注重效益(论文参考文献)

  • [1]省人民政府办公厅关于印发贵州省“十四五”林业草原保护发展规划的通知[J]. 贵州省人民政府办公厅. 贵州省人民政府公报, 2021(12)
  • [2]蹄疾步稳谋新篇[N]. 卢雁妮. 黔西南日报, 2021
  • [3]黔西南州劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析[J]. 姜仕贵. 中共乌鲁木齐市委党校学报, 2020(04)
  • [4]民族地区劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析——以贵州省黔西南布依族苗族自治州为例[J]. 姜仕贵. 贵阳市委党校学报, 2020(03)
  • [5]黔西南州艾草产业发展探究[N]. 龙启兵. 黔西南日报, 2019
  • [6]边疆民族地区多元文化教育路径探索 ——以云南省两县一市为例[D]. 王苗苗. 云南师范大学, 2019(01)
  • [7]黔西南州布依族非物质文化遗产产业化研究[D]. 王晓蕾. 云南大学, 2019(03)
  • [8]奋力交出新时代黔西南合格答卷[J]. 刘文新. 当代贵州, 2018(04)
  • [9]黔西南州乡村旅游可持续发展探究[A]. 王敏. 黔西南党校论坛(2017年第3期 总第59期), 2017(总第59期)
  • [10]推动产业互动发展 实现金州后发赶超——新常态视角下黔西南州产业发展的思考[A]. 岑大明. 黔西南论坛2015.3(总第51期), 2015(总第51期)

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黔西南州:把握机遇,注重效益
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