一、丹麦人的王室情结(论文文献综述)
田晓芳[1](2021)在《英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因探究》文中研究说明英国骑士制度是中世纪英国主要军事制度之一,它属于封君封臣制的范畴,与庄园制及农奴制共同构成了英国封建社会的基础,该制度几乎贯穿整个封建社会,所以其建立、发展和衰亡对英国封建社会影响巨大。中世纪晚期资本主义生产关系因工商业繁荣而萌芽并迅速发展,引起了英国社会结构的变动:即乡绅阶层和市民阶层的崛起;与此同时,封建贵族的力量在民族国家形成过程中被不断削弱,王权得以加强,导致英国骑士制度走向衰亡;英国骑士制度最终退出历史舞台的决定性因素在于其军事功能的下降,新型兵役制的发展、军事技术的冲击、战略战术的革新是英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因。英法百年战争中英国骑士制度衰落后引发了一系列变革,英国民族国家得以发展孕育,英国现代化由此开始启动。本文的主要研究对象是英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因和意义,用来引导和佐证这一研究对象的还有战争前英国的骑士制度。论文主要内容包括引言、正文及结语。引言首先简要地概述了英国骑士制度的选题缘由,之后分别阐释了英国骑士制度的相关概念、研究现状、研究方法及其研究意义。文章的正文阐释百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因,主要包括以下四方面:第一章论述了战争前英国骑士制度的概况,包括英国骑士制度的建立和英国骑士的崛起两点内容。主要观点是1066年诺曼征服后英国骑士制度随封建制度建立,由于当时英国封建制度异于同时期欧洲大陆其他国家,所以骑士制度也与众不同,骑士不仅直接效忠国王,而且乡绅阶层出现。同时又因为封建社会本质和中世纪社会等级理论,骑士军队战斗力强大以及中世纪前期的西欧战争特点等原因,所以中世纪前期英国骑士在战场上居主导地位。第二章重点论述本文的主要研究对象——战争期间英国骑士制度衰落的军事原因。该章共分为三个小节,分别就新型兵役制的发展、军事技术的冲击、战略战术的革新三方面进行阐述,呈现出新型兵役制的发展、军事技术的冲击和战略战术的革新是导致英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因这一观点。第三章对英国骑士制度衰落的意义进行论述。中世纪英国骑士制度的衰落主要体现在当时英国部分军事贵族逐步转化为乡绅,乡绅阶层得以壮大。最终亨利七世在1504年6月颁布《取缔家臣法规》,标志着英国骑士兵役制的终结。至此英国骑士制度从封建社会的主要军事制度变成一个荣誉头衔。同时,骑士制度衰落后,英国的现代化进程由此开始启动。结语部分是对整篇文章的简要总结,指出英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因是新型兵役制的发展、军事技术的冲击和战略战术的革新。
陈彦旭[2](2020)在《《海盗》中的北欧文化书写:司各特的英国国家身份建构观》文中认为英国国家身份在十九世纪的建构得益于对苏格兰和维京文化等欧洲边缘文化的吸纳,这一过程中既有对异族浪漫化的表现,也有刻板化的描写,在司各特的《海盗》中则体现为对挪威人充满矛盾的书写。一方面他让苏格兰站在英格兰一方,以设得兰岛为对立面,强制将"进步观念"推销给设得兰岛上的挪威原住民,凸显了包含苏格兰的英国国家主义;另一方面,苏格兰"内部殖民"启蒙事业的失败又暗含着对英帝国的批判。司各特在小说中塑造的"英格兰-苏格兰-野蛮的外圈"这一文化结构将苏格兰置于一个独特的"中间位置",揭示了英国海外殖民与英国内部殖民在早期现代历史上紧密交织、相互作用的事实。
史乔依[3](2020)在《莎士比亚戏剧中的暴力书写》文中研究说明莎士比亚戏剧中存在大量的暴力书写。从施暴者想要达成的目的来看,莎剧中的暴力主要表现为,作为争权夺利手段的暴力、作为追求正义手段的暴力、作为病态快感来源的暴力。权贵们争权夺利的暴力斗争,造成巨大内耗,损害国家和人民的利益。建立在暴力之上的权力,终究会被颠覆。暴力有时也被用来追求正义的目标,暴力复仇、人民起义和对外战争中,都蕴含了正义的诉求。但随着历史的发展,暴力的合理性和合法性越来越受到限制。有些人能从暴力行为中获得满足和快感,这就使他们的施暴行为更加凶残。莎剧中的畸形暴力,主要表现为性暴力和病态复仇,其中包含了施暴者对其所承受的某种隐秘压力的宣泄和释放。莎士比亚戏剧中暴力书写的成因较为复杂。一方面,暴力书写是戏剧创作的内在要求。伊丽莎白时代的剧院观众,对戏剧中呈现的暴力内容,表现出极大兴趣。受古罗马剧作家塞内加的影响,这一时期的剧作家,也对书写暴力表现出极大热情。莎士比亚以相对冷静和克制的姿态,进入到戏剧的暴力书写传统中,借助适度的暴力书写,实现他的创作目的。莎士比亚认为,戏剧风格应该兼顾与柔和,戏剧内容应该反映社会现实和时代特征。这种戏剧观,也对暴力书写产生了一定影响。另一方面,暴力书写是复杂的社会文化心理的产物。原始的尚武精神和悠久的复仇文化,对英国社会仍有较大影响。一种追求财富与权势的价值,正在侵蚀着英国社会和英国人民。莎士比亚的戏剧,真实反映了社会文化心理中的暴力倾向,并对错误的价值观予以批判。莎士比亚戏剧中的暴力书写具有重要价值。暴力书写具有伦理价值,其中传递出莎士比亚辩证的暴力观。一方面,暴力源自于人与人之间的激烈冲突,人类社会中的偏见和利益对立,都有可能带来难以调和的冲突,进而引发暴力事件。暴力难以消除,人们应该正视暴力,看清暴力问题的根源,寻找解决办法。另一方面,莎士比亚坚决地反对暴力,他希望人们可以构筑起更加和谐的关系,实现共同发展。暴力书写具有审美价值。文学作品首先要给人以美的享受。戏剧中的暴力书写,通过揭示人的欲望与苦难,激发读者的激烈情感,进而带来审美快感。在审美的享受中,读者的道德观和价值观也得到净化和更新。
次春雷[4](2020)在《从压制到奠基:中世纪基督教之于欧洲体育发展的影响研究》文中研究说明中世纪基督教对欧洲体育发展的影响较为复杂,呈现出矛盾的两面性:一方面窒息了古希腊罗马体育的薪火传承;另一方面又奠基了近现代体育发展的雏形。破解这一“双重效应”谜题的钥匙主要有两把:一是中世纪前后欧洲精神文化发展的自身逻辑运动;二是欧洲近代资本主义发展所带来的社会历史运动。因此,长期以来中世纪基督教对欧洲体育发展的影响倍受学界争议,不仅使之成为一项经典课题,又是一项远未完成的任务。本文立足上述两方面影响,对这一课题进行深入研究,研究的基本思路与线索如下:一、中世纪基督教与体育发展之间关系的形成,具有深厚的历史渊源。这种关系实际是宗教与体育之间关系的一个特殊阶段或环节。其逻辑形态主要体现为:原始宗教与原始体育之间具有的内在关联;古希腊崇拜健与美的宗教特质成为奥林匹克精神的原型;古罗马宗教的多神形态与角斗竞技文化的形成;基督教国教化之后,迫使古代奥运会、角斗竞技两大体育赛会双双覆灭。二、中世纪基督教对于欧洲古代传统体育具有显性的压制影响。这是上述“双重效应”的第一个方面,也是最为明显的方面,成为了众多研究者的共识。这种压制影响,主要体现在早期基督教的生命观与身体观所确立的灵肉二元分裂的基础性观念;促使中世纪基督教的禁欲主义和禁欲生活对体育活动的全面排斥;从而导致中世纪竞技体育全面衰退、学校体育领域空白、民间体育发展严重受阻的历史现实。三、中世纪基督教对于欧洲近现代体育具有隐性的奠基影响。这是上述“双重效应”的第二个方面,是隐蔽的方面、需要深入考察的方面,也是多数学者未曾系统剖析的方面。基督教的唯灵主义与生命观的超越特质是这一效应的精神基础;中世纪骑士比武大赛隐蔽传承着竞技体育的文化形态;经院哲学与中世纪大学的兴起为体育发展奠定了理性基础;中世纪中后期城乡体育的崛起标志着社会的进步与发展;文艺复兴时期形成的人文主义思潮促使中世纪体育观念再生。四、中世纪基督教的历史蜕变促进了体育人文价值观的形成。宗教改革形成的“灵肉一致”观根本动摇了禁欲主义身体观;“灵肉一致”观的深化加速了体育人文价值观的形成;宗教改革运动促进了民族意识,并孕育了公民体育权;以及形成的“健康身体”观引导体育回归教育领域。五、中世纪基督教对体育发展的影响,时至今日仍然具有重要的现实意义。灵肉二元分裂与和解构成了中世纪基督教与体育发展关系的历史运动主线;对体育所形成的“双重效应”,有助于我们理解和把握近现代体育形成与发展的社会历史原因,以及揭示宗教和现代体育之间依然普遍存在的现象与联系,这些启示在今天仍然具有重要的参考价值和史鉴意义。
刘小康[5](2020)在《维京时代北欧宗教对斯堪的纳维亚地区对外冲突的影响研究》文中认为国际政治学者常重视研究地缘战略棋手、地缘政治支轴国家及其相互之间的关系,或者重点关注世界政治中的“心脏地区”,常忽略世界政治中的“边缘地带”,然而一些小国或“边缘地带”在某一时期常扮演重要的“搅局者”角色。斯堪的纳维亚地区这一世界政治地理中的“边缘地带”在中世纪,尤其是在维京时代,维京人通过烧杀抢掠向欧洲的“心脏地区”展现了令人可怖的影响力,成为影响欧洲地区秩序的重要因素。学界对造成这种冲突的原因有很多种解释,主要集中在斯堪的纳维亚人对财富的渴望、人口增长激化了人地矛盾、航海技术提高了冲突能力、欧洲政治局势混乱等方面,但很少有从宗教视角对斯堪的纳维亚对外冲突的分析。虽然主流国际关系理论常忽视宗教对国际政治的影响,但很显然宗教对国际政治有着不可忽视的影响,而欧洲黑暗的中世纪即是例证。同样,在维京时代的斯堪的纳维亚地区,当地的原始宗教无论从教义还是仪式上都有极强的侵略性,还通过塑造维京人的世界观、提供身份认同、赋予冲突合法性等方式影响了斯堪的纳维亚地区这一“边缘地带”对欧洲大陆这一“心脏地区”的冲突。这一时期的对外冲突不但导致了斯堪的纳维亚地区宗教的逐渐消亡,使斯堪的纳维亚地区融入当时的基督教国际秩序,还为以主权国家为核心的威斯特伐利亚体系的诞生奠定了基础。
稂建中[6](2019)在《从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究》文中研究指明英语曾经是偏安于世界一隅的一个欧洲岛国的民族语言,它在短短几个世纪里从不列颠出发,遍布“日不落帝国”,进而发展成为如今的国际通用语。英语及其承载的文化留给人们一笔具有全球价值的财富,这笔财富在很大程度上正是通过英语教育得以传承和发展。本文基于历史视角,在社会话语理论框架下,运用历史研究、文献研究和比较研究等方法,系统地分析英国“现代英语”教育在不同历史时期的发展特征及其背后的影响因素。具体地说,在回顾英国“现代英语”教育地位确立这一背景基础上,本文重点分析英国“现代英语”教育的“民族特性”、“文化殖民”和“全球化视野”等主要特征,并探讨其教育价值和历史局限性。英国“现代英语”(Modern English)是在“古英语”(盎格鲁-撒克逊语)和“中世纪英语”的基础上,经过漫长历史时期的“标准化”(standardization)发展而形成。“现代英语”始于16世纪,具体界定是:1500-1800年间为“早期现代英语”时期,1801年至今为“晚期现代英语”时期。本文聚焦16-19世纪英国“现代英语”教育,由六部分组成,除了绪论和结语外,还有五章。第二章是背景分析,探究“现代英语”教育如何在英国得以兴起。第三、四、五章分别从不同专题角度分析英国“现代英语”教育在不同历史时期的发展特征。第六章是对英国“现代英语”教育的总体评价。具体而言:第二章主要从英格兰民族国家的建立、民族文学的发展和民族语言的形成等方面分析英国“现代英语”教育背景。随着民族国家的建立,英语取代法语,由老百姓的语言提升为官方语言;民族文学的发展将英语由生活语言转变为文学和学术语言;英语自身的规范化发展,促进了“现代英语”的形成。文艺复兴和宗教改革的驱动以及语言学家的贡献综合地为“现代英语”教育的兴起准备了条件。第三章重点探析16世纪之后英国“现代英语”教育的民族特性。通过梳理英格兰、威尔士和苏格兰近代英语教育政策和不同层次的英语教育,以及外来移民的语言规划和语言教育政策,发现英国“现代英语”教育在致力于提升民众识字能力的同时,试图通过民族语言文化的传承和民族同化提升民族意识、重构少数族裔民族身份、培养民族和国家认同,从而呈现出鲜明的民族特性。第四章重点探析17世纪之后英国“现代英语”教育的文化殖民特性。英国殖民地英语教育伴随着其海外贸易、传教和殖民统治的步伐,在殖民早期采取语言和文化同化政策,致使本地语教育和本地传统文化受到严重冲击;在殖民晚期调整其语言教育政策,通过英语教育培植本地精英阶层(如印度),或构建英国化主流社会阶层(如北美、澳洲),直接或间接地影响殖民地社会结构和文化身份重构,使殖民地英语教育呈现出鲜明的文化殖民特征。第五章针对18世纪末及19世纪英国“现代英语”教育的全球化视野,基于福柯的话语理论分析英国社会不同话语主体权力关系,阐释英语教育全球化视野的影响因素。在不同时期,英国的语言政策从民族同化逐渐走向文化宽容,语言教育政策从单语走向双语或多语教育并存;同时,由于英国文化多重特质的影响,“现代英语”教育在全球化过程中更加重视文化传承和文化认同,从而呈现出文化转向的突出特征。第六章从语言文化教育、民族身份教育和国家发展战略等维度对英国“现代英语”教育的价值与局限性进行反思。在语言文化教育维度,“现代英语”教育体现出语言与文化传播的重要价值和偏重语言形式和工具性作用、过分倚重社会力量等特点;在民族身份教育方面,“现代英语”教育对英国本土民众的社会身份、文化身份和公民身份建构产生积极影响,从而体现民族身份的统一性,同时它对海外殖民地民众的英国化和本土化也产生不同程度的影响,体现了民族身份的多样性;在国家发展战略维度,在王国、大英帝国和英联邦不同历史时期,“现代英语”教育均发挥着重要的战略作用。英国“现代英语”教育的历史变迁研究对我国汉语和少数民族语言规划、语言政策以及语言教育政策具有一定的借鉴意义。我们认为,国家语言规划应符合话语主体社会关系和国家战略,国家语言政策应尊重话语主体社会身份和民族身份认同,国家语言教育政策也应有利于知识与信仰体系重构和跨文化交流。
侯明华[7](2017)在《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》文中研究表明在世界近代史进程中,英国率先实现了政治、经济和文化的近代转型,在世界范围内起到了引领的作用。在英国近代化转型的过程中,中央集权化的英国民族国家的形成是一个十分重要的因素。因此,英国民族身份认同是国内外学界一直关注的问题。近年来随着爱尔兰和苏格兰民族主义的兴起,英国民族身份认同因为牵涉现实政治因素,更是引发了学界的激烈争论:近代英国民族认同是何时形成的?导致其形成的因素有哪些?要回答这些问题,必须回到历史的脉络中去具体考察。近年国内外学者对于英国民族国家问题的研究多从政治,战争,宗教的角度展开,很少论及语言在英国民族认同形成过程中的作用。本文试图从语言的角度对英国民族认同的建构过程进行论述,希望能对英国民族认同研究有所促进。本尼迪克特·安德森在《想象的共同体》一书中,创建性的提出了民族作为“想象的政治共同体”的着名概念。彼得·伯克借鉴了安德森的“想象的共同体”概念,指出语言不仅表达了共同体的凝聚意识,也是建构或重构共同体的手段。本文在安德森和伯克的论点基础上,基于对英国民族建构的国别考察,具体分析和论述语言因素在英国民族认同形成过程中所起的作用。首先,英国民族观念的起源与英语语言的发展紧密相关。早期英格兰的统治者和文化精英认识到语言对于国内族群融合的重要意义,倡导和推广古英语的使用。9世纪时,阿尔弗雷德国王就大力倡导英语的教学和普及,鼓励用英语创作文学作品,并用英语编撰史书和法典。“英国历史之父”比德在他的《英吉利教会史》中首次提出“英吉利人”这一名称,将所有英格兰人视为一个宗教共同体。他强调指出本族语在维系英吉利共同体上的重要作用,鼓励修士用英语传教。英语因此成为统治者和文化精英整合英格兰统一国家的工具。这一时期(9-10世纪)是英国民族意识的萌发时期。1066年的诺曼征服打断了英国民族建构的进程,为英国民族身份认同增添了不确定的因素。社会阶级结构的巨变导致英语的地位和功能发生变化,语言地位的变化又进一步建构人们的心理意识,对社会集体认同带来影响。说法语的统治阶级认同法国文化,他们不关心广大民众所用的语言,也没有意愿通过语言整合民众,建构民族认同。同样,说英语的广大民众也无法对诺曼统治阶级形成认同。在这种情况下,英语也无法发挥建构共同体的作用,英国民族认同建构进入曲折和调整时期。13世纪初英国与欧洲大陆关系的变化为民族认同的建构提供了有利条件。诺曼征服后英国统治者兼领英法两国领地,为以后英国与大陆的冲突埋下了伏笔。1204年,英国失去了诺曼底及其他法国领地,使得联系英国与欧洲大陆的纽带不复存在。英国的盎格鲁-诺曼贵族被迫做出选择:是继续效忠英国国王还是转向法国国王?他们中的绝大多数选择效忠英王,保留他们的英国领地。领地和利益的变化导致他们身份认同的变化。盎格鲁-诺曼贵族开始认同他们的英格兰身份,将英格兰事务作为他们的首要关注。与此同时,英语逐渐成为贵族阶层的母语,地位有所上升。法语则逐步成为英国贵族需要学习的外语,转变为身份和等级的标志。英语真正得到统治阶级和民众的一致认同是在英法百年战争期间。14世纪中期前后英国与欧洲大陆之间发生一系列的冲突和敌对打破,最终发展成英法百年战争(1337-1453)。在这场旷日持久的战争中,英国统治者如何动员民众,共同反法?诉求民族通用语言就成了凝聚民族力量和激发民族意识的重要手段。统治阶层和民众开始重新审视自己使用的语言,法语成为“敌人”和“他者”的语言而在使用上受到抑制,英语作为维持统治阶层和民众内部认同的纽带日益受到重视和广泛使用,13世纪末,英格兰统治者多次在议会发表言论,将法国入侵与英语的灭亡联系在一起,以争取全国各阶层的支持。这说明此时英语已经成为英国民族身份的重要标志,它与民族性之间的联系深入人心。在中世纪晚期,英国统治阶层和文化精英在英国民族认同的建构中发挥了领导作用。统治阶层通过语言政策逐步将英语提升为官方语言,鼓励共同体内部实现语言的融和统一;文化精英则通过民族语作品的创作和传播来凝聚民族意识,建构民族认同。印刷技术的引入使得英语印刷品能够在全国范围内迅速传播,教育的发展提升了大众的读写能力水平,使得他们因此能够通过阅读(包括听读)英语文学、宗教作品来想象民族。因此,正是在中世纪晚期,各种社会、文化因素的结合为民族认同的形成提供了条件,使得民族共同体这一想象方式成为可能。这一时期是英国民族认同的形成时期,作为民族共同语的英语在其中起到了至关重要的作用。在论述过程中,本文综合使用了史料考证、文本分析等研究方法对大量中世纪英国社会和语言史料进行了考察分析,并在此基础上论述了不同时期语言在民族认同建构中所起的作用,从而对两位学者的论断进行了进一步的考察和修正,并对英国民族认同形成的时间和方式提出了自己的见解,以期深化学界对英国民族认同建构中的语言因素问题的认识和研究。
谢子卿[8](2016)在《中国礼仪之争和路易十四的法国(1640-1710):中国天主教史钩沉》文中进行了进一步梳理中国礼仪之争是中国天主教史上最重要的历史事件之一,也是明清中外关系史上的重要事件。本文以法国为切入点,深度探讨法国在中国礼仪之争历史发展过程中所扮演的重要角色。本文研究的目的和意义主要有两点:第一,1692年康熙帝解禁天主教后中国天主教传教发展顺利,但为何罗马教廷会在18世纪初决定禁止中国礼仪,这其中有关中国礼仪之争的历史叙事尚有重大空缺,因此本文的目标就是完善中国礼仪之争的历史叙事,这其中礼仪之争在法国的发展是关键和重点。第二,通过研究中国礼仪之争和法国的关系,从中西关系史和中法对比的角度重新理解中国天主教传教史,重新审视天主教传入中国对于中国融入早期全球化过程的意义和重要性。本文从如下几个方面进行展开:1.法国传教士和法国的传教团体参与中国礼仪之争的具体过程。这其中包括:第一位进入中国传教的罗历山神父;巴黎外方传教会的创始人陆方济,他将巴黎外方传教会带入中国;巴黎外方传教会士阎当,他是中国礼仪之争的主要当事人;巴黎外方传教会在17世纪末取代多明我会和方济各会成为中国礼仪的主要反对者;法国耶稣会士李明神父和郭弼恩神父支持中国礼仪,他们的着作在法国接受审查,由此法国成为中国礼仪之争的主战场。2.法国各界介入中国礼仪之争。其中,杨森派反对中国礼仪,他们亦是耶稣会一贯反对者。巴黎大主教诺阿耶、莫城主教波絮埃亦反对中国礼仪,康布雷大主教费讷隆同情耶稣会,反对过激处理礼仪问题。路易十四的忏悔神父拉雪兹神父支持耶稣会,曼特侬夫人亦同样牵涉入内。索邦大学在1700年审查中国礼仪,由此中国礼仪之争在法国和欧洲成为焦点话题,罗马教廷随机决定禁止中国礼仪。由此可知,礼仪之争在法国是中国礼仪之争历史过程中不可缺少的一部分。3.耶稣会在解释适应政策的时候,承认中国的历史可能比《圣经》历史久远,承认中国文明可能优于基督教文明,因此不被当时基督教世界的核心价值观所接受,是造成各方反对中国礼仪的一大原因。4.法国教会内部的权力斗争、传教团体间权力斗争、法国和葡萄牙在远东的国家利益冲突等等,都是导致礼仪之争矛盾被激化的重要原因。从中可以看到民族国家的地位上升,传教团体依附国家,而罗马教廷的地位下降。5.通过礼仪之争在法国的研究,可见西学东渐对于中国的影响和汉学西进对法国的影响大相径庭。法国人积极讨论中国礼仪之争,法国汉学也随之起步,并且影响到启蒙运动。而康熙年间,中国教徒中的文人数量锐减,中国人对于西学的兴趣在降低。以中国礼仪之争为切入点,探讨明末清初东西交往对于双方的影响,并且从全球化的角度审视东西方历史发展道路上的不同变数。6.有关中国礼仪之争法语原始文献的翻译,为中国天主教研究提供更多的基础史料。
肖先明[9](2014)在《中世纪至近代早期英国贵族社会地位的变化及其文学形象的嬗变研究》文中研究表明本文采用史学研究中的社会史理论和文学研究中的新历史主义文学批评方法,在整体考察中世纪至近代转型时期英国社会历史的基础上,探讨贵族阶层社会地位的变化与其社会形象在文学作品中的嬗变之间的内在联系,尝试对文学与社会历史的互动关系给出合理的解释。贵族指的是古代中世纪以及近代时期在社会、政治、经济、文化和法律等方面享有特权的等级阶层。英国世俗贵族的称谓经历了“哥斯特”、“塞恩”与“方伯”的演变,最终形成了五级贵族体系。爵位和特权是贵族身份的重要标志。中世纪的英国贵族是王权的服务者和制约者,他们占据大量地产,采取庄园经营的方式主导着国家经济的发展,引领社会精神价值的取向。贵族在中世纪英国文学作品中具有“天然长上”的正面形象。从早期的国王到伊丽莎白女王,从沃伦尼伯爵到贵族反对派领袖孟福尔伯爵,贵族在文学作品中的形象为人称颂。西德尼爵士更以其高风亮节、舍己为人的凛然之举被文学作品赞誉为“时代之花”。早期英国贵族与骑士身份密不可分。骑士精神是贵族精神的源头,骑士文学也是最早描绘贵族阶层形象的文学作品。骑士制度与骑士文学为近代英国社会教育、风俗、文学、艺术和语汇烙下了鲜明的印记。骑士文学作品所描述的贵族、骑士大都是傲然挺立,忠诚勇武、谦逊文雅的光辉形象,其目的就在于激励骑士与贵族臻于达到骑士精神的理想境界,以便支撑社会的正义体系,使中世纪时期乱世求安的人们得以安居乐业。都铎王朝时期,英国社会开始转型,由传统的农业社会向近代工商业社会转变,社会不同阶层财富结构,尤其是土地财富占有结构出现史无前例的剧烈变革,由此导致英国至诺曼征服之后数百年来的传统社会结构开始出现较大变化。各阶级、阶层、集团和人群的社会位置发生移位、变动,其相互关系也日趋多样化、复杂化。新兴乡绅、约曼、工商业资产阶级在英格兰社会经济以及议会中的力量蓬勃兴起,他们必然会要求阳光下的利益地盘。与此相对应的则是土地贵族守旧的地产经营管理方式导致经济地位、政治特权以及爵位等级和社会荣誉地位急剧衰落,而贪婪腐败、道德堕落、横行霸道、卖官鬻爵实为贵族阶层的关节炎,到了转型时期,社会新兴阶层就会群起攻之,而贵族又不肯、不敢、不愿直面这些指摘,其形象也必然会为竭力争权夺利的新兴工商业阶层所诟病,文学作品中的贵族形象也与亚瑟王传奇时期的贵族之拯救生灵于乱世的形象大相径庭。转型时期英国文学作品对贵族形象的批评与讽刺既有对贵族阶层中某些具体人物为非作歹的直接点名道姓的抨击,又有对整个贵族群体形象败坏的理性剖析;既有从贵族群体内部某些人物遭受命运逆转、幡然醒悟之后对贵族虚妄品行的抨击,亦有出身于贵族并仍身处其中的一些具有近代民主观念的思想家对贵族阶层以及贵族体制流弊之内省式批判。在批评贵族形象的文学体裁方面,戏剧占据了极为重要的地位,这也是伊丽莎白时期英国文学最高艺术成就的表现方式。在戏剧之外,诗歌、散文、小说、政论文等紧随其后,将贵族的形象从政治腐败、殖民掠夺、经济贪婪与社会道德堕落等不同的侧面一一加以拆解。究其实质而言,贵族文学形象的衰落是由其所代表的落后的地产经营方式导致生产力无法满足新兴商品经济发展的矛盾所决定的,文学作品描述的贵族阶层形象的嬗变只是对贵族阶层丧失经济主导地位、政治特权旁落导致社会形象沉沦的必然趋势的真实写照,而不是引发贵族形象嬗变的主要原因。但文学作品对贵族形象的鞭挞推动了贵族阶层的自我反省,促使贵族阶层在经济生活、政治特权、文化教育、社会精神风尚等领域力举变革。一部分土地贵族改变地产经营方式向新型资产者转变,一部分新兴资产阶级也通过财富购买爵位等途径实现贵族化,贵族与资产阶级之间的相互融合既改变了贵族阶层的经济地位,又避免了贵族成为资产阶级革命的直接对象,有助于维护贵族群体的政治权势,恢复贵族群体的社会形象,形成新的绅士文化,由此迎来了18世纪英国贵族的盛世。贵族阶层近而以翩翩有礼的绅士风度重新展现于文学作品与现实生活中,“英国绅士”成为了18世纪后期贵族在文学作品中普遍的敬称,虽仍不失傲慢,但已是世人心悦诚服的赞叹。作者从两个层面对论文的研究主题进行了总结:一、英国贵族和社会转型的历史经验,体现在四个方面:传统贵族资产阶级化与资产阶级贵族化带给英国社会变革的妥协性、政治变革上的渐进性、注重宪政观念与法律意识以及贵族精神与绅士文化在社会变革中的牵引作用;二、文学与社会历史之间存在着多层互动联系。社会的存在与发展具有物质的属性,而文学则更具意识属性,其可以在社会的物质属性基础上纵横跳跃,但无法脱离社会的时代背景,时代的属性决定文学的精神内涵。文学具备历史的“真实性”,但揭示的是代表性的社会真理,是社会历史的精华、节略和概要;历史叙述也具备文学的属性,文学和历史两种叙述方式在“追问真相”的哲学思维的支配下,成为互补的“追问真相”的不同方式,两者不尽同而可相通,诗具史笔,史蕴诗心。
唐菲菲[10](2014)在《宪法、宪政与民主 ——对英国宪政历史和理论的批判性研究》文中认为从《大宪章》诞生之日算起,英国宪制已经走过了近800年历史,至少经历了封建社会和资本主义社会两个历史时代。当今日之学者把宪政制度和民主制度融为一体加以理解,并竭力颂扬宪政民主的伟大时代时,很少有人注意到这样一个问题,即至少在英国,政治制度并非一开始就是一种民主制度,它有个逐渐民主化的漫长历史过程。所谓民主的各种制度性因素如议会制、选举制、多党制、内阁制等等,都是在这个过程中历史地形成的。它们的含义也并非一经形成就固定不变延传至今。因此,对英国的乃至对资本主义所谓的民主的哲学研究需要我们追溯其历史生成过程。这种历史追溯无疑有助于我们厘清概念,更好把握事物整体的紧密联系。只有通过富有历史纵深感的深度考察,才能使我们领略英国政治制度形成以来的历史本来面目,才能有助于我们更加准确地理解近现代英国发展的真实历史过程,由此概括出英国式政治的基本特征及其形成与发展的内在规律。本文的基本观点是,英国政治制度发展的历史堪称一部“为权利而斗争”的历史,现代民主政治制度的要义一是规约政府的权力,一是要确认和维护公民的基本权利。“权力”与“权利”的关系问题就是英国政治制度理论在其发展中始终围绕的核心问题,用“权利”来制约和限制“权力”则是现代民主政治的基本特征。然而,就民主的本义即“人民的统治”或“人民当家作主”而言,资本主义的宪政民主只不过是民主政治发展过程的一个历史阶段,一个必然要被超越的历史阶段。因为在资本主义社会中,也就是在一个贯彻资本逻辑从而必然产生贫富分化和阶级分化的社会中,“权利”这个体现法律上、形式上人人平等的概念无法掩盖社会成员之间事实上、实质上的不平等,因而它归根到底是维护资产阶级利益和财产安全的工具。资本主义的宪政民主在很大程度上不过是寡头政治的一种隐秘的存在方式。基于这个基本观点,本文的总体结构划分为三个部分。第一部分包括了第一章和第二章。主要是阐述英国古代社会的政治遗产以及英国政治制度在英国封建社会的政治框架内的形成。自英格兰王国建立之始,属于日耳曼民族的盎格鲁-撒克逊人在部落公社时期所形成的遵从习俗和习惯的遗风,已经给这个王国留下了两份政治遗产:一是“王在法下”的政治观念,一是进行政治协商的会议传统,即由贵族阶级成员组成的“贤人会议”。这两份遗产都与对王权的限制密切相关,前者将王权置于法律的约束之中,后者则是贵族阶级限制王权的一种组织机构。正是这两份遗产为英国日后政治制度的产生和发展做出了政治文化传统的铺垫,使得英国人能够早在封建社会时期借助王权与贵族阶层的反复斗争熔炼出英国政治制度的两块基石,即法律制度和议会组织及议会制度。这两块基石的构成中所包含的基本矛盾就是权力与权利的矛盾。直至1688年的光荣革命,英国封建社会的政治斗争大都是围绕着王权与宪法和议会的角逐展开的。第二部分包括了第三章至第十一章。主要是按照历史发展线索分析和阐述英国政治制度的民主化过程。这个民主化过程的起点是1688年的“光荣革命”,在三百余年的历史中,英国式制度的发展孕育出民主的各种因素,如维护个人自由的权利法案、议会制、选举制、政党制、内阁制等等。在这期间,与政治制度密切相关的政治理论也蓬勃兴起,使英国成为自由主义理论的发源地。而自19世纪后半叶以来,英国工人阶级争取自身权利的斗争更进一步推进了英国政治制度的发展。20世纪以后,英国式的政治制度基本完成了民主化过程,但这种制度的本身的历史局限性也暴露出来。第三部分为本文的最后一章。主要是以马克思主义原理阐述马克思和恩格斯对资本主义民主政治的分析和批判。最后评述英国当代社会理论家吉登斯的“第三条道路”的理论,以及他对资本主义宪政民主的批判。
二、丹麦人的王室情结(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、丹麦人的王室情结(论文提纲范文)
(1)英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因探究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
引言 |
(一)选题缘由 |
(二)概念界定 |
(三)研究综述 |
(四)研究方法与研究意义 |
一、战争前英国骑士制度的概况 |
(一)诺曼征服 |
(二)英国骑士的崛起 |
二、战争中英国骑士制度的衰落 |
(一)新型兵役制的发展 |
1.传统骑士军役制 |
2.雇佣兵役制 |
3.契约军役制 |
(二)军事技术的冲击 |
1.长弓的应用 |
2.火炮的威力 |
(三)战略战术的革新 |
1.骑士落后的作战思想 |
2.骑兵弓箭手战术 |
3.骑行劫掠战略 |
三、英国骑士制度衰落的意义 |
(一)乡绅阶层的壮大 |
(二)现代化的启动 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
(2)《海盗》中的北欧文化书写:司各特的英国国家身份建构观(论文提纲范文)
一、北欧与浪漫主义时期的英国国家身份建构 |
二、“进步观念”与苏格兰的国家主义 |
三、启蒙的失败与对英帝国的批判 |
结 语 |
(3)莎士比亚戏剧中的暴力书写(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
绪论 |
0.1 莎士比亚及其作品 |
0.2 国内外研究现状 |
0.2.1 莎士比亚戏剧研究 |
0.2.2 莎士比亚戏剧中的暴力研究 |
0.3 理论依据及选题意义 |
0.3.1 理论依据 |
0.3.2 选题意义 |
第1章 暴力书写的具体呈现 |
1.1 作为争权夺利工具的暴力 |
1.1.1 权贵阶层的暴力斗争 |
1.1.2 反对贵族暴行的声音 |
1.2 作为追求正义手段的暴力 |
1.2.1 暴力复仇 |
1.2.2 底层人民起义 |
1.2.3 对外战争 |
1.3 作为畸形快感来源的暴力 |
1.3.1 性暴力 |
1.3.2 病态复仇 |
第2章 暴力书写的成因 |
2.1 戏剧创作的内在要求 |
2.1.1 戏剧文学的暴力书写传统 |
2.1.2 莎士比亚的戏剧观 |
2.2 复杂的社会文化心理 |
2.2.1 原始的尚武精神 |
2.2.2 悠久的复仇文化 |
2.2.3 追求财富与权势的价值导向 |
第3章 暴力书写的价值 |
3.1 积极的伦理价值 |
3.1.1 正视难以消除的激烈冲突 |
3.1.2 追求更加和谐的人类关系 |
3.2 丰富的审美价值 |
3.2.1 审美快感 |
3.2.2 审美教育意义 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 |
(4)从压制到奠基:中世纪基督教之于欧洲体育发展的影响研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
引言 |
一、研究背景与意义 |
二、国内外相关研究述评 |
三、本文的思路与方法 |
四、创新之处 |
第一章 中世纪基督教与体育的相关概念 |
一、中世纪的概说与界定 |
二、中世纪基督教的概念 |
三、体育的概念 |
四、中世纪体育概观 |
第二章 中世纪基督教与体育发展关系形成的历史渊源 |
一、原始宗教与原始体育的发生 |
二、古希腊的宗教特质作为奥林匹克精神的原型 |
三、古罗马宗教的多神形态及其角斗竞技文化的形成 |
四、基督教国教化与古代奥运会——角斗竞技两大体育赛会的覆灭 |
第三章 中世纪基督教对古代传统体育的全面压制 |
一、中世纪基督教的生命观与身体观 |
二、基督教禁欲主义与中世纪禁欲生活 |
三、中世纪基督教迫使竞技体育全面衰退 |
四、中世纪基督教导致学校体育领域空白 |
五、中世纪民间体育的艰难萌生与发展受阻 |
第四章 中世纪基督教对近现代体育发展的隐性奠基 |
一、基督教的唯灵主义与生命观的超越特质 |
二、经院哲学与中世纪大学的兴起为体育发展奠定了理性基础 |
三、骑士比武大赛对竞技体育的隐蔽传承 |
四、中世纪中后期民间体育的发展及其历史背景 |
五、文艺复兴时期的体育人文主义思潮 |
第五章 中世纪基督教历史蜕变与体育人文价值观的形成 |
一、“灵肉一致”观对禁欲主义身体观的根本动摇 |
二、“灵肉一致”观的深化与体育人文价值观的形成 |
三、宗教改革对民族意识及其公民体育权的孕育 |
四、宗教改革形成的“健康身体”观引导体育回归教育领域 |
第六章 中世纪基督教对体育发展双重影响的启示及其现代延续 |
一、中世纪基督教灵肉二元分裂与和解 |
二、基督教形而上学对顾拜旦奥林匹克思想的影响 |
三、基督教与体育发展关联的现代延续 |
结语 |
参考文献 |
后记 |
在学期间公开发表论文及着作情况 |
在学期间参与课题情况 |
(5)维京时代北欧宗教对斯堪的纳维亚地区对外冲突的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
导论 |
(一)选题缘由 |
(二)研究意义 |
(三)研究综述 |
(四)创新之处 |
(五)主要内容 |
一、概念界定 |
(一)维京时代 |
(二)北欧宗教 |
(三)斯堪的纳维亚地区 |
(四)对外冲突 |
二、维京时代斯堪的纳维亚地区的对外冲突 |
(一)维京入侵 |
(二)维京对欧洲大陆的殖民 |
三、维京时代北欧宗教影响斯堪的纳维亚地区对外冲突的路径 |
(一)宗教影响对外冲突的路径 |
(二)北欧宗教影响斯堪的纳维亚地区对外冲突的路径分析 |
四、维京时代北欧宗教影响下斯堪的纳维亚地区对外冲突的后果 |
(一)北欧宗教的逐渐覆灭 |
(二)斯堪的纳维亚地区融入基督教国际秩序 |
(三)前威斯特伐利亚秩序的形成 |
结语 |
参考文献 |
致谢辞 |
攻读博士/硕士学位期间主要研究成果 |
(6)从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
第一节 研究缘起 |
第二节 研究目的和研究意义 |
一、研究目的 |
二、研究意义 |
第三节 文献综述 |
一、英语史和英国英语教育研究 |
二、影响英国语言教育的要素研究 |
三、语言规划、语言政策及语言教育政策研究 |
四、国内外研究评析 |
第四节 概念界定 |
一、古英语、中世纪英语与现代英语 |
二、语言与语言教育 |
第五节 研究方法和研究思路 |
一、研究方法 |
二、研究思路 |
第六节 研究的理论视角 |
一、话语理论 |
二、英国语言教育话语分析 |
第二章 英国“现代英语”教育地位的确立 |
第一节 民族国家的建立 |
一、从族群到民族王国 |
二、从民族王国到民族国家 |
第二节 民族文学的发展 |
一、民族文学的发端 |
二、民族文学的奠基 |
第三节 民族语言的形成 |
一、盎格鲁-撒克逊时期的古英语 |
二、中世纪英语 |
三、现代英语 |
第四节 “现代英语”教育的兴起 |
一、文艺复兴的影响 |
二、宗教改革的驱动 |
三、语言学家的贡献 |
本章小结 |
第三章 英国“现代英语”教育的民族特性 |
第一节 作为英格兰民族语言的英语教育 |
一、英格兰的英语教育政策 |
二、英格兰的英语教育 |
第二节 作为威尔士和苏格兰通用语的英语教育 |
一、威尔士的英语教育 |
二、苏格兰的英语教育 |
第三节 作为英国移民第二语言的英语教育 |
一、英国移民的主要来源 |
二、英国移民的语言规划 |
三、英国移民的语言教育政策 |
第四节 “现代英语”教育民族特性的体现 |
一、英格兰基于英语教育的民族文化传承 |
二、威尔士和苏格兰基于英语教育的民族同化 |
三、英国移民基于英语教育的民族身份重构 |
本章小结 |
第四章 英国“现代英语”教育的文化殖民 |
第一节 英语教育对殖民地本族语教育的冲击 |
一、英语教育对爱尔兰殖民地语言教育的冲击 |
二、英语教育对北美及澳新殖民地语言教育的冲击 |
三、英语教育对印度殖民地语言教育的冲击 |
第二节 英语教育对殖民地社会生活的影响 |
一、英语教育对爱尔兰殖民地社会生活的影响 |
二、英语教育对北美及澳新殖民地社会生活的影响 |
三、英语教育对印度殖民地社会生活的影响 |
第三节 英语教育对殖民地意识形态的渗透 |
一、英语教育对爱尔兰殖民地意识形态的渗透 |
二、英语教育对北美及澳新殖民地意识形态的渗透 |
三、英语教育对印度殖民地意识形态的渗透 |
本章小结 |
第五章 英国“现代英语”教育的全球化视野 |
第一节 英语教育全球化视野的社会语境 |
一、基于话语理论的英语教育要素分析 |
二、影响英语教育全球化发展的话语主体 |
三、英国英语教育全球化发展的话语秩序 |
第二节 英语教育全球化视野的政策调整 |
一、民族同化的语言教育政策 |
二、文化融合的语言宽容政策 |
三、多元文化语境下的多语政策 |
第三节 英语教育全球化视野的文化转向 |
一、文化概念与英国文化的特质 |
二、英国英语教育全球化的文化使命 |
三、英国英语教育全球化的文化特征 |
本章小结 |
第六章 英国“现代英语”教育的价值与局限 |
第一节 作为语言文化教育的重与轻 |
一、语言政策和语言规划的社会文化特性 |
二、“现代英语”教育的社会文化特征与功能 |
三、“现代英语”教育作为语言文化教育的反思 |
第二节 作为民族身份教育的得与失 |
一、语言文化与身份建构的关系 |
二、英国本土“现代英语”教育与民族身份建构 |
三、英国殖民地“现代英语”教育与民族身份重构 |
四、“现代英语”教育作为民族身份教育的反思 |
第三节 作为国家发展战略的成与败 |
一、语言教育作为一种国家发展战略 |
二、“现代英语”教育作为英国的发展战略 |
三、“现代英语”教育作为国家发展战略的反思 |
本章小结 |
结语 |
参考文献 |
附录 :攻读学位期间的研究成果 |
后记 |
(7)中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
第一章 导论 |
第一节 选题缘由及其意义 |
第二节 概念界定与说明 |
第三节 研究综述 |
第四节 研究思路与方法 |
第二章 古英语与英格兰共同体的起源 |
第一节 盎格鲁-撒克逊族群与古英语的形成 |
第二节 英语与英格兰共同体的建构 |
小结 |
第三章 曲折中发展的语言与身份认同 |
第一节 诺曼征服对语言及认同的影响 |
第二节 “三语制”及其认同建构 |
第三节 民族及语言的融合 |
小结 |
第四章 民族语言与民族认同的相互建构 |
第一节 英格兰与欧洲大陆关系的变化 |
第二节 王国共同体的形成 |
第三节 民族意识与英语地位的上升 |
第四节 英语官方地位的重新确立 |
第五节 民族共同语的形成 |
小结 |
第五章 印刷语言、戏剧文学与民族共同体的形成 |
第一节 语言、印刷媒介与民族认同 |
第二节 英语宗教印刷品与民族宗教共同体 |
第三节 英语历史戏剧与民族共同体 |
第六章 结语 |
参考文献 |
一、西文文献 |
二、中文文献 |
致谢 |
作者简历 |
读博期间的科研成果 |
(8)中国礼仪之争和路易十四的法国(1640-1710):中国天主教史钩沉(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1.中国礼仪之争历史的基本线索 |
1.2 近年来有关中国礼仪之争研究的文献综述 |
1.3 中国礼仪之争研究中的困境和问题意识 |
1.4 路易十四统治时期的法国介入中国礼仪之争的历史背景 |
1.5 研究中国礼仪之争和法国关系的意义 |
1.6 法文原始文献的初步探索 |
第2章 中国礼仪问题初入法国 |
2.1 中国礼仪问题初入法国 |
2.1.1 17 世纪初法国人对于中国和中国宗教的认识 |
2.1.2 第一位入华法国传教士耶稣会士罗历山神父 |
2.2 杨森主义和中国礼仪问题 |
2.2.1 帕斯卡反对中国礼仪 |
2.2.2 阿诺德反对中国礼仪 |
2.2.3 耶稣会在法国的“道德败坏”和在华传教适应政策的联系 |
本章小结 |
第3章 17 世纪下半叶法国传教士入华 |
3.1 巴黎外方传教会的成立和入华始末 |
3.1.1 罗历山神父、教廷传信部以及远东的宗座代牧制 |
3.1.2 巴黎外方传教会的成立 |
3.1.3 陆方济的第一次和第二次远东之行 |
3.1.4 陆方济的第三次远东之行和入华始末 |
3.2 巴黎外方传教会和葡萄牙保教权的争斗 |
3.2.1 巴黎外方传教会帮助法国进行海外扩张 |
3.2.2 远东传教士向宗座代牧宣誓的问题 |
3.3 17 世纪法国耶稣会士入华 |
3.3.1 17 世纪末法国耶稣会士入华过程 |
3.3.2 葡萄牙耶稣会士和法国耶稣会的内讧 |
3.3.3 法国耶稣会士和巴黎外方传教会在暹罗的合作与冲突 |
本章小结 |
第4章 巴黎外方传教会和法国耶稣会士将中国礼仪问题带入法国 |
4.1 巴黎外方传教会和中国礼仪问题 |
4.1.1 巴黎外方传教会初入中国的困境 |
4.1.2 巴黎外方传教会的福建宗座代牧阎当代牧主教发布《阎当训令》 |
4.1.3 巴黎外方传教会全力支持阎当向罗马教廷申诉中国礼仪问题 |
4.2 十七世纪末法国耶稣会士将中国礼仪问题带入法国 |
4.2.1 17 世纪末中国和中国礼仪问题在法国的传播 |
4.2.2 柏应理神父《中国哲学家孔子》和礼仪问题在法国的转向 |
4.2.3 李明神父《中国近事报道》和郭弼恩神父《1692 年康熙宽容天主教传教诏令史》 |
本章小结 |
第5章 中国礼仪问题在1700年的法国达到最高潮 |
5.1 十七世纪末法国耶稣会在中国礼仪问题上的支持者 |
5.1.1 1700 年法国耶稣会士在宫廷的地位和拉雪兹神父对礼仪问题的态度 |
5.1.2 费讷隆和耶稣会的亲密关系 |
5.1.3 费讷隆的西方中心主义思想 |
5.2 十七世纪末法国耶稣会在中国礼仪问题上的反对者 |
5.2.1 曼特侬夫人反对中国礼仪 |
5.2.2 巴黎大主教诺阿耶反对中国礼仪 |
5.2.3 莫城主教波絮埃反对中国礼仪的观点和现实因素 |
5.2.4 巴黎外方传教会向罗马教廷申诉中国礼仪问题的过程 |
5.3 中国礼仪问题在1700年的法国被谴责 |
5.3.1 波絮埃等人1700年全国教士大会上提出中国礼仪问题 |
5.3.2 波絮埃等人试图让巴黎大学神学院审查中国礼仪问题 |
5.3.3 巴黎大学神学院审查中国礼仪问题过程的三个问题 |
5.3.4 巴黎大学神学院审查中国礼仪问题的辩论要点 |
本章小结 |
第6章 尾声:中国礼仪问题传回中国 |
6.1 1704 年罗马教廷禁止中国礼仪的过程 |
6.2 多罗出使中国失败的经过 |
第7章 结论 |
7.1 法国在中国礼仪之争历史过程中的重要地位 |
7.2 中国礼仪问题争论的三个层面 |
7.3 从中国礼仪之争和法国的关系看待明清之际东西方不同的发展方向 |
中国礼仪之争文献(一):《阎当主教训令》 |
译者按 |
阎当阁下的训令,索邦大学博士,中国福建省宗座代牧 |
提交至圣职业部的问题集 由教宗英诺森十二世确定训令中所有条款 |
中国礼仪之争文献(二):阎当主教1699年 1 月11日致信夏尔莫的信 |
译者按 |
致读者 |
阎当主教1699年1月11日致信夏尔莫的信 1700年4月抵达巴黎 此信揭示李明神父关于中国古代宗教观之谬论 |
中国礼仪之争文献(三):法国耶稣会士郭弼恩神父《1692 年康熙宽容天主教传教诏令史》译文 |
译者按 |
上卷 |
下卷 |
中国礼仪之争文献(四)《一位索邦大学博士的日记》(节译) |
译者按 |
编者M.A.Gazier导读(节选) |
1700 年日记 |
中国礼仪之争文献(五):《维基百科法文条目:杨森主义(Jansénisme)》 |
译者按 |
1.杨森主义的定义问题 |
2.杨森主义的起源 |
2.1 特兰托会议中的圣宠问题 |
2.2 法国的奥古斯丁主义:圣西昂和阿诺德家族(Les Arnauld) |
3.在法国发生关于《奥古斯丁》的论战 |
4.五个命题 |
5.杨森派和莫利纳派的论战 |
6.帕斯卡与外乡人运动 |
7.杨森派在政治上的对立 |
8.教会大和解时期 |
9.大和解时期结束后的新迫害 |
10.《论上帝独子》和大申诉时期 |
11.杨森运动的普及 |
12.高等法院中的杨森派 |
12.1 杨森派和高等法院的联合 |
12.2 18 世纪高等法院暴动中杨森派的因素 |
13.杨森主义和法国大革命 |
13.1 杨森派在《教会公民组织法》中扮演的角色 |
13.2 杨森派被明显夸大的历史角色 |
14.法国之外的杨森派 |
14.1 鲁汶 |
14.2 荷兰 |
14.3 意大利 |
15. 19 世纪的杨森主义? |
主要人物事件编年表 |
参考文献 |
一.外文档案和报刊索引 |
二. 外文原始文献和研究专着 |
三.古籍和原始文献 |
四.中文译着、中文研究专着以及学位论文 |
五.中文期刊、集刊以及论文集论文 |
攻读学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
(9)中世纪至近代早期英国贵族社会地位的变化及其文学形象的嬗变研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
导论 |
一、选题的缘起和意义 |
二、国外及国内学术史回顾与分析 |
(一) 国外学术界有关英国贵族研究的学术史综述 |
(二) 国内学术研究状况 |
三、本文的研究思路及研究方法 |
(一) 本文的研究思路 |
(二) 本文的研究方法 |
四、本文的重难点及力求创新之处 |
(一) 本文的重难点 |
(二) 本文的创新尝试 |
五、本文的主体结构 |
第一章 中世纪英国贵族的政治、经济和社会地位 |
一、英国贵族阶层的形成 |
(一) 军事贵族、封建贵族与教会贵族的形成 |
(二) 英国贵族称谓的演变和五级爵位的形成 |
二、中世纪英国贵族阶层的政治、经济和社会地位 |
(一) 王权的服务者和制约者 |
(二) 地产持有者、经济管理者和领导者 |
(三) 特权拥有者和精神生活引领者 |
第二章 中世纪英国文学作品中的贵族文学形象 |
一、文学作品中的贵族政治、经济和社会形象 |
(一) 贵族的政治担当成为文学作品的关注主题 |
(二) 攫取地产与乐善好施矛盾并存的贵族文学形象 |
(三) 时代之花与“天然长上”:文学作品中贵族的社会形象 |
二、中世纪骑士精神和文学作品中的骑士形象 |
(一) 英国的骑士制度与骑士精神 |
(二) 骑士文学中的骑士形象 |
(三) 骑士文学中骑士形象与历史真实的映射 |
第三章 中世纪晚期至近代早期英国社会转型与贵族地位的变化 |
一、新型阶层的兴起与社会结构的转型 |
(一) 农业生产方式向商品经济的转变 |
(二) 新型阶层的兴起 |
(三) 社会结构的转型 |
二、转型过程中贵族阶层经济地位的变化 |
(一) 传统贵族地产与财富的衰减 |
(二) 绝嗣危机与贵族债务灾难 |
(三) 贵族经营的资本主义转型与新兴资产者贵族化 |
三、转型过程中贵族阶层政治地位的变化 |
(一) 贵族阶层政治势力的下降 |
(二) 贵族阶层政治权利的转型 |
四、转型过程中贵族阶层社会地位的变化 |
(一) 卖官鬻爵与贵族爵位数量的膨胀 |
(二) 贵族社会声誉的衰弱 |
(三) 贵族社会影响力的下降 |
第四章 转型时期英国文学作品中贵族形象的变化 |
一、转型时期英国文学作品中贵族政治形象的嬗变 |
(一) 文学作品中教会贵族道德正义形象的堕落 |
(二) 世俗贵族“天然长上”政治形象的逆转 |
(三) 吃人的贵族:斯威夫特小说中殖民统治的贵族形象 |
(四) 肮脏的魔鬼:莎士比亚戏剧中贵族的政治形象 |
二、文学作品中贵族经济活动与婚姻生活形象的变化 |
(一) 圈地运动加速贵族文学形象的恶化 |
(二) 经济掠夺铸造了贵族声名狼藉的文学形象 |
(三) 基于财富的贵族联姻及其在文学作品中的形象分析 |
三、文学作品中贵族社会形象的嬗变 |
(一) 宫廷权贵放荡形骸的文学形象 |
(二) 没落封建贵族的文学形象 |
(三) 旧贵族、新绅士的文学形象之争与绅士文化的形成 |
四、文学形象的嬗变促使贵族教育观念的革新 |
(一) 英国贵族传统教育面临的窘境 |
(二) 贵族教育转型的社会驱动力 |
(三) 贵族教育方式的转型:大学教育与大陆游学 |
(四) 贵族教育转型的影响 |
结语 |
一、文学与社会历史的互鉴 |
1. 文学不惮务虚但表达的是可然之事 |
2. 文学与历史:诗具史笔史蕴诗心 |
二、近代英国贵族及英国社会转型的历史经验 |
1. 传统贵族资产阶级化与资产阶级贵族化带给英国社会变革的妥协性 |
2. 政治变革上的渐进性 |
3. 根深蒂固的宪政观念和法律意识 |
4. 社会领域贵族精神与绅士文化的牵引作用 |
参考文献 |
攻读学位期间发表的学术论文 |
后记 |
(10)宪法、宪政与民主 ——对英国宪政历史和理论的批判性研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
前言 |
一、方法论:政治哲学的历史语境 |
二、研究综述 |
三、结构安排的简要说明 |
第一章 英格兰王朝政治的历史遗产 |
第一节 日耳曼人的习惯法与“贤人会议” |
一、盎格鲁-撒克逊时代的习惯法与“王在法下”的政治传统 |
二、“贤人会议”与日耳曼的自由精神 |
第二节 “御前会议”与封建法 |
一、英格兰社会的封建化与封建法 |
二、王权的扩大与“御前会议” |
三、来自贵族阶级的抵制 |
第三节 安茹王朝的宪政风暴——《大宪章》与议会 |
一、亨利二世的改革与专制王权的形成 |
二、专制君主的残暴统治与贵族和平民的反抗斗争 |
三、历史上第一个限制王权的政治文献——《大宪章》 |
四、早期议会制度的诞生 |
五、王在议会中 |
第四节 安茹王朝时期议会制度的进一步发展 |
一、平民阶层政治力量的提升:两院制的形成 |
二、贵族集团的纷争与王权的复兴 |
第二章 社会转型期王权的扩张与资产阶级的兴起——都铎王朝的混合君主制 |
第一节 都铎王朝的君主专制与新兴资产阶级的兴起 |
一、亨利七世建立王权绝对统治的政治图谋 |
二、新兴资产阶级的兴起及其对王权的支持 |
第二节 王权与教权的争斗 |
一、亨利八世的宗教改革 |
二、宗教改革中的议会组织 |
三、议会与王权的摩擦 |
第三节 宗教改革中的思想纠结 |
一、中世纪末期政教分离思想的提出 |
二、宗教改革运动中政教分离的思想倾向 |
三、政教合一的理论论证 |
第三章 走向君主立宪制的资产阶级革命——斯图亚特王朝议会与王权的反复较量 |
第一节 王权的扩张与议会的反弹 |
一、詹姆士一世的自由君主之梦与来自议会的反制 |
二、限制王权的理论努力 |
第二节 查理一世:王权与议会的决裂 |
第三节 短命的共和国与克伦威尔的护国政治 |
一、王权之梦的破碎与英格兰共和国的诞生 |
二、共和之梦的破碎与克伦威尔的护国政治 |
第四节 “光荣革命”与君主立宪制的确立 |
一、斯图亚特王朝复辟 |
二、政党制初露端倪:托利党与辉格党 |
三、王权和成文法的冲突与1688年的“光荣革命” |
四、君主立宪制的建立 |
五、两党制与内阁政府 |
第四章 政治斗争的理论回声——自由主义的理论奠基 |
第一节 托马斯·霍布斯的绝对主权论 |
一、政治颠簸中的思想历程 |
二、自然权利、自然法和国家 |
三、对绝对君主权的论证 |
第二节 哈林顿的共和主义自由 |
一、为共和主义辩护 |
二、共和国的理想建制 |
第三节 洛克的立宪君主论 |
一、琐碎坎坷的政治经历 |
二、自然状态、自然法和自然权利 |
三、公民社会与公民政府 |
四、人民主权、三权分立 |
五、公民的自由 |
第五章 汉诺威王朝时期的内阁政府与议会改革 |
第一节 王权的衰弱和辉格党的寡头政治 |
第二节 内阁首相:王权与内阁的疏离 |
第三节 英法争霸与王权的回光返照 |
第四节 立宪君主制的回归和议会制度改革 |
第六章 政治变革的理论凝结——走向自然主义和保守主义 |
第一节 休谟:基于经验与习惯的自然主义政治观念 |
一、人性与理性 |
二、自然权利与正义 |
三、政治权力的合法性依据 |
四、忠顺的限度 |
第二节 亚当·斯密:利己心与自然自由的制度 |
一、同情感与正义 |
二、财产权利与政府的起源 |
三、权能原则和实利原则是服从政府的重要因素 |
四、自然自由的社会制度 |
第三节 柏克:走向政治保守主义 |
一、理性、偏见、传统 |
二、对社会契约论的批判 |
三、反对天赋人权论和人民主权论 |
四、自由与正义 |
第四节 阿克顿:对个人自由的政治论证 |
一、理性建构主义的失败 |
二、自由与权力 |
三、自由、良知、宽容 |
四、政治进步是适应的过程而非玄思的结果 |
第七章 维多利亚时期的议会改革运动 |
第一节 议会改革的风云与保守党的分裂 |
第二节 1867年改革 |
第三节 1884年改革 |
第八章 自由主义的思想转型——功利主义自由主义 |
第一节 边沁:功利主义的自由主义 |
一、功利主义原则 |
二、最大多数人的最大幸福 |
三、告别契约论 |
第二节 詹姆斯·密尔:功利主义的政府制度 |
第三节 约翰·密尔:功利主义的个人自由 |
一、对功利主义原则的修正 |
二、功利与正义 |
三、代议制民主是理想的政府形式 |
四、精英政治的设想与防止“多数的暴政” |
五、个人自由及其限度 |
第九章 19世纪英国工人阶级运动与工党的崛起 |
第一节 宪章运动 |
第二节 工会运动中的改良主义思潮 |
第三节 费边社会主义与英国工党的产生 |
第四节 戴雪的宪法理论 |
一、宪法与宪法学 |
二、政治主权和法律主权 |
三、来自詹宁斯的批评 |
第十章 20世纪之后英国政治制度的现代化和民主化 |
第一节 社会民主主义运动中的党派之争 |
一、保守党和自由党政治角逐和工党的兴起 |
二、政治民主化与自由党的衰落 |
第二节 二战以后内阁政府的权力扩张 |
一、政府职能的扩大 |
二、工党纲领的转变 |
三、保守党与工党的趋同 |
四、滞胀危机与新保守主义的兴起 |
第三节 议会制度的民主化及其所面临的问题 |
一、不断衰微的上议院 |
二、权高位重的下议院 |
三、议会中的政党 |
第十一章 20世纪古典自由主义的复兴 |
第一节 以赛亚·柏林对个人自由的重新论证 |
一、消极自由与积极自由 |
二、个人自由的政治意义 |
第二节 哈耶克的新古典自由主义理论 |
一、自由和奴役 |
二、古典自由主义的“复兴” |
三、现实的自由和民主制度 |
第十二章 对资本主义民主政治的分析与批判 |
第一节 英国政治制度民主化的价值理念 |
一、英国政治制度的两块基石 |
二、英国政治制度的民主化 |
三、英国政治制度的基本特征 |
第二节 来自马克思和恩格斯的分析和批判 |
一、恩格斯早年对英国宪政制度的批判性分析 |
二、马克思对资本主义民主政治的批判 |
三、对无产阶级民主政治的期待 |
第三节 吉登斯:探寻新的国家理论 |
一、“第三条道路”的提出 |
二、自由民主制度与对话民主 |
三、平等与自由 |
四、国家与社会的良性互动 |
五、积极培育公民社会 |
参考文献 |
致谢 |
个人简历 |
四、丹麦人的王室情结(论文参考文献)
- [1]英法百年战争中英国骑士制度衰落的军事原因探究[D]. 田晓芳. 东北师范大学, 2021
- [2]《海盗》中的北欧文化书写:司各特的英国国家身份建构观[J]. 陈彦旭. 外国文学评论, 2020(03)
- [3]莎士比亚戏剧中的暴力书写[D]. 史乔依. 湘潭大学, 2020(02)
- [4]从压制到奠基:中世纪基督教之于欧洲体育发展的影响研究[D]. 次春雷. 东北师范大学, 2020(06)
- [5]维京时代北欧宗教对斯堪的纳维亚地区对外冲突的影响研究[D]. 刘小康. 贵州师范大学, 2020(07)
- [6]从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究[D]. 稂建中. 湖南师范大学, 2019(04)
- [7]中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究[D]. 侯明华. 浙江大学, 2017(12)
- [8]中国礼仪之争和路易十四的法国(1640-1710):中国天主教史钩沉[D]. 谢子卿. 上海师范大学, 2016(08)
- [9]中世纪至近代早期英国贵族社会地位的变化及其文学形象的嬗变研究[D]. 肖先明. 华中师范大学, 2014(04)
- [10]宪法、宪政与民主 ——对英国宪政历史和理论的批判性研究[D]. 唐菲菲. 南开大学, 2014(04)