问:为了保护野生动物,某中学在全校所有学生中,对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查.要求每位学
- 答:(1)
动物名称
频胡肆数(学生人数裤闭轿)
频率
金丝猴
400
0.20
大熊猫
1000
0.50
态宴藏羚羊
500
0.25
丹顶鹤
100
0.05
合计
2000
1
(2)发现学生最喜爱大熊猫;
(3)答案如:
①禁止乱捕滥杀野生动物.
②禁止人为破坏野生动物的生存环境(答案只要合
理即可).
问:做一份关于柳州保护野生动物的一次调查
- 答:主要有:MM——GG
MM是属于国家保护的
她们目裤岁前的数量与GG数大前量比例稍滚纯清有失调···
所以,要保护····································呵呵,喝蒙料···
问:语文高手进,急!!
- 答:一、方法:如果有条件的话,可以去那种大型动物园,去询问一些专门负责驯养野生动物的专业人员.
结论:野生动物如果无法在野外生存的话,只能靠人工帮助在动物园中饲养。
处理塌基方案:想办法与专业人员探讨关于“如果人工饲养它们的话,它们就会失去自己独立生活埋卜的能力”这个话题,从中得到一些办法。(论点:一些野生动团液谨物在经过人工饲养后再放生的话,是很难靠自己的能力去生存的。
二、方法:可以进行实地调查。(当然必须得有条件)去一些小草原或是山上,(也可以看电视上的动物世界或是人与自然了解动物们的生活。)亲身仔细观察它们是如何生存的。有没有人破坏它们。
结论:动物们的生活是很安静的,可一旦有人涉足了它们的生活,它们以后是不会再像以前一样过的安逸舒适了。
处理方案:可以申请有关部门建立自然保护区,(学生物时,书上就是这么写的,要建立自然保护区。)或是号召人们不要去打扰动物们的生活,让人们自觉一些的保护它们。 - 答:1.
方法弯蠢橡:调查近年濒危或灭绝的动物,并搞清档高它们濒埋旁危或灭绝的原因。
结论:环境污染和人为破坏是主要原因。
处理方案:美化环境、加强对群众的宣传教育。
2.
方法:向有关部门咨询,征求意见。
结论:同上,还可能有自然进化的原因。
处理方案:同上。还要加大科技投入,探索生物奥秘。