小学生科学健身调研报告

小学生科学健身调研报告

问:小学生科学调查报告怎么写
  1. 答:一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。
    一般不用副标题,字数不宜过长。
    二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 
    三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此隐袭要简明扼要。
    内容包括:
    1、提出研究的问题; 
            2、介绍研究的背景;
            3、指出研究的目的;
           4、阐明研究的假设; 
           5、说明指携氏研究的意义。
    四、    研究方法。不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,
    其内容应包括:
    1、研究的对象及其取样;
                                        2、仪器设备的应用;
                                   唯散    3、相关因素和无关因素的控制; 
                                       4、作程序与方法;
                                       5、作*概念的界定;
                                       6、研究结果的统计方法。
  2. 答:一、问题的提出今天下午,我去稽山公园散步。一条小道位于环城河边,就宛如一条长长的蛇。我漫步于小改雀道上,突然发现我们的环城河边发生了天翻地覆的变化。水变脏了!为什么呢?我百思不得其解。
    二、调查方法
    1、把几年前的环城河与现在的环城河比较
    2、问散步的游人,了解更多的情况。
    三、调查情况
    1、6年前:环城河比较清澈,随处可见青鱼在活动。6年后:环城河水变脏,只留下少数鱼在水中徘徊,样子也尺歼厅无精打采。
    2、环城河岸生出了浮萍,但数量不多。在正对广场的河面上还漂浮着一条死鲫鱼。
    3、5个游人中有4个说不好,好评只占有20%,而坏评达80%。
    4、有一个污水口在排出黑*污水,出水口漂有许多塑料瓶。
    四、结论
    1、环城河水变脏了的缘故主要与偷排污水有关,许多工厂未经管理部门的允许,擅自打污水管。排出的污水中含工业毒素,cod锰及*(水银),造成河道重金属超标,引发鱼类的慢*中毒。如果被污染的鱼被垂钓者吃掉,后果将不堪设想。对于这点,市*做了许多工作,我表示欣慰。
    2、游人的素质问题河中的塑料瓶及垃圾袋不可能自己长出来,肯定是游人的所为。这就涉及到游人的素质问题了。人们的素质问题只能自己去教育和控制陵隐。对此,市*也挂了*示牌,但效果微乎其微。我实在没有好建议,深表遗憾。但环城河是大家的。既然大家创造了它,它也需要大家
问:小学生科学实验报告(简单版)(100分悬赏)
  1. 答:题目:瓜皮拱实验
    实验目的:解释为什么西瓜皮拱不挎.
    实验原理闷老:.......(补充)
    实验器材:西瓜,水瓶.
    实验过程:..............................(补充,100字左右)
    实验结果:..............(补充)
    结果分析:..............(补蚂歼升充改锋,50字左右)
  2. 答:"搭一个瓜皮拱"实验的思考
    教材用西瓜皮来搭一个拱的活动,呈现了搭瓜皮拱的过程和效果。用西瓜皮搭拱的效果不见得最好,因为,课堂上操作存在一定难度,如:西瓜是实心的,做的拱的厚度要基本一样,对学生来讲是比较难做。我的处理是:
    1、教学工具箱中有拱桥模型,通过用几块塑料块念巧丛搭出拱桥,然仔樱后上面压重物,效果也很好。这个材料有12组,可以分组体验一下,并要求观察各塑料块承重时的变化,以进一步体会拱形承重时的特点。
    2、用冬瓜搭一个冬瓜拱,之所以选用冬瓜,是因为冬瓜容易找到也比较便宜,而且操作也方便,只要切下一个弧形条,宽度在3厘米至4厘米,去掉瓜心,就可以了。
    3、指导制作方法及注意事项:
    选个瓜身比较圆的冬瓜,切下一个弧形条,宽度在3厘米至4厘米,去掉瓜心。
    把这根弧形的瓜皮条切成单数块(如5块)切单数块是为了在塔建拱时两手好拿。切口线的方向要指向想象中的圆心。切成块后注意按原来的顺序放好。
    塔拱时可以在接缝处夹一张纸巾吸收渗出的水,纸巾的大小与切口面相同或略小宽差。
    要用物体把拱脚处抵住。
    因为西瓜皮拱把受到的力向下
    向外传递给相邻的部分,拱形各部
    分相互挤压,结合得更紧密.所以
    西瓜皮拱不会挎.
问:健身房调研报告500字
  1. 答:百度搜索一下,就有答案
小学生科学健身调研报告
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