新形势下高校党支部建设初探

一、新形势下高校党支部建设初探（论文文献综述）

郭颖^[1]（2021）在《互联网载体下的高校党支部党建工作研究》文中认为高校党建工作是高校内部为培养建设具有中国特色社会主义价值观和相应党性大学生的重要工作模式,在新时代发展下,互联网的发展与相应数字科技的进步,给高校党支部的党建工作发展带来了新的突破口。在新形势下,如何对传统的高校党支部党建工作进行相应的提升和发展,成为未来高校建党建工作的研究重点。

杨成龙^[2]（2021）在《高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例》文中研究说明高校党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在推动社会发展的过程中发挥着十分重要的作用,在党的建设中具有特殊地位。高校基层党建工作是高校党建工作的基石,是有效推进高校党的建设各项工作的重要基础,提升高校基层党建质量既是贯彻中央全面从严治党的必然要求,也是高校加强基层党组织建设,落实立德树人根本任务的现实需要。本文坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,初步提出马克思主义中国化视域下的高校基层党建质量概念,提出高校基层党建质量应包括正确的目标价值、组织建设质量、党员队伍建设质量、制度建设质量、考核评价质量等五个方面的内容。通过对马克思、恩格斯和列宁的基层党建理论进行梳理和阐述,系统考察毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人有关基层党建的重要论述,提出马克思主义基层党建理论中国化的理论命题。在此基础上,论文阐明高校基层党建质量的基本特征,论述高校基层党建五个方面的目标——宣传党的主张、贯彻党的决定、领导学校治理、团结动员师生、推动学校改革发展,提出高校基层党建三大价值取向,即服务立德树人根本任务、突出基层党组织政治功能、以提升组织力为重点,阐述基层党建应坚持目标导向、问题导向和结果导向。在初步构建高校基层党建质量理论框架的基础上,论文对新中国成立以来上海高校基层党建进行历史考察,分析上海高校基层党建工作的有益的经验和历史启示。同时对新时代上海高校基层党建现状进行分析,总结高校基层党建取得的五个方面的成绩,分析院（系）党组织建设、基层党支部建设、基层党务工作队伍建设、党员队伍建设、基层党建制度建设及基层党建考核等方面存在的问题,提出从六个方面提升新时代高校基层党建质量的主要路径,在此基础上初步构建高校基层党建质量评价体系。

左霞^[3]（2020）在《新形势下高校党支部标准化建设探析》文中研究指明高校基层党支部是高校践行党的教育方针政策、教育培训党员的基础党组织,担负着教育人、培养人的重要使命,是推进和落实学校党委各项决策部署的最后一公里。然而,在实际工作中,高校基层党支部建设依然存在着不少亟待解决的问题。因此,扎实推进高校党支部标准化建设有着迫切的重要意义。基于此,本文首先分析新形势下推进高校党支部标准化建设的重要意义,然后从当前形势出发探讨高校党支部建设现状中存在的问题,在此基础上,论述新时代高校党支部标准化建设的实践路径。

赵丹凤^[4]（2020）在《新时代高校学生党支部建设研究 ——基于甘肃省部分高校的调查》文中研究表明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩,坚定不移地推进党的基层组织建设,推出一系列新部署新举措,促使相关研究成果不断涌现,奋力开创基层党建理论和实践新局面。处于高校教学、科研、管理和服务第一线的高校学生党支部,担负着密切联系党与高校学生的重要职责,是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力与战斗力的基础,其重要地位不言而喻。如何将基层党建新要求转化为高校学生党支部的理念共识与实践成果,使学生党支部发挥出应有的作用,是当前高校学生党支部建设需要深入思考与落实的重要任务。本文以是什么——怎么样——怎么办的逻辑框架为基础,梳理文献,调查分析,重点围绕高校学生党支部建设的基本理论、现实审视、经验借鉴以及实践路径来探讨高校学生党支部建设这一基础问题。我们要深刻认识到,即使在新的时代条件下,高校学生党支部的建设依然要从马克思主义经典作家和中国共产党的理论论述中寻求理论支撑。同时,着眼于党建战略布局,聚焦于高校基层党建现状亦是高校学生党支部建设的现实必要性。当前,高校学生党支部建设取得诸多成绩:党员发展标准更加严格、支部工作方式更加新颖、发展党员的质量明显上升以及支部各项基本制度不断成熟等。但是取得成绩的同时不能否定问题的存在,学生党员成长环境与入党动机的隐蔽性、对学生党员教育管理不够、支部委员投入精力不足和支部培训激励机制缺乏、学生党员独特个性特征与价值取向等因素致使学生党支部存在入党动机多元化、部分学生党员先锋模范作用不显着、支部委员队伍建设薄弱以及组织生活不规范等诸多问题,高校学生党支部建设任重而道远。因此,立足调查现状,借鉴国内部分高校学生样板党支部的实践经验,是当前高校学生党支部建设中难题破解的必要所在。为此,谱写高校学生党支部建设的新篇章,需要强化学生思想政治引领,严格学生党员培养教育管理,加强支部委员队伍建设以及着力提升学生党支部组织生活质量。

代邮超^[5]（2020）在《新形势下高校学生党支部的建设现状及解决途径研究》文中研究指明在党的政策方针下,从严治党,规范党的建设是我党的基本。在这个快速发展的时代,中高校学生的思想容易受到引诱,导致走上歪路。高校党支部的建设是联系我党与高校学生的重要方式,无论是对党员的发展,还是对高校学生政治思想教育工作的开展,高校党支部都有着重要指导作用。在新形势下,高校建立学生党支部还是有一定的困难,因为现代高校生的思想都比较多样化,色彩化,使高校学生党支部的建设工作出现一个又一个新的问题。在此,我们就在高校党支部的建设现状以及解决问题的途径进行分析。

赵温馨^[6]（2019）在《高校学生党支部意识形态工作研究》文中进行了进一步梳理习近平总书记曾多次讲话中在强调开展意识形态工作的极端重要性。高校意识形态安全工作在国家意识形态工作中处于非常重要的地位。高校意识形态工作关乎到培养什么样的人,如何培养人和为谁培养人的关键问题。高校学生党支部,作为党的基层组织,肩负着推动高校意识形态工作良性发展的职责。因此,进一步对高校学生党支部意识形态工作进行研究,对于维护高校意识形态安全,提升高校学生党支部意识形态工作的能力,具有重要价值。高校学生党支部,处于高校意识形态工作的第一线,肩负着对大学生进行思想政治教育,引领大学生自觉接受社会主义意识形态教育、树立坚定地理想信念,培养具有良好政治素养的高质量的学生党员,引导广大学生自觉成长为社会主义的建设者和接班人的重任。当前高校学生党支部意识形态工作迎来了新的发展机遇,全球范围内的文化交融在一定程度上为意识形态工作的开展提供了助力,党和国家不断提升对高校意识形态工作的重视程度,高校党委也加大了对意识形态工作投入的力度,学生党支部组织建设也更加有力,党支部意识形态工作的责任感增强。但是,高校学生党支部开展意识形态工作过程中仍在校园文化环境、学生党支部整体性建设、学生党员的角色认知等方面存在的一些问题。形成这些问题的原因主要在于社会意识形态多元化与意识形态一元化之间的矛盾、自媒体时代信息泛滥影响学生的认知、高校学生党支部意识形态工作的联动性不足等。针对当前高校学生党支部意识形态工作中存在的问题,高校党委要切实加强和稳固高校主流意识形态安全,创造良好的校园文化氛围,强化对学生党支部的建设支持以及增强学生党支部意识形态工作的联动性。学生党支部要加强马克思主义理论的学习,规范党支部意识形态工作队伍建设,不断创新高校意识形态工作的方式方法,切实增强意识形态工作实效性。

付冬娟^[7]（2019）在《全面从严治党视域下优化高校党支部设置研究》文中认为全面从严治党不仅是针对少数违法违纪的领导干部,更是要向基层党支部延伸,实现对全体党员监督的全覆盖。推动高校全面从严治党向基层延伸,重点在基层,难点也在基层。通过对目前高校普遍采用的传统型党支部设置方式和少数高校积极探索的新型党支部设置方式的对比,确定优化高校党支部设置的原则,建立优化高校党支部设置研究的保障机制,进一步加强和改进新形势下高校基层党支部建设,提升党员素质,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,确保高校党的建设各项任务落地生根。

李树庭,刘春风,陈欢^[8]（2019）在《推动全面从严治党向基层延伸 固本强基常态化——高校党支部规范化建设维度和路径探析》文中指出在全面从严治党向基层延伸的新形势下,高校党支部作为党在高校的最基层单元组织,积极探索规范化建设维度和路径,固本强基,才能有效发挥党对高校科研、教学、管理工作的一线战斗堡垒和组织保障作用,同时也是提高党支部吸引力与实效性的重要途径。文章从全面从严治党向基层延伸的解读开始,明确了高校党支部功能定位和建设理念,深入分析了全面从严治党向基层延伸对高校基层党建工作的指导作用,认清了当前高校党支部建设中存在的主要问题,在准确把握全面从严治党向基层延伸的内涵和对高校党支部建设新要求的前提下,为高校党支部规范化建设提出了可行维度和路径。

陈永明^[9]（2019）在《新时代高校基层党组织组织力研究》文中提出党的十九大报告指出,加强基层党组织建设要以提升组织力为重点,突出政治功能。这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位,为全面加强基层党组织建设指明了新方向。高校基层党组织作为党的整体事业的重要组成部分,肩负着重大的历史使命与时代任务。高校基层党组织组织力建设成效如何,是检验全党基层党组织组织力的“晴雨表”,也是观测基层党建整体质量的重要尺度。加强新时代高校基层党组织组织力研究,在理论上有助于进一步推进高校基层党建理论创新,进一步丰富马克思主义执政党建设理论;在实践中有助于提高高校基层党建工作质量、推进高校整体发展,同时,以高校为基点,打造基层党组织组织力建设的样板工程,形成示范引领,对于全面提升全党基层党组织组织力亦具有重大意义。本文从系统的视域出发,立足研究的时代性、系统性、整体性,遵循高校基层党组织组织力“是什么—怎么样—怎么做”的内在逻辑结构,重点研究了新时代高校基层党组织组织力的基本理论、建设现状和实践路径。按照以上研究思路,论文共分为五章:第一章为绪论,具体阐释了新时代高校基层党组织组织力的研究背景和意义、研究现状、研究的思路与方法、研究的创新点与不足点,为本研究的深入开展奠定了坚实基础。第二章通过阐释新时代高校基层党组织组织力的概念内涵,厘清了一般性的理论问题,进一步明确了后续的研究方向。第三章从马克思主义经典作家党建观点、中华优秀传统文化中的组织力思想、组织行为学的相关理论以及中国共产党组织力建设理论四个视角深入探求了高校基层党组织组织力建设的理论渊源。第四章是新时代高校基层党组织组织力建设的现状评析,从现实的整体性出发,对新时代高校基层党组织组织力建设取得的主要成就、存在的主要难题及缘由进行了系统全面的总结。第五章是全面提升新时代高校基层党组织组织力的实践路径。高校基层党组织组织力建设理应是一个立体式、多层面协同推进的系统工程,因此本文从研究的完整体系出发,在增强党的组织结构力、组织内聚力、政治领导力、动员感召力四个方面提出了详尽全面的对策建议。

吕毅^[10]（2019）在《高校本科学生党支部思想政治教育工作研究》文中指出党的十八大以来,全面从严治党向基层延伸向纵深发展。党的十九大胜利召开,把全面从严治党纳入“四个全面”战略部署之列,并将全面从严治党作为党坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,新形势对高校党的建设也提出了新要求。习近平在2018年9月召开的全国教育大会上强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。高校担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任,不论是党提出的“两个一百年”的奋斗目标,还是中华民族伟大复兴的历史重任,人才培养是本,本科教育是根。2016年12月,全国高校思政工作会召开,习总书记对高校思想政治教育工作做出了系列重要论述。此后,教育部关于高校思想政治教育的相关制度和文件陆续推出:2017年2月出台《加强和改进新形势下高校思想政治教育工作的意见》、2017年3月出台《普通高等学校学生党建工作标准》、2017年12月出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,2018年5月发布《高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》。2018年10月颁布的《中国共产党支部工作条例（试行）》以党内法规的形式对全面提升党支部组织力,强化党支部政治功能做出了系列规范。其中对于高校党支部的任务作出了明确要求,即“保证监督党的教育方针贯彻落实,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加强思想政治引领,筑牢学生理想信念根基,落实立德树人根本任务,保证教学科研管理各项任务完成。”可见,从保证党对高校的领导角度,高校基层党组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,高校本科学生党支部作为高校基层党组织在高校思想政治教育工作中应发挥重要作用。本科学生党支部是以本科大学生为主体的学生党支部,集中了高校优秀青年学生代表,有其鲜明的个性特点和时代特征。本科学生党支部对上是具有落实校、院党委关于学生党建和思想政治教育总体部署和要求的职责;对下则是围绕思想教育、宣传鼓舞、发动凝聚、团结帮扶、激励保障和约束规范等功能,培养、教育和管理支部所辖范围内的学生党员、积极分子,并发挥他们的先锋模范作用来带动、影响周围的广大青年学生。作为高校大学生中的基层党支部,本科学生党支部在对高校青年学生的思想动态把握、价值引领教育、激励团结帮扶等方面有其天然的优势,是巩固高校意识形态的有效力量,是培养优秀青年党员的主要阵地,是实现高校立德树人根本任务的重要抓手。研究本科学生党支部思想政治教育工作具有重要的理论和实践意义。本文通过运用思想政治教育学的目的论、主体论、方法论、载体论等理论知识,结合高校党的建设理论,针对高校本科学生党支部的特点、职责和功能,以调查研究的方法了解本科学生党支部在思想政治教育工作过程中的优势和问题,并对其中存在的问题进行原因分析,进而对高校本科学生党支部如何有效开展思想政治教育工作提出相应的对策。论文通过对新中国成立以来不同历史阶段高校学生党建和思想政治教育历史进程的梳理,汲取了新中国成立70年来党对高校学生思想政治教育的基本要求,从而明确了当前本科学生党支部开展思想政治教育工作的基本内容。在新时代背景下,从当前本科学生的特点出发,归纳总结得出本科学生党支部具有流动性大、稳定性弱、规范性差、可塑性强、创新性好、实践性强的特点。依据《中国共产党党章》等各级党内法规条例,归纳出本科学生党支部的工作职责内涵表现在他们是高校优良班风学风的引领者、是合格学生党员的培育者、是团结青年学生的带动者、是围绕中心工作的保障者。在高校思想政治教育工作过程中,本科学生党支部发挥着政治引领、宣传教育、组织凝聚、服务保障、表彰激励和规范约束等功能。论文根据问题导向的原则,针对本科学生党员、积极分子和青年学生三个维度,运用调查问卷和个别访谈的方式围绕思想政治教育的内容、方法、载体等方面,对本科学生党支部的现状进行了调查,从中解了当前本科学生党支部的规模、设置、支部书记角色等基本情况,调研了支部开展“三会一课”组织生活、支部发展教育党员、考察培养积极分子、在青年学生中的存在感、影响力、服务力等本科学生党支部开展思想政治教育工作成效情况,并从中发现本科学生党支部开展思想政治教育工作过程中存在的主要问题,主要表现在学生党员的“思想入党”意识问题、对积极分子的“培养力”问题、对青年学生的“感召力”问题、支委“领头雁”作用发挥问题、激励保障机制问题等。通过从历史与现实、客观和主观、宏观与微观的角度,从社会环境变化带来的多元挑战、马克思主义理论是否真,对调查中出现的问题和困难进行了对应的原因分析。最后,从指导思想、丰富内容、创新方法、拓展载体、提升能力、协同机制几个方面提出了加强和改进本科学生党支部思想政治教育工作的具体对策。期望通过开展理论与实际工作相契合的研究,对今后更好的发挥本科学生党支部思想政治教育的作用和功能提供一点理论和实践层面的参考。

二、新形势下高校党支部建设初探（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、新形势下高校党支部建设初探（论文提纲范文）

（1）互联网载体下的高校党支部党建工作研究（论文提纲范文）

（2）高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例（论文提纲范文）

（3）新形势下高校党支部标准化建设探析（论文提纲范文）

（4）新时代高校学生党支部建设研究 ——基于甘肃省部分高校的调查（论文提纲范文）

（5）新形势下高校学生党支部的建设现状及解决途径研究（论文提纲范文）

（6）高校学生党支部意识形态工作研究（论文提纲范文）

（7）全面从严治党视域下优化高校党支部设置研究（论文提纲范文）

（8）推动全面从严治党向基层延伸 固本强基常态化——高校党支部规范化建设维度和路径探析（论文提纲范文）

（9）新时代高校基层党组织组织力研究（论文提纲范文）

（10）高校本科学生党支部思想政治教育工作研究（论文提纲范文）

四、新形势下高校党支部建设初探（论文参考文献）

• [1]互联网载体下的高校党支部党建工作研究[J]. 郭颖. 才智, 2021(15)
• [2]高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例[D]. 杨成龙. 上海师范大学, 2021(08)
• [3]新形势下高校党支部标准化建设探析[J]. 左霞. 当代教育实践与教学研究, 2020(10)
• [4]新时代高校学生党支部建设研究 ——基于甘肃省部分高校的调查[D]. 赵丹凤. 兰州大学, 2020(10)
• [5]新形势下高校学生党支部的建设现状及解决途径研究[J]. 代邮超. 文化创新比较研究, 2020(09)
• [6]高校学生党支部意识形态工作研究[D]. 赵温馨. 天津工业大学, 2019(02)
• [7]全面从严治党视域下优化高校党支部设置研究[J]. 付冬娟. 大学教育, 2019(11)
• [8]推动全面从严治党向基层延伸 固本强基常态化——高校党支部规范化建设维度和路径探析[J]. 李树庭,刘春风,陈欢. 改革与开放, 2019(20)
• [9]新时代高校基层党组织组织力研究[D]. 陈永明. 华南理工大学, 2019(02)
• [10]高校本科学生党支部思想政治教育工作研究[D]. 吕毅. 中国矿业大学(北京), 2019(04)

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