一、图书馆办公自动化系统（论文文献综述）
黄援生[1]（2021）在《浅淡智慧图书馆之智能建筑》文中研究说明本文主要介绍智慧图书馆的概念,由此延伸到图书馆智能建筑,提出智慧图书馆下智能建筑的系统设计内容。
杨濯,王子鹏[2]（2021）在《基于案例的电子公文单轨制瓶颈与对策研究》文中研究说明电子公文单轨制瓶颈将呈现当前档案实践与电子档案单轨制之间的最短距离。采用案例研究方法,选取"江苏开放大学电子公文单轨制实验"为研究对象,从客观、主观两个维度分析提炼电子公文单轨制瓶颈因素,进而从认知、理论、实践三个视角探索相关对策建议,为检视现有理论、推进电子档案单轨制实践提供参考借鉴。
李晖浩[3]（2020）在《产教融合背景下的高职院校实训基地建筑复合化设计策略研究》文中指出近年来我国高等职业教育取得长足发展,产教融合、校企合作成为高职教育的重要的发展方向。然而,作为高职院校最重要的教学场所,实训基地在国内的许多案例中,表现出缺乏对区域产业考虑和缺少大学校园人文内涵等的问题。这既有校园规划层面的原因,也有内部功能和空间组织上的原因。所以,高职院校实训基地的建筑设计,需要在教融合的新时代背景下进行重新思考。针对以上问题,本文根据实训基地建设的国外趋势及国内不足,将复合化设计作为研究的切入点,对国内外三十多个实训基地案例进行深入研究,其中包括了笔者读研前亲身参与的多个项目。本文运用了文献研究法、案例调研法和调查法等研究方法,分别从规划布局复合化设计、功能整合复合化设计和空间组织复合化设计三个维度进行研究,并且总结出三个维度下的设计策略。最后,通过将设计策略运用到设计实践中验证,得出一套产教融合背景下的高职院校实训基地建筑复合化的设计策略。本文的研究内容总共分成四个部分。第一部分旨在提出问题,包括文章的第一、二章。首先明确研究背景、相关概念,结合时代背景确定研究的意义,其次根据国外实训基地的发展趋势和国内实训基地存在的不足,引入复合化设计的方法,并提出相应的设计目标。第二部分是分析问题的核心章节,包括论文的第三、四、五章。第三章从宏观视角出发,从产教融合和校园规划两个方面,对实训基地规划布局复合化设计进行研究。第四章从中观视角出发,从实训功能、复合功能及功能复合类型三个方面,对实训基地功能整合复合化设计进行研究。第五章从微观视角出发,从空间组织模式和公共空间要素两个方面,对实训基地空间组织复合化设计进行研究。第三部分是解决问题部分,包括文章第六章。首先对前文的复合化设计策略进行了总结,然后把设计策略运用到实践项目中验证。第四部分为结论部分,对本文所做的设计策略研究进行了回顾,并总结了论文的研究成果以及研究创新点。本文分析了国内外高职院校实训基地的现状及分类,针对现阶段国内实训基地在产教融合背景下的不足,从宏观、中观、微观三个层面展开研究,并提出了相对应的设计策略,期待对日后高职院校实训基地的设计创作提供参考与启发。
王涛,刘利军,李翔宇[4]（2021）在《发展驱动技术 技术赋能服务——湖北省数字图书馆建设回顾（2008-2018）》文中进行了进一步梳理2008年湖北省数字图书馆建设启动,10年以来,信息化建设在网络、计算虚拟化、存储虚拟化、分布式存储、云计算等方面完成了重大变革。文章梳理湖北省图书馆的技术发展路径,为下一代图书馆系统研发提供借鉴。湖北省图书馆信息化服务的全面提升对推动全国公共文化事业发展起到了示范作用。
武华维[5]（2020）在《基于主题模型与知识图谱的电子公文主题标引方法研究》文中研究表明世界已经从信息时代逐步进入到大数据时代,海量数据中很大一部分是用自然语言记录的文本数据。而电子公文作为文本数据类型的一种,它是政府机关、企事业单位等形成、具有法律效力和规范体式的数字形式的文件。历年累积的电子公文归档保存后一般按照内容进行人工主题标引、分类组织或者建立专题数据库以方便检索和开发利用。但人工标引主题方式存在劳动量大、速度慢、标引不一致等弊端,因此需要研究电子公文主题自动标引方法。针对非结构化公文的主题分析和标引问题,本文提出一种融合主题模型和知识图谱技术的电子公文主题自动标引方法,与当前存在的主题自动标引方法相比,它将电子公文文档集作为一个整体识别主题,基于主题词表构建外部知识库以实现对识别的主题用规范化的正式主题词和范畴进行统一标引。本文研究的内容包括以下三个方面:（1）基于主题模型的电子公文主题分析研究。从整体的视角进行电子公文的主题分析,应用多种自然语言处理技术将其转换成文档语料库,采用主题模型进行主题识别与分析,包括融合主题词表语义特征和通用主题模型进行主题识别,以及综合共词网络特征和层次主题模型进行主题层次结构分析。（2）基于知识图谱的主题词表语义自动转换研究。基于知识图谱建立机器可识别的主题知识库,弥补主题模型方法在非结构化文本的主题标引中存在的背景知识不足问题,以增强主题标引的语义性。在主题词表语义化表示及知识图谱技术的基础上,构建一种利用知识图谱技术对传统纸质载体的叙词表进行语义化自动转换的方法,为电子公文主题的标引奠定坚实的知识基础。（3）电子公文主题标引研究。提出综合应用主题模型和主题词表知识图谱进行电子公文主题标引的方法。在应用主题模型进行主题分析的基础上,运用知识图谱技术借助主题词表外部知识来进行主题的标引工作,使用正式主题词及范畴进行规范、控制和统一组织。具体包括基于LDA和知识图谱的电子公文主题标引、基于hLDA和知识图谱的电子公文主题标引。本文创新点和贡献主要有:（1）对电子公文主题标引这一传统实践问题,提出了综合应用主题模型和知识图谱技术进行自动化标引的方法。将应用主题模型进行文本主题分析的数据类型扩展到电子公文灰色文献类型,应用知识图谱技术建立主题词知识库,为正式主题词标引工作提供了现代化的标引工具和知识服务。（2）提出从纸质版主题词表到网络知识库的语义化转换的方法。设计了面向电子公文主题自动标引的主题词表SKOS数据模型描述方案及其自动转换算法,设计了RDF/N3主题词表关联数据自动转换成知识图谱算法,并用Python编程语言实现上述算法。（3）完成《中国档案主题词表》语义转换任务,将其主表和范畴表部分的所有内容从传统纸质媒介形式转换成为图数据库存储的知识图谱形式,为图书、情报和档案学术界和管理实务界贡献了重要的基础数据集。本论文包括图40幅,表17个,附录3个
黄雅婧[6]（2020）在《结合能源管理的南宁市图书馆节能优化设计研究》文中研究指明现代图书馆馆舍绝大多数采用中央空调系统及大面积透光玻璃幕墙来维持室内舒适度和自然采光,这就导致了图书馆空调运行能耗增大,节能潜力巨大。特别是在夏季漫长炎热的南方地区开展图书馆节能研究具有非常重要的现实意义。本研究以地处夏热冬暖地区南宁市的既有公共图书馆作为研究对象,通过文献调查和实地调研发现在建筑功能布局、空间形式、遮阳隔热设计、通风环境以及使用者行为等多方面依然存在着极大的节能改善潜力。本文针对存在的建筑节能问题,整理了适宜研究对象地区（南宁市）的建筑节能技术与方法,并分析其利弊。最后运用建筑能源管理系统（BEMS）的理论,采用节能技术结合节能管理的手段,构建出一套适用于研究对象地区的图书馆建筑节能优化方法,并对所提出的节能改造方法进行数值模拟以评价其有效性。其研究成果对夏热冬暖地区的公共图书馆节能优化具有普适性及指导作用,同时也对相近气候条件下的其他城市公共图书馆节能优化具有借鉴和参考价值。本文的主要研究内容包括以下四个方面:（1）在详细分析南宁地区气候特征基础上,分析和汇总适宜该地区图书馆的节能技术,主要包含建筑外围护结构节能措施、建筑设备的能效调节、节能管理方式及应用可再生能源技术等方面。（2）选取建于南宁市的两类大型公共图书馆（城市公共图书馆与高校图书馆）进行节能方面的调研,调研内容包括图书馆功能布局、空间形式、遮阳隔热设计、风环境及人的行为。（3）利用能耗模拟软件对调研对象图书馆馆舍现状的能耗进行模拟分析,找出图书馆目前存在的节能问题。（4）通过整理案例调研的基础数据和模拟分析结果,以节能技术+管理的角度研究适用于该地区的图书馆建筑节能方法,构建出一套适用于该地区的图书馆建筑节能优化方法,同时对提出的节能改造措施的效果进行分析,验证该方法下研究对象图书馆建筑节能优化的可行性和有效性。
雷洁[7]（2020）在《基于知识图谱的科研档案管理研究》文中提出在大数据时代和数据密集型科研范式下科研档案管理需要新方法和新手段。针对目前科研档案管理过程中存在的科研知识关联度差、科研档案资源利用程度不高等问题,本研究通过构建基于知识图谱的科研档案管理模型,从知识层面将科研档案资源中的科研机构、科研项目、科研成果、人员等要素与项目任务书、合同、研究报告中抽取的知识单元进行关联和融合,丰富科研档案的语义关系,推进科研档案管理系统提档升级,对提高科研档案管理水平,支撑科研单位管理决策、科研档案智能管理、档案资源深度开发和利用具有重要的理论和实践意义。本论文采用了文献分析法、专家访谈法、系统分析法、案例分析法以及知识图谱构建方法与理论等,对科研档案管理模式、收集、加工以及存储等现状进行了分析,凝练科研档案管理深层次加工、多元化关联以及决策支撑等需求,为基于知识图谱开展科研档案管理研究提供了理论基础与支持。通过研究取得了以下结论,研究结果具有一定的创新性:（1）研究了用于科研档案管理的知识图谱构建过程。通过对知识图谱的构建要素（知识单元与语义关系）的综合分析,从实际应用角度出发总结了知识图谱的适用领域,为科研档案知识图谱的构建以及科研档案管理系统的设计奠定了基础。（2）构建了基于知识图谱的科研档案管理模型。通过数据解析、深层次揭示以及实体抽取过程实现科研档案细粒度实体识别。结合Nanopublication与CERIF模型,设计科研档案资源描述体系,构建了科研档案多维度关联模型。基于本体编辑工具Protégé,使用资源描述框架RDF和OWL语言,继承利用EAD、DCMI等现有较为通用的元数据构建科研档案知识图谱模型,将人员、机构、成果等实体与科研档案资源知识层面的研究任务、实施方案等实体语义串联在一起。通过深层次知识融合与推理进一步丰富和完善科研档案语义关联。（3）构建了基于知识图谱的科研档案管理系统原型。基于知识图谱的科研档案管理模型,构建了一个覆盖档案管理全生命周期的,包括数据解析层、智能识别层、语义关联层以及智能管理层的科研档案管理系统原型。以农业信息研究所科研档案为数据源,实现智能化采集与归档、自动抽取与关联以及语义增强等功能,提高了科研档案资源语义关联性,提升了科研档案管理效率。（4）基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果分析。为验证基于知识图谱的科研档案管理系统的实用性,从知识识别粒度、知识多维关联度以及知识融合与利用程度等方面将基于知识谱图的科研档案管理系统与传统的档案系统进行了对比分析。应用效果表明基于知识图谱科研档案管理的具有可行性和良好的应用前景。
李世豪[8]（2020）在《情境计算在智慧校园节能中的应用研究》文中提出随着我国教育水平的不断提升,学校招生规模也在不断扩大。为此,学校需要添置更多设备来服务师生。然而,目前大部分学校仍以人工方式管理设备,其将造成管理流程复杂、工作量大和维护困难等一系列问题,极易导致校园资源的浪费。论文结合陕西省教育厅专项科研计划项目:“复杂事件处理关键技术及其在智慧校园物联网中的应用研究”（项目编号:17JK0376）,针对高校普遍存在的资源浪费问题,将情境计算、物联网、大数据和机器学习等相关技术明确引入智慧校园节能管理中,提出了一套能够预处理、推理分析与预测校园自然、人文、时空和个性化等多源数据,从而满足高层决策应用需求的多维情境信息智能处理方法,并对研究理论成果进行了测试应用。论文首先阐述了情境计算在智慧校园节能中的应用研究背景、存在问题和研究意义,进而给出了论文的研究内容、研究方法和总体结构安排。其次,详细介绍了本文所涉及的关键技术概念,其由智慧校园、情境节能和个性化信息服务三大方面组成,进而为构建多维情境信息处理方法提供基础性借鉴。然后,通过采用事件对象模型、队列模型、卡尔曼滤波法、语义网和逻辑推理等技术,提出了一种能够预处理与融合分析校园自然、人文、时空等多源数据的多维情境信息处理机制,以快速识别、推理和融合出当前情境,并产生推理结果,达到智慧校园节能控制的目的。第四,基于多维情境信息处理机制和树间相似度计算方法,设计了一种能够实时采集、存储、匹配和推理个性化情境信息的处理模式,以对校园个性化情境数据进行有效识别与处理,产生个性化情境服务,实现校园个性化节能控制与管理。第五,采用组合预处理技术和KNN改进预测模型,构建了一种校园情境趋势预测方法,以用于准确、快速地预测校园情境发展趋势。最后,将智慧校园节能控制与管理系统部署到现实实验场景中,完成相关软硬件设备的搭建工作。运行过程中,及时对系统的各个功能模块进行了测试,达到了预期的效果。综合实验结果表明,本文提出的校园多维情境信息处理方法能够实时、智能地融合自然、人文、时空和个性化等多维情境信息,并制定出设备节能控制方案,最终实现校园节能的目的。
刘奕[9]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中研究说明随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
刘森,张书维,侯玉洁[10]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中提出根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
二、图书馆办公自动化系统（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、图书馆办公自动化系统（论文提纲范文）
（1）浅淡智慧图书馆之智能建筑（论文提纲范文）
| 一、智慧图书馆与智能建筑 |
| 二、智慧图书馆下的智能建筑系统设计内容 |
| (一)绿色建筑与智能空气净化系统 |
| (二)智能能源监控系统 |
| (三)智能节约用水与排水系统 |
| (四)智能安全协助系统 |
| (五)办公自动化系统 |
| 1.自助借还系统 |
| 2.智能书架系统 |
| (六)开放式布局与第三空间 |
| 三、结束语 |
（2）基于案例的电子公文单轨制瓶颈与对策研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 案例概况 |
| 3 推进电子公文单轨制的瓶颈研究 |
| 3.1 客观瓶颈 |
| 3.1.1 从“法律认定”到“社会普遍接受”存在时间差 |
| 3.1.2 单轨制缺乏中微观层面的政策制度支持 |
| 3.1.3 单轨制理论方法无法兼容有纸环境 |
| 3.2 主观瓶颈 |
| 3.2.1“消极态度”并非源于“专业能力不足” |
| 3.2.2 双套制未到非改不可的程度 |
| 3.2.3 单轨制可能削弱档案机构权益 |
| 4 推进电子公文单轨制的对策建议 |
| 4.1 认知层面：保持耐心，渐进推动电子公文单轨制 |
| 4.2 理论层面：创新单轨制理论以兼容有纸环境 |
| 4.3 实践层面：以系统工程思维推进电子公文单轨制 |
（3）产教融合背景下的高职院校实训基地建筑复合化设计策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究对象及内容 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 国内外相关理论研究现状 |
| 1.3.1 高职院校实训基地研究现状 |
| 1.3.2 复合化 |
| 1.3.3 高职院校教育产教融合 |
| 1.4 研究方法及论文框架 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 论文框架 |
| 第二章 产教融合背景下的高职院校实训基地的问题及设计目标 |
| 2.1 实训基地概述 |
| 2.1.1 高等职业教育发展概述 |
| 2.1.2 国外实训基地发展现状分析与总结 |
| 2.1.3 国内实训基地发展现状分析与总结 |
| 2.2 产教融合背景的要求 |
| 2.2.1 产教融合理念的内涵与发展 |
| 2.2.2 产教融合下的高职院校特征 |
| 2.2.3 产教融合理念下实训基地的特征 |
| 2.3 建筑复合化设计策略的概述 |
| 2.3.1 对复合化设计策略的呼唤 |
| 2.3.2 复合化设计的内涵 |
| 2.3.3 实训基地复合化设计的理论构建 |
| 2.3.4 复合化设计对产教融合背景下高职院校实训基地的意义 |
| 2.4 产教融合背景下实训基地复合化设计的目标 |
| 2.4.1 规划布局复合化设计的目标 |
| 2.4.2 功能整合复合化设计的目标 |
| 2.4.3 空间组织复合化设计的目标 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 实训基地的规划布局复合化设计研究 |
| 3.1 产教融合视角下的复合化设计条件分析 |
| 3.1.1 产业结构 |
| 3.1.2 区域产业经济 |
| 3.1.3 校园选址 |
| 3.2 校园规划视角下的复合化设计条件分析 |
| 3.2.1 实训基地位置分析 |
| 3.2.2 规划布局类型分析 |
| 3.2.3 交通系统分析 |
| 3.2.4 与周边功能区的距离 |
| 3.3 实训基地的规划布局复合化设计策略 |
| 3.3.1 根据产业和高职要求确定项目定位 |
| 3.3.2 结合使用功能突出建筑形象 |
| 3.3.3 根据校园规划条件选择布局类型 |
| 3.3.4 协同设计各类交通要素 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 实训基地的功能整合复合化设计研究 |
| 4.1 实训功能研究 |
| 4.1.1 实训功能的涵义 |
| 4.1.2 实训室类型研究 |
| 4.1.3 对实训功能复合化的启示 |
| 4.2 复合功能要素研究 |
| 4.2.1 复合功能的组成要素 |
| 4.2.2 产教融合背景下各功能要素分析 |
| 4.2.3 复合功能配置原则 |
| 4.3 产教融合背景下的实训基地功能复合类型分类 |
| 4.3.1 通用生产型复合化实训基地 |
| 4.3.2 专业主导型复合化实训基地 |
| 4.3.3 产教共生型复合化实训基地 |
| 4.4 实训基地的功能整合复合化设计策略 |
| 4.4.1 根据产教融合和专业发展程度,选择功能复合类型 |
| 4.4.2 根据功能复合类型,拟定功能复合要素 |
| 4.4.3 根据功能复合类型特点,协调各功能关系 |
| 4.4.4 根据使用人群特点,安排交通流线 |
| 4.4.5 根据建设规模,选择功能复合方式 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 实训基地的空间组织复合化设计研究 |
| 5.1 空间复合化概述 |
| 5.1.1 空间复合化的含义 |
| 5.1.2 空间复合化的影响因素 |
| 5.1.3 空间复合化的特征 |
| 5.1.4 空间复合化设计的目标 |
| 5.2 空间组织模式分类 |
| 5.2.1 以点状为特征的空间组织模式 |
| 5.2.2 以线状为特征的空间组织模式 |
| 5.2.3 以面状为体征的空间组织模式 |
| 5.3 公共空间要素复合化设计分析 |
| 5.3.1 门厅空间复合化设计 |
| 5.3.2 院落空间复合化设计 |
| 5.3.3 楼梯与台阶复合化设计 |
| 5.3.4 廊道空间复合化设计 |
| 5.3.5 架空空间复合化设计 |
| 5.3.6 屋顶平台复合化设计 |
| 5.4 实训基地的空间组织复合化设计策略 |
| 5.4.1 合理选择空间组织模式 |
| 5.4.2 分层组织公共空间要素 |
| 5.4.3 弹性化设计的引入 |
| 5.4.4 文化性空间的表达 |
| 5.4.5 交往性空间的融入 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 实训基地建筑复合化设计策略总结与实践 |
| 6.1 高职院校实训基地建筑复合化设计策略总结 |
| 6.2 张家界高级技工学校实训基地项目设计实践 |
| 6.2.1 项目背景分析 |
| 6.2.2 规划布局层面的复合化设计构思 |
| 6.2.3 功能整合层面的复合化设计构思 |
| 6.2.4 空间组织层面的复合化设计构思 |
| 6.3 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（4）发展驱动技术 技术赋能服务——湖北省数字图书馆建设回顾（2008-2018）（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 湖北省数字图书馆建设之初的考量 |
| 1.1 背景分析 |
| 1.1.1 国内外数字图书馆的发展 |
| 1.1.2 湖北公共文化服务发展的迫切需求 |
| 1.1.3 湖北省数字图书馆发展的重要机遇 |
| 1.2 湖北省图书馆的基础和数字图书馆构想 |
| 2 湖北省数字图书馆建设的十年历程 |
| 2.1 论证设计阶段(2008-2012) |
| 2.2 建设阶段(2013-2014) |
| 2.2.1 硬件平台 |
| 2.2.2 软件系统 |
| 2.2.3 资源、服务和标准建设 |
| 2.3 应用与发展阶段(2015-2018) |
| 3 湖北省数字图书馆建设成效 |
| 4 启示 |
（5）基于主题模型与知识图谱的电子公文主题标引方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.2.1 研究问题 |
| 1.2.2 研究对象 |
| 1.2.3 研究内容 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法和工具 |
| 1.4 论文结构与创新点 |
| 1.4.1 论文结构 |
| 1.4.2 论文创新点 |
| 第2章 相关研究现状 |
| 2.1 主题标引的相关研究 |
| 2.1.1 主题标引的基本概念 |
| 2.1.2 主题标引的演进历史 |
| 2.1.3 主题标引的技术方法 |
| 2.2 主题模型的相关研究 |
| 2.2.1 主题模型概述 |
| 2.2.2 主题模型应用研究 |
| 2.3 研究述评 |
| 第3章 研究框架 |
| 3.1 研究设计 |
| 3.2 研究整体框架 |
| 3.2.1 自由文本数据和词典数据的预处理 |
| 3.2.2 电子公文文档集主题识别和分析 |
| 3.2.3 主题词表语义转换 |
| 3.2.4 电子公文主题的自动标引 |
| 3.3 数据集的构建与清洗 |
| 3.3.1 实证数据 |
| 3.3.2 验证数据 |
| 第4章 基于主题模型的电子公文主题分析研究 |
| 4.1 融合主题词表语言特征和通用主题模型LDA的主题分析 |
| 4.1.1 研究方法及流程 |
| 4.1.2 实证研究 |
| 4.2 融合共词网络特征和层次主题模型hLDA的主题分析 |
| 4.2.1 层次主题模型及共词网络概述 |
| 4.2.2 研究方法及流程 |
| 4.2.3 实证研究 |
| 4.3 小结 |
| 第5章 基于知识图谱的主题词表语义自动转换研究 |
| 5.1 主题词表及语义转化的理论研究 |
| 5.2 研究方法及流程 |
| 5.2.1 分析主题词表构成及其语义关系类型 |
| 5.2.2 构建基于SKOS数据模型的语义转换映射方案 |
| 5.2.3 主题词表的SKOS语义自动转换 |
| 5.2.4 SKOS语义化主题词表自动转换知识图谱 |
| 5.3 实证研究 |
| 5.3.1 数据来源 |
| 5.3.2 分析结果 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 综合应用主题模型与知识图谱的电子公文主题标引研究 |
| 6.1 基于LDA和知识图谱的电子公文主题标引研究 |
| 6.1.1 方案及流程 |
| 6.1.2 实证研究 |
| 6.1.3 有效性分析 |
| 6.2 基于hLDA和知识图谱的电子公文主题标引研究 |
| 6.2.1 方法及流程 |
| 6.2.2 实证研究 |
| 6.2.3 有效性分析 |
| 6.3 有效性验证 |
| 6.4 总结 |
| 第7章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 实证数据 |
| 附录2 验证数据 |
| 附录3 主题词表数据 |
| 致谢 |
| 作者简历及攻读学位期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）结合能源管理的南宁市图书馆节能优化设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 现代图书馆建筑向灵活多变的高大复合空间转变 |
| 1.1.3 现代图书馆建筑能耗的增加及节能建筑的产生 |
| 1.1.4 研究意义 |
| 1.2 节能管理国内外研究现状 |
| 1.2.1 建筑物能源管理系统(BEMS)定义及发展 |
| 1.2.2 国内外研究现状 |
| 1.3 湿热地区节能技术研究 |
| 1.4 现阶段研究的不足 |
| 1.5 研究目的及内容 |
| 1.5.1 研究目的和意义 |
| 1.5.2 研究内容 |
| 1.6 研究方法及框架 |
| 1.6.1 研究方法 |
| 1.6.2 研究框架 |
| 第二章 南宁地区气候特征及建筑节能现状 |
| 2.1 南宁所处地区气候特征 |
| 2.1.1 地域划分 |
| 2.1.2 南宁市气候特征 |
| 2.2 气候适应型的建筑节能技术 |
| 2.2.1 建筑隔热 |
| 2.2.2 降低室温 |
| 2.2.3 可再生能源应用 |
| 2.2.4 常用在图书馆建筑上的建筑节能技术 |
| 2.3 节能管理的研究 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 南宁市公共图书馆节能调研与能耗分析评价 |
| 3.1 图书馆对象的选取 |
| 3.2 图书馆节能调研分析与评价 |
| 3.2.1 图书馆的概况及功能 |
| 3.2.2 图书馆空间形式 |
| 3.2.3 遮阳隔热设计 |
| 3.2.4 通风组织 |
| 3.2.5 人的行为 |
| 3.3 图书馆能耗模拟及分析 |
| 3.3.1 图书馆建筑能耗模拟 |
| 3.3.2 能耗对比 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 图书馆建筑节能优化研究 |
| 4.1 建筑自身的节能优化 |
| 4.1.1 优化遮阳隔热 |
| 4.1.2 优化通风 |
| 4.1.3 优化功能布局 |
| 4.2 用能设备节能优化 |
| 4.3 基于BEMS理论的能源管理优化 |
| 4.3.1 能源管理系统下节能管理优化的运作模式 |
| 4.3.2 节能管理系统落实的具体途径与方法 |
| 4.4 节能效果评价 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 主要结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 附录 A 广西大学图书馆(南馆)建筑图 |
（7）基于知识图谱的科研档案管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 科研档案管理方式变革 |
| 1.1.2 科研档案价值驱动 |
| 1.1.3 信息技术发展提供条件 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究方法与研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 研究内容与创新点 |
| 1.5.1 主要研究内容 |
| 1.5.2 创新点 |
| 第二章 概念界定及国内外研究综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 科研档案 |
| 2.1.2 科研档案管理 |
| 2.1.3 知识图谱相关概念 |
| 2.2 国内外档案管理研究进展 |
| 2.2.1 档案管理系统研究进展 |
| 2.2.2 档案信息化标准研究进展 |
| 2.2.3 数字化科研研究进展 |
| 2.2.4 档案语义化研究进展 |
| 2.2.5 相关管理模型对比与分析 |
| 2.3 知识图谱构建方法和主要应用综述 |
| 2.3.1 构建过程 |
| 2.3.2 构建要素 |
| 2.3.3 关键方法和技术 |
| 2.3.4 主要应用 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 科研档案管理现状及需求分析 |
| 3.1 科研档案管理调研对象选取 |
| 3.2 科研档案管理现状分析 |
| 3.2.1 科研档案的管理模式 |
| 3.2.2 科研档案收集与归档 |
| 3.2.3 科研档案加工与组织 |
| 3.2.4 科研档案管理与利用 |
| 3.3 科研档案管理存在的问题 |
| 3.3.1 科研档案资源完整性缺失 |
| 3.3.2 科研档案资源组织关联方式单一 |
| 3.3.3 科研档案资源融合与利用程度不高 |
| 3.4 科研档案管理需求调研与分析 |
| 3.4.1 深层次加工需求 |
| 3.4.2 多元化关联需求 |
| 3.4.3 决策支撑需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 基于知识图谱的科研档案管理模型构建 |
| 4.1 基于知识图谱的科研档案管理模型设计思路 |
| 4.2 科研档案细粒度实体识别 |
| 4.2.1 科研档案数据解析 |
| 4.2.2 科研档案深层次揭示 |
| 4.2.3 科研档案实体抽取 |
| 4.3 科研档案多维度关联模型构建 |
| 4.3.1 科研档案知识组织方式选择 |
| 4.3.2 科研档案资源描述体系设计 |
| 4.4 科研档案深层次知识融合 |
| 4.4.1 科研档案知识图谱模型构建 |
| 4.4.2 科研档案知识融合与推理 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 基于知识图谱的科研档案管理系统原型构建 |
| 5.1 农业信息研究所科研档案管理现状与需求分析 |
| 5.1.1 农业信息研究所科研档案管理现状 |
| 5.1.2 农业信息研究所科研档案管理需求分析 |
| 5.2 系统建设目标与原则 |
| 5.3 构建基础与总体架构 |
| 5.3.1 基于知识图谱的科研档案管理系统构建基础 |
| 5.3.2 基于知识图谱的科研档案管理系统总体架构 |
| 5.4 主要功能与关键技术 |
| 5.4.1 智能采集与归档 |
| 5.4.2 语义加工与智能解析 |
| 5.4.3 实体识别与关系抽取 |
| 5.4.4 语义增强与知识更新 |
| 5.4.5 智能审核与个性化推送 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果分析 |
| 6.1 基于知识图谱的科研档案管理系统的现实意义 |
| 6.1.1 助力农业科研信息化发展 |
| 6.1.2 推动中国农科院档案管理方式变革 |
| 6.1.3 增强科研档案语义关联与利用程度 |
| 6.2 基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果对比分析 |
| 6.2.1 知识识别粒度对比 |
| 6.2.2 知识多维关联度对比 |
| 6.2.3 知识融合与利用程度对比 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（8）情境计算在智慧校园节能中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题提出与研究意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路和方法 |
| 1.4 论文结构安排 |
| 2 相关研究综述 |
| 2.1 智慧校园相关研究综述 |
| 2.1.1 智慧校园的概念 |
| 2.1.2 智慧校园的特征 |
| 2.1.3 智慧校园的技术 |
| 2.2 情境节能相关研究综述 |
| 2.2.1 情境的概念 |
| 2.2.2 情境类型与模式 |
| 2.2.3 情境生命周期 |
| 2.2.4 传统的计算机系统和情境感知计算系统 |
| 2.2.5 情境感知计算技术 |
| 2.2.6 校园情境感知计算的应用 |
| 2.3 个性化信息服务相关研究综述 |
| 2.3.1 个性化信息服务概念 |
| 2.3.2 个性化信息服务的特征 |
| 2.3.3 智慧校园个性化信息服务的存在必然性 |
| 2.3.4 智慧校园个性化信息服务存在的问题 |
| 2.3.5 智慧校园个性化信息服务的实现途径 |
| 3 校园多维情境信息处理机制 |
| 3.1 校园多维情境信息处理模式 |
| 3.2 多维情境信息预处理机制 |
| 3.2.1 底层数据采集 |
| 3.2.2 事件表示模型 |
| 3.2.3 按事件的类型属性分类 |
| 3.2.4 按事件的空间属性排序 |
| 3.2.5 事件流的清洗处理 |
| 3.3 校园情境主体与本体构建 |
| 3.3.1 校园情境分类建立 |
| 3.3.2 校园情境本体构建 |
| 3.4 半自动化规则添加方法 |
| 3.5 基于二次推理的多维情境信息融合机制 |
| 3.6 模拟仿真实验 |
| 3.6.1 实验数据集介绍 |
| 3.6.2 实验1:卡尔曼滤波法验证 |
| 3.6.3 实验2:底层数据采集与预处理算法验证 |
| 3.6.4 实验3:推理算法验证 |
| 4 个性化情境信息处理模式 |
| 4.1 个性化情境信息处理总体架构 |
| 4.2 个性化情境信息获取方法 |
| 4.3 个性化情境信息记忆模型 |
| 4.4 个性化情境信息处理方法 |
| 4.5 模拟仿真实验 |
| 4.5.1 实验数据集介绍 |
| 4.5.2 实验1:本文所提情境匹配方法和传统情境匹配方法的时空消耗对比 |
| 4.5.3 实验2:本文设计的个性化处理方法与传统个性化处理方法的时空消耗对比 |
| 4.5.4 实验3:探讨情境模板树棵数和规则条数对个性化信息处理方法的影响 |
| 5 校园情境趋势预测方法 |
| 5.1 校园情境趋势预测总体流程 |
| 5.2 情境特征的预处理方法 |
| 5.3 校园情境趋势预测模型 |
| 5.4 模拟仿真实验 |
| 5.4.1 实验数据集介绍 |
| 5.4.2 实验1:本文所提预处理方法与传统预处理方法的比较 |
| 5.4.3 实验2:Kmeans算法的情境特征分类与识别验证 |
| 5.4.4 实验3:预测算法验证 |
| 6 智慧校园节能控制总体架构及其应用 |
| 6.1 智慧校园节能控制总体架构设计 |
| 6.2 智慧校园节能环境区域分析及设备部署 |
| 6.2.1 教室智能空间设计 |
| 6.2.2 图书馆智能空间设计 |
| 6.2.3 办公区智能空间设计 |
| 6.2.4 宿舍智能空间设计 |
| 6.2.5 绿化带智能空间设计 |
| 6.3 智慧校园节能环境场景的情境感知与计算 |
| 6.3.1 智慧校园情境数据采集方法及其相关设备介绍 |
| 6.3.2 程序可视化界面设计 |
| 6.4 模拟仿真实验 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及成果 |
| 致谢 |
（9）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（10）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
四、图书馆办公自动化系统（论文参考文献）
- [1]浅淡智慧图书馆之智能建筑[J]. 黄援生. 科学咨询（科技·管理）, 2021(11)
- [2]基于案例的电子公文单轨制瓶颈与对策研究[J]. 杨濯,王子鹏. 浙江档案, 2021(06)
- [3]产教融合背景下的高职院校实训基地建筑复合化设计策略研究[D]. 李晖浩. 华南理工大学, 2020(05)
- [4]发展驱动技术 技术赋能服务——湖北省数字图书馆建设回顾（2008-2018）[J]. 王涛,刘利军,李翔宇. 图书馆论坛, 2021(03)
- [5]基于主题模型与知识图谱的电子公文主题标引方法研究[D]. 武华维. 中国科学院大学(中国科学院文献情报中心), 2020(01)
- [6]结合能源管理的南宁市图书馆节能优化设计研究[D]. 黄雅婧. 广西大学, 2020(02)
- [7]基于知识图谱的科研档案管理研究[D]. 雷洁. 中国农业科学院, 2020(01)
- [8]情境计算在智慧校园节能中的应用研究[D]. 李世豪. 西安工业大学, 2020(04)
- [9]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [10]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)